人教版2020版七年级上学期期中语文试题（I）卷（检测）

人教版2020版七年级上学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列文学常识搭配有误的一项是A木兰诗民歌北朝B陋室铭刘禹锡宋C假如生活欺骗了你普希金俄国D伟大的悲剧茨威格奥地利2 . 下列关于文学常识和名著知识表述有误的一项是（ ）A西游记是一部家喻户晓的神话小说，有许多故事深受孩子们喜爱，如大闹天宫、哪吒闹海、大战红孩儿，偷吃人参果、真假美猴王等。B赫耳墨斯和雕像者选自伊索寓言，伊索是古希腊作家。C马致远，元代戏曲作家、散曲家，代表作有天净沙秋思等。D鲁迅的朝花夕拾，又名旧事重提，其中包括十篇回忆性散文。3 . 下列有关名著知识的表述，有错误的一项是A西游记中唐僧师徒经过五庄观，观主镇元子不拿人参果招待唐僧，悟空生气将果树打倒。镇元子回观，将唐僧等人捉了起来。悟空只得到南海请观音菩萨用玉净瓶水救活果树，众人才得以继续上路取经。B童年中阿廖沙对大人们改变布料的颜色很感兴趣，在萨沙的怂恿下将过节用的白桌布放进蓝色染色桶中，被小茨冈及时阻止，他答应为阿廖沙保密，却被萨沙出卖了，导致阿廖沙被外祖父毒打了一顿。C昆虫记被誉为“昆虫的史诗”，作者是法国昆虫学家法布尔，书中认为蚂蚁和蝉是剥削者和被剥削者的关系，真正的求食者是蚂蚁，贪婪而残忍，而蝉是自愿与别人分享果实的能工巧匠，可爱而勇敢。D在来罗沃德义塾之前，简爱对新的生活充满了热情和渴望，但当来到罗沃德义塾后，她才发现在这所标榜惩罚肉体以拯救灵魂的人间地狱般的“慈善”学校里，孩子们饱尝了人世间的不平和辛酸，简爱最好的朋友海伦就在这里因肺病而死去。二、基础知识综合4 . 阅读下面的文字，按要求作答。今天是你70岁的生日，我的中国。长安街上，人民军队精神抖擞,等待接受国家统帅和祖国人民的甲（A. 检查 B. 检阅)。五十六门礼炮，70响轰鸣，隆隆炮声如冲锋的战士前赴后继，如燃烧的火炬薪火相传，我们的共和国就这样筚路蓝缕一路走来。热血青年手持火把，b（A.拨 B.拔）开历史的迷雾，挥洒淋漓的汗水，。“星星之火”渐成燎原之势，烧成光耀中华的绚（A.xn B. xun）烂日出。浴血奋战得解放，披荆斩棘成大道，砥砺奋进新时代!在这个不同寻常的节日，每一位中华儿女都会乙(A.情不自禁 B.不露声色）地从心底里说一句：我爱你，中国！（1）根据拼音为处选择正确的汉字，为处加点字选择正确的读音。（只填序号） （_） （_）（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲乙处。（只填序号）甲（_）乙（_）（3）语段空白处填入三个句子，衔接最恰当的一项是（_）A. 取来信念的火种，点亮革命的火炬，人生真谛的领悟。B. 人生价值的体会，攀登真理的高峰，取来信念的火种。 A取来信念的火种，点亮革命的火炬，攀登真理的高峰。B照亮前行的道路，取来信念的火种，革命火炬的点亮。三、现代文阅读阅读从百草园到三味书屋选段，完成下列小题。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。5 . 请以连线的方式把下面的写景顺序对应起来。从动物写到植物 由高到低写动物 由低到高写静物 从植物写到动物A不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；B也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。C整体部分从“菜畦、皂荚树、桑椹”到“鸣蝉、黄蜂、叫天子”。D局部部分从“油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥” 到“何首乌、木莲、覆盆子”。6 . 这段文字写到了哪几个季节？从哪里可以看出来？7 . 请你用简洁的文字概括出作者在百草园泥墙根一带所做的事。例如：拔何首乌、_、_、_。8 . 文中对拔何首乌根的描写有什么作用？试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以回答。（1）那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。（2）鸭栏忽然被风吹开了，等父子俩一起扑上去，企图修复它时，一阵旋风，几乎将鸭栏卷到了天上。杜雍和大叫了一声“我的鸭子”，几乎晕倒在地上。因为他看到，鸭群被分成了无数股，一下子就在他眼前消失了。（3）杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛。他顾不得去察看一下。他知道，这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。他一边追，一边呼唤着他的鸭子。然而这群平时很温顺的小东西，今天却都疯了一样，只顾没头没脑地乱窜。（4）到暴风雨将歇时，还有十几只鸭没被找回来。（5）杜雍和望着儿子一脸的伤痕和乌得发紫的双唇，说：“你进窝棚里歇一会，我去找。”（6）杜小康摇摇头：“还是分头去找吧。”说完，就又走了。（7）天黑了。空手回到窝棚的杜雍和没有见到杜小康，他就大声叫起来。但除了雨后的寂静之外，没有任何回应。他就朝杜小康走去的方向，寻找过去。（8）杜小康找到了那十几只鸭，但在芦荡里迷路了。一样的芦苇，一样重重叠叠无边无际。鸭们东钻西钻，不一会工夫就使他失去了方向。眼见着天黑了。他停住了，大声地呼喊着父亲。就像父亲听不到他的回应一样，他也没有听到父亲的回应。（9）杜小康突然感到累极了，将一些芦苇踩倒，躺了下来。（10）那十几只受了惊的鸭，居然寸步不离地挨着主人蹲了下来。（11）杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。他把头歪过去，几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。他哭了起来，但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。（12）雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空。而月亮又是那么地明亮。（13）杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然长大了，坚强了。（14）第二天早晨，杜雍和找到了杜小康。当时杜小康正在芦苇上静静地躺着。不知是因为太困了，还是因为他又饿又累坚持不住了，杜雍和居然没有能够将他叫醒。杜雍和背起了疲软的儿子，朝窝棚方向走去。杜小康的一只脚板底，还在一滴一滴地流血，血滴在草上，滴在父亲的脚印里，也滴在跟在他们身后的那群鸭的羽毛上（15）鸭们也长大了，长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得稠密，一滴水也不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。（16）八月的一天早晨，杜小康打开鸭栏，让鸭们走到水中时，突然在草里看到了一颗白色的东西。他惊喜地跑过去捡起，然后朝窝棚大叫：“蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！”（17）杜雍和从儿子手中接过还有点温热的蛋，嘴里不住地说：“下蛋了，下蛋了”9 . 概括选段的主要内容。10 . 从39段的叙述和描写中我们看到了一个怎样的杜小康？11 . 文中第（1）和第（12）自然段都是环境描写，但所描写环境的色彩却完全不同，前者昏暗，后者明亮。请任选一处加以赏析。12 . 文章最后对杜雍和的语言描写用了省略号，请补上省略的内容。（要切合人物此时的心情。）13 . 每个人的成长之路各不相同，杜小康的孤独之旅给你什么启示？四、句子默写14 . 课内古诗文默写夕阳西下，_。（马致远天净沙 秋思_，欲上青天揽明月。（_）（宣州谢朓楼饯别校书叔云）淮南秋雨夜，_。（韦应物闻雁）策之不以其道，_。（韩愈马说）_，相伴过年华。（葛天民迎燕）_，怅望青田云水遥。（白居易_）_。人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹渔家傲）斯是陋室，_。（刘禹锡陋室铭）五、对比阅读阅读下面甲、乙两文，完成下面小题。（甲）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰“学学半”，其此之谓乎！（节选自礼记正义）（乙）善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解；不善问者反此。善待问者，如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容，然后尽其声；不善答问者反此。此皆进学之道也。（节选自礼记学记）（注释）攻：治，指加工处理木材。节目：树木枝干交接处纹理不顺的部分，本句中比喻难处。相说以解：互相脱离并分解，喻指先易后难，逐渐解决问题。说，通“脱”，脱落。15 . 解释下列句子中加着重号的词语。（1）不知其旨也（2）然后能自反也（3）学学半（4）及其久也16 . 与甲文“其此之谓乎”中的“之”字用法相同的一项是（ ）A叩之以小者则小鸣B何陋之有C渔人甚异之D大道之行也17 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）是故学然后知不足，教然后知困。（2）善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。18 . 甲乙两文分别阐述了什么道理？在谈论做学问的道理时，（甲）文以“食佳肴”作比，（乙）文用“攻木”“撞钟”作比，使人易于理解。请你也用这样的方法介绍一下自己在学习中的心得体会。六、诗歌鉴赏行路难(其一)李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。19 . 下列对诗歌的理解正确的一项是（ ）A开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。B诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。C诗中借用典故，直接表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。D最后两句写出了诗人坚信行船必能安全到达彼岸的坚定信心。20 . 通过全诗，你看到了一个什么样的诗人形象？七、名著阅读21 . 名著阅读。（1）细品古典名著之目录，大多对仗工整、意蕴丰富。请依此下列相关内容连线。红楼梦万寿山大仙留故友探宝钗黛玉半含酸三国演义赤发鬼醉卧灵官殿博望坡军师初用兵水浒传比通灵金莺微露意五庄观行者窃人参西游记荆州城公子三求计晁天王认义东溪村（2）看了红楼梦后，有人出了一幅对联。上联是“多愁善感，林黛玉洒泪葬花”，请你结合其它名著情节，对出下联。下联：八、作文22 . 根据要求写作文请以“雪后的故事”为题，写一篇文章。要求：思路清晰，语句通畅。要有环境描写。有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭。不少于500字。文章中不现真实的地名、校名和人名。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、二、基础知识综合1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、作文1、