人教版九年级下学期中考适应性训练语文试卷

人教版九年级下学期中考适应性训练语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句标点符号使用不规范的是（ ）A大数据、人工智能等技术的实现,可以捕捉到用户心情,体温的变化,为用户提供更加个性化的服务。B武汉市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。C9月3日是中国抗日战争纪念日，也是世界反法西斯战争胜利纪念日,是所有中国人都必须铭记的日子。D把阅读作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式,这样的人一定拥有勃勃生机和巨大的潜能。2 . 下列句子中，没有语病的一句是（ ）A部分网络移动支付机构内控薄弱，出现了客户资金被非法挪用。B因为只运货，不送人的原因，天舟一号被形象的称为“快递小哥”。C甘南、临夏、靖远等地羊儿成群，为制作羊皮筏子提供了充足原料。D食品谣言的存在，不仅是民众相关知识的贫乏，而是食品安全焦虑的体现。3 . 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A溃退（gu）浩瀚（hn）殚精竭虑（dn）B遗嘱（zh）镌刻（jn）油光可鉴（jin）C翘首（qio）胆怯（qu）深恶痛疾（w）D崎岖（q）不辍（chu）屏息敛声（bng）4 . 下列加点词语使用不正确的一项是（ ）A春节期间车票不好买，我们一家能够莅临远在太原的舅舅家真是太不容易了。B湖映山，山环水，一片湖光山色，真是美不胜收。C这位老况刚刚提任科长，就煞有其事地摆官架子训起人来了。D“一年之计在于春”，春日的日野里，农民们在努力耕作，播种一年的希望。二、现代文阅读作为一部科学幻想小说，海底两万里中的“诺第留斯号”（“鹦鹉螺号”）给读者留下了深刻的印象。一个半世纪以来，凡尔纳的梦想变成了现实，各国潜艇事业蓬勃发展。我国核潜艇事业的奠基人是黄旭华。阅读下面材料，完成下面小题：1958年，我国批准核潜艇工程立项。不久之后，中苏关系破裂，苏联撤走了所有潜艇专家并对中国施加压力。黄旭华受命于危难之间，他决心完成国家交给的任务。没有什么豪言壮语，新婚不久的黄旭华告别妻子，只身来到风暴经常光顾的试验基地，默默为中国的核潜艇事业奋斗着。那时没有计算机，他和同事用算盘和计算尺演算出成千上万个数据，送走了一个个不眠之夜。1964年，黄旭华终于带领团队成功研制出我国第一艘核潜艇。他再接再厉，不断提高潜艇的性能。1988年，核潜艇按设计极限300米在南海做深潜试验。历史上多有潜艇试验人员葬身海底的先例，身为总设计师的黄旭华还是坚持亲自下潜。潜艇在水的压力下咔咔作响，仿佛随时可能破裂，但黄旭华镇定自若，指挥试验人员记录各项有关数据，直至最后成功。黄旭华由此成为世界上核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的第一人，他进行科学探索的巨大勇气和无畏的献身精神震撼了世人。黄旭华为我国的海洋安全立下了汗马功劳，被评为“感动中国”人物。5 . 黄旭华是中国几千年传统文化所孕育出来的儿子。他的事例不禁令同学们联想起论语中对“君子”的有关论述。下列语句不能用来阐述黄旭华事迹的一项是A君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉。B君子先行其言而后从之。C君子主忠信。D君子不器。6 . 你觉得海底两万里中的尼摩船长与黄旭华在精神上有哪些相同之处？请结合材料和小说内容谈谈你的想法。答：我觉得尼莫船长与黄旭华都具有_的精神。我的理由是： _。阅读下面的文章，完成下列小题。海伯伯木心海伯伯在我家的地位颇为特殊，母亲称他“海哥”，佣人称他“海爷”“海老爷”，姑丈、舅父来时，叫他“阿海”。一日三餐，他坐在男仆们的桌上，是上方首席。海伯伯似乎是我家的总管，却不尽然，至少缺乏总管的威严架势，以及精明指挥的才干。海伯伯是谁也不怕他的，厨娘忙不过来了，求他帮忙杀10只鸡，他便一只一只地杀。袖手旁观者还凉凉地插一句：“海爷大材少用了。”他似乎没有听见，杀完了，又去问厨娘：“那你来得及煺毛吗？”煺毛就是先把鸡浸在热水里，浸透了，就可将鸡毛拔净。海伯伯杀鸡，无疑是大材小用。他一身好武艺，先天体质极佳，山里人，原是庙里的小沙弥，受过老和尚的指点，练过一番内外兼修的软硬功夫。常言道“半路出家”，他却是半路还俗，18岁逃出山门，19岁入赘成亲。这段往事，最好少提，海伯伯除了教人拳脚时会拉扯到当年练把式的经验，平日里一贯是武人文打扮，衣履雅洁，一卷在手。有时还考考我：“井字当中加一点，什么字？”我不识，他便道：“那是咚，一块石头丢在井里的声音。”海伯伯，真姓真名是郑阿海，一望便知是个俗人。在我诞生之前他就是我家的成员。我们这种规范森严的旧家，除了镜子和灯是亮的，其他全是暗沉沉的。希腊是青年文化，甚至是少年文化，欧洲是中年文化，唯有中国一贯千年是老年文化。家中的宽床、长桌、大椅，都特别高，适合身材特别魁梧的人用，似乎不是三代五代传下来的，而是自开辟混沌之后，就各自黓黓地呆呆蹲到今天。除了镜子和灯，第三便是海伯伯是亮的。不必恭维，他没有学问，即使端午节喝了雄黄烧酒后，诗兴大发，白壁题诗，一首七绝，至少有三处是不妥不通的。母亲闻人传笑，便悠悠道：“你的海伯伯又在卖弄他的薛蟠体了。”我自然明白薛蟠体是什么等级，为海伯伯担愧承羞。诗也实在要不得，那回廊的墙面白垩剥落，字又歪抖无书卷气，真丢人。正想有个什么法子把那丑迹掩盖掉，却见海伯伯提了一桶石灰桨来，他说：“本来该去旧换新了，这就通通粉刷一遍。”翌日清早，他又把前夜刷过的壁面，连陈年起壳的泥层通通敲落，喷湿墙砖，黄沙与水泥拌和了，括糙打底。二道是细沙石灰抹平，初夏熏风，干得也快，不出三天，回廊白壁焕然一新，映着摇曳的竹影。整座宅邱中，属这一带最雅洁宜人了。母亲走过。又加按语：“这个人，就是这个脾气，题坏了诗，将功赎罪呢。”海伯伯绝非无能之辈，他的真才实学是武功和手艺。父亲在世之时，他是随从的镖师，餐桌上的座位是在父亲的左边第一席，他比父亲小3岁，父亲当众称他“海弟”“我海弟”。平日两人闲话时则“小海”“海呢”“阿海”“海”，不一而足。他解过父亲的危，救过父亲的命。我儿时即使看惯父亲和海伯伯亲密无间的情态，也常奇怪自己和表兄弟之间怎么不能也是如此这般，所以时时会发呆地看父亲和海伯伯这种一个眼色、一个动作便默契得出神入化的趣剧。父亲要出门办事，走到庭心，一顿，海伯伯奔上楼去向母亲取了大衣。父亲看小字时要更换一副眼镜，失手跌碎了镜片，海伯伯从左胸袋里掏出一副新的，父亲随即戴上，看完文件，逗趣道：“再跌碎了呢？”海伯伯从右胸袋里又构出一副，那验光的订单也被带出了袋外。“单子在你这里？”父亲说。“我有用，当然归我。”父亲赴宴，必与海伯伯同行，入席亦习惯于二人并坐。老式款待法的“布菜”“敬菜”，是主人家将每道肴品的精华部分用特备的调羹取了，送到客人酒盏前的一个中型碟子里，往往堆成一座小山。父亲不动它，当海伯伯快要罢箸退席时，父亲说：“海弟，帮帮我，恭敬不如从命，主人家的美意，代我领了。”笑着把碟子移到海伯伯面前武人的食量大于文人何止一倍，此时此地，海伯伯当然只好以半饱为度，于是一个纯粹精华之物的小山，聊作补充，良有以也我们孩子看在眼里，笑在心里，觉得父亲和海伯伯其实也是孩子，比我们会想办法、会说话而已。我很羡慕，痴痴地想：大家都像他俩那样就好了。7 . 选文第一段，详细罗列出众人对海伯伯的各种称谓，有什么作用？8 . 选文围绕海伯伯重点写了哪几件事？请用简洁的语言概括。9 . “除了镜子和灯，第三便是海伯伯是亮的。”为什么说海伯伯是“亮”的？围绕选文所写的事件作简要分析。10 . 结合语境，具体说说下列语句中的“大材小用”分别表现了说话人怎样的心理。（1）袖手旁观者还凉凉地插一句：“海爷大材小用了。”（2）海伯伯杀鸡，无疑是大材小用。11 . 文章结尾，作者感叹：“大家都像他俩那样就好了。”这一句中寄托了作者怎样的情感？联系全文说说你的理解。三、文言文阅读课内文言文阅读文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。司马迁周亚夫军细柳12 . 选出下列词语解释正确的一项（ ）A以河内守（驻守）亚夫为将军B军士吏被（装备）甲C居无何（不知怎样），上至D将军约（规定），军中不得驱驰13 . 下面各组加点词，意思完全相同的一项是（ ）A天子为动/是焉得为大丈乎B已而之细柳军/往送之门，戒之曰C上自劳军/自非亭午夜分D将以下骑送迎/以君之力14 . 对选文内容理解有错的一项是（ ）A本文运用了正面描写和侧面描写相结合的写法，还用了对比和衬托的手法来表达人物的特点。B“直驰入”和“不得入”对比突出细柳军的防务森严，军纪严明，凛然不可犯的态势，连皇帝未经允许也不得进入军营。C细柳军将士言必称“将军令曰”、“将军约”，可见汉文帝是一个不受待见之人，在将士眼中不如周亚夫将军。D选文同写三位将军的防地，两陪一正，两虚一实，对比映衬，使周亚夫的形象更加鲜明突出。15 . 把下面的句子翻译成现代汉语。（1）介胄之士不拜，请以军礼见。（2）曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。四、综合性学习16 . 综合性活动。三年的初中生活是同学们人生里程中最难忘的一段。6月10日下午班会课，九（1）班准备开展一次“岁月如歌我的初中生活”的主题班会。请你积极参与这项活动，并完成以下任务。（1）如果请你策划，你准备设计哪些活动项目？请列举三顶。_（2）请从你设计的三个项目中选一顶，写出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计该环节的理由。项目名称：_主要环节：_理由：_（3）如果大家推选你以班委会名义给学校团委书记黄老师写一封邀请信，请他参加这次主题班会，你准备怎样写？（限50字左右，格式符合书信要求）_五、作文17 . 写作你的初中生活即将结束，回顾三年来丰富的校园活动，绚烂的校园生活，肯定是色彩缤纷，充满温情。请你以初中三年的生活为内容，以“这色彩真美”为题目，写一篇作文。字数不少于600字。不得出现真实姓名、校名。除诗歌外，文体不限。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、综合性学习1、五、作文1、