人教版2020年（春秋版）八年级上学期期末语文试题A卷

人教版2020年（春秋版）八年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点词语运用正确的一项是（ ）A电影狼图腾，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特，赢得了广大观众的一致好评。B以城市生活为题材的电视剧蜗居播出前并未大肆宣传，可播出后却成为了人们争相谈论的热门话题。C为了救活这家频临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。D正是旅游的黄金季节，各地游客绵绵不绝地来到中国十大名胜之黄山。2 . 给空缺处选填语句，最恰当的一项是（ ）他人的微笑，真伪难辨。但微笑战斗，强似衰兵必败，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。A即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以粲然一笑；即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。B即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜；即使是虚伪的笑，也不必怒目而视， 仍可报之以粲然一笑。C对虚伪的笑，不必怒目而视，要报之以粲然的微笑；对阴冷的奸笑，也当笑颜相迎。D对阴冷的奸笑，为什么不可以还以笑颜？对虚伪的笑，为什么不报之以粲然一笑，而一定要怒目而视？3 . 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）明代洪应明的菜根谭中有段文字对我们的立身处世颇有启示：“气象要，而不可疏狂；心思要，而不可琐屑；趣味要，而不可偏枯；操守要，而不可激烈。”A严明高旷缜密冲淡B冲淡严明高旷缜密C高旷缜密冲淡严明D缜密冲淡严明高旷4 . 下列加点的字注音全都正确的一项是（ ）A高耸(sng)绯红(fi)驿站(sh)烂漫(mn)B解剖（po）迁徙（x）眼翳（y）繁衍（yn）C芦荟(hu)脊背（j）文绉绉（zhu）深恶痛疾(w)D诘责(ji)绰号（chu）教诲(hu)畸形(j)5 . 汉字积累下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A毋宁(w)充沛坚持不懈(xi)毛骨耸然B钦佩(qn)伫藏怏怏不乐(yng)广阔无垠C战栗(l)胆怯风餐露宿(lu)寒风凛冽D鲁莽(mng)帐篷精疲力竭(ji)姗姗来迟二、现代文阅读阅读理解在华山，有一位姓何的独臂背山工，他每天早晨都要背着重重的东西，艰难地从山脚下一直爬到陡峭的山顶。而每背一次，只能挣到十多块钱。有一年，一个到华山旅游的山东“驴友”发现了老何，并被他自强不息的精神深深感动。于是他拍摄了一组照片，发到一些网站的论坛上。由此，好多人都知道了老何的名字。老何非常感激为他拍照片的这位先生，但是不知道如何表达对他的谢意。他在得知了这位先生的地址之后，非常郑重地写了一封感谢信。信的内容很简单，只有寥寥几行字。大意是如果这位先生以及他的朋友们还能再次来华山的话，他愿意免费把他们的行李背上山。为了能够准确地寄出这封信，老何特意寄了一封挂号信，而这封信，足足花去了他3块8毛钱。如果换算成他背上的东西的话，就是十几斤的重量。老何说，在这件事上花去3块8毛钱，值！一个残疾人，用这种特别的方式，表达着对这个世界的诚意。6 . 挂号信有什么特点？7 . 老何为什么要感谢为他拍照片的那位先生？8 . “老何说，在这件事上花去3块8毛钱，值！”你怎样理解老何说的“值”？9 . 你认为文中的“特别的方式”特别在哪里？阅读下面的文字后，完成下列小题阅读使你爬上巨人的肩膀洪兰我们吸取外界知识一般来说有两个管道：听和看，因为听觉是时间性的，时间流过去，声波就消失。因此，除非大脑中已有背景知识的架构，可以捕捉这些声波，使它意义出现，不然有听没有见，好像在听外国人讲外国语一样，虽然很努力听仍然无法重复。一般俗语所说的“鸭子听雷”指的便是这个现象，因为不了解意义，听过声波消失后，无法在大脑留下记忆的痕迹。（对于记忆的处理，一般可以分为工作记忆和长期记忆，讯息经过工作记忆的处理后，转存入长期记忆，而工作记忆需要动用到先前的背景知识或认知架构，来帮忙处理新的讯息。）视觉是空间性的，阅读比听讲更能够吸收较多的知识，原因是文字不会像声音一样消失，碰到文意不懂时，眼睛可以回去再看这使讯息的吸收可以依照自己的步调进行。这是为什么，听演讲时最能够看出一个人对某个领域的功力，一般来说教授听的比博士班学生多，博士班听的比硕士班多，而大学生听专业演讲大约只能听到两三成。在这里，我们清楚的看到背景知识的重要性，它提供我们鹰架，让后来的知识可以往上爬，进入它应该放置的位置。这也是为什么我们的学习不是一个连续性的曲线，而是学习到某一个程度时豁然开朗，使自己提升到另一个境界，也就是心理学所谓的顿悟当所有的知识都放入恰当的背景架构中时，一幅完整的图画才会浮出，我们才会恍然大悟，原来先前这些背景知识彼此的关系是这样的，原来这个主题真正的意义在这里。于是这个主题的知识便被内化为你所了解的东西，可以经由你自己的口，说出来给别人听了。这个知识即使改变成很多不同的形状，你还是认得它，不会被外表的形状所蒙蔽，你自己也能任意变换描述它的方式而不失真。这就是为什么真正懂的人，可以深入浅出地把一个困难的概念讲得别人听得懂，而半瓶醋的人往往说得天花乱坠，听的人却觉得不知所云。在研究所里，我们常叫学生上桌作报告，当一个学生可以不看讲稿侃侃而谈时，他所讲的是已被他自己所吸收、内化了的知识。在学习上，我们深切希望能做到这一点，因为一个死记背诵而来的知识是无法转换的，而一个无法转换的知识是无法触类旁通、引发新的知识的。知识的不足，使得我们的学生无法达到批判性思考的地步或做出独立判断的能力，假如你不知道别人讲得对不对，如何做出任何的判断？假如你不知道这件事情的来龙去脉，如何对它提出批判性的思考？目前我们的社会上充满盲从、人云亦云的现象，最基本的原因就是我们国民的知识不够，不足以作有智慧的判断。这点是目前大力推动阅读的最主要原因，要是台湾成为科技岛，国民的基本常识一定要提高，而阅读，便是提升这个能力最简便、最快捷的方式。阅读的好处不只是它打开了一扇通往古今中外的门，让你就你自己的时间、自己的步调在里面遨游，它同时可以刺激大脑神经的发展，使你的大脑不会退化。最近的研究发现，意大利北部文盲和读过五年书的老人，在阿兹海默症（老人失智症）上的比例是十四比一，也就是说，读过几年书、可以看报纸的人得阿兹海默症的概率比不认字的人少了十四倍。十四倍在医学上是个很大的差距，有没有动脑筋造成这个差距，是因为大脑的神经元基本上用进废退。从猴子的实验中我们可以发现，当把小猴子的中指头切去，原来掌管中指的神经，便会朝两边伸过去掌管食指和无名指了一个人的手臂意外锯掉以后，原来的手的神经便会伸到别的部门去管别人的事，神经是不会无所事事的。一个没有与其他的同步发射过的神经元会被修剪掉。阅读时，每一个字会激发其他的字，会联想到过去的经验，你的神经会像骨牌效应一样，一个牵动一个，发射起来形成绵密的神经网络。10 . 为什么会有“鸭子听雷”的现象？请从文中找找理由。11 . 为什么聆听专业演讲，最能看出某人在该领域的功力？联系文章说说你的理解。12 . 根据段落，将下面内容，用1、2、3依序排列“知识由学习而理解而内化的过程”。序号写入“”内。学习知识形成完整图像新知识放入背景架构中深入浅出的说明13 . 阅读上文后，小美与小丽进行讨论。小美：我同意作者说：“避免人云亦云的盲从，简便、快捷的方式就是阅读。”因为小丽：你这样说，还蛮有道理的。请为小美补上她的理由。因为阅读可以先获得_，进一步利用知识建立事件_的关系，做为_的依据。三、句子默写14 . 根据课文默写古诗文（1），见不贤而内自省也。（论语）（2）千嶂里，。（范仲淹渔家傲秋思）（3）江城子密州出猎中表达自己报效国家的宏愿和伟大气魄的句子是“，。（4）军听了军愁，民听了民怕。？（5）补充完整辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之的下阕。马作的卢飞快，。，。四、课内阅读生于忧患而死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过， 然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。15 . 解释句中加点的词。（1）曾益其所不能 （2）而后喻16 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）故天将降大任于是人也。（2）然后知生于忧患而死于安乐也。17 . 孟子在本文中列举了六位历史人物的经历，强调了“逆境也能成才”；现在也有人认为“顺境也能成才”。对此，你有什么看法，请举例谈谈。五、名著阅读18 . 红星照耀中国曾易名为_，作者是_。六、综合性学习19 . 中国诗词大会的图标融入了诸多元素：书法字体、字母变形、汉字变形、古典诗词。请你选择其中的一个元素，说说这个图标的设计创意。七、作文20 . 在我们生命的过程中，一定有一盏灯为我们照亮，可在我们匆忙的行走中，何曾停下脚步认真地思考这些呢？我们时常叹息世风日下、人心浮躁，可曾想过自己的责任，想过把受惠于他人的光亮再传递给其他需要帮助的人呢？在你的成长过程中，相信也曾感受过那种令人温暖的光芒：一个信任的眼神，一句贴心的安慰，一声真诚的问候，一次不求回报的帮助，或者一句善意的提醒，一次坦率的批评请以“曾为我点亮的那盏灯”为题，写一篇文章。要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。21 . 作文。我们常说“人生百味”，无论是成长中的坎坷，还是生活中的波折，或是青春里的喜悦很低多时候，心中的一番滋味只有自己才能品尝，甘苦自知，而人就是在这些“百味交集”中长大了。请以“的滋味”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：（1）补充题目完整，自定立意，写出你的经历、感悟、认识。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等。（4）书写工整，不少于600个字。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、名著阅读1、六、综合性学习1、七、作文1、2、