人教版2020年（春秋版）八年级上学期期中语文试题B卷（检测）

人教版2020年（春秋版）八年级上学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序恰当的一组是（ ）它的落成启用，对我国在科学前沿实现重大原创突破、加快创新驱动发展具有重要意义是具有我国自主产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜天文学是孕育重大原创发现的前沿科学500米口径球面射电望远镜被誉为“中国天眼”浩瀚星空，广袤苍穹，自古以来寄托着人类的科学憧憬也是推动科技进步和创新的战略制高点ABCD2 . 下列句子组成语段，排列正确的一项是（ ）做好事、善事的人，情有寄托、心绪安稳、安享赞誉褒奖。事在人为，境由心造。不论违法乱纪，还是胡作非为，一日亏心逆道，早晚难逃惩罚。不做亏心事，少遇烦心事。做坏事、恶事的人，睡觉不安、心神不宁、担心遭报应。ABCD3 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A能否熟练规范地书写汉字，是语文课程标准对学生汉字书写的基本要求。B国家有关部门组织核安全方面的专家，用9个月时间对在建核电机组、待建核电机组及核燃料循环设施等进行了安全检查。C各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。D为了避免不再出现类似的事故，务必请同学们课间不要追逐搞打。4 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）。A习近平强调，全党同志要以刮骨疗毒、壮士断腕的勇气，坚决把党风廉政建设和反腐败斗争进行到底。B这个扫街的老妈妈的劳动也许是微不足道的，但是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”。C如果掌握了科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。D节日的张家界，张灯结彩，车水马龙，人头攒动。5 . 下面注音不完全正确的一项是（ ）A凹凼(dng)门槛(kn)涎水(yn)摔跤(jio)B泥浆(jing)着落(zhu)淌汗(tng)烟瘾(yn)C旺盛(shng)黏性(nin)尴尬(gn)胯骨(ku)D醒悟(xng)晌午(shng)憋住(bi)扁担(dan)二、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。幸福的密码我终于知道了让母亲高兴的密码，今年春节，在外婆家住，有天早上我挽起袖口，发现手腕上有两块红褐色的痂露了出来，硬硬的，十分丑陋。妈妈问我，这些是怎么出现的？“嘘，这是外婆家床上的虫咬的。”外婆家在山里，公路弯弯绕绕，要下两个坡，再往右拐三次，方能看见枯黄野草中伸出一条路来，沿着这条路进去，可以看见一座不大不小的平房，带着院子，这是一座建于20世纪80年代的房子，院里扑棱着公鸡。如今像个迟暮的老人，处处散发出腐朽的气息。记得小时候，我对外婆家最初的记忆就是难以忍受，但在母亲的威严下，只好屈从，每次去外婆家总是饿肚子，那里烧柴火做饭，铁锅边有一层厚厚的油渍，炒出来的菜，总蒙上一层酱油般的褐色，让人难以下咽，实在是找不出几块白净的部分。莱暂且不提，最难忍受的是厕所，一个坑连着化粪池。冬天尚且好点，夏天走进去，嗡嗡苍蝇，仔细一看，里面还有密密麻麻的蛆虫，每次都让我难受至极，还有让人挪不开脚步的鸡屎，这是我一度抗拒外婆家的原因。稍微大了点，住不了两三天，就吵着要走，甚至自己背好包，头也不回地往外跑。身后响起许多声音，“回来回来，你妈妈还没走呢。”我回头冲他们喊：“我真的受不了了。”在我看来，这是一场勇敢的揭竿而起，后来我母亲屈服了，和父亲一起赶上来，喊我上车。上了车，我觉得自己很英勇，敢于抗争并取得了胜利，我趾高气扬地离开了这个山坳，再也不用踮脚躲鸡屎了。母亲没有生气，只是很难过，“你为什么非急着走，外婆喊不住你，急得哭了。”瑟瑟的寒风凌乱着我的发丝，现在回想起让母亲心寒的往事，心里阵阵发酸，还好有了那次经历，让我彻底明白了有了那次出走，母亲的容忍，不满情绪日盛的我胆子似乎更大了，随时都有可能发泄，有次我蜷在被窝里，朝庭院里半夜打鸣的鸡骂起来，起初，母亲并没有理会，翻了身继续睡。天微亮时，再次被鸡叫声吵醒后，我开始絮絮叨叨数落。从打鸣的公鸡，到喀吱作响的床板，再到臭烘烘的厕所，甚至鱼塘尽头的猪哼哼。母亲终于出声，“够了，矫情！”我立马噤声，母亲有点儿生气了。 “我在这儿生活了十几年，有缺胳膊少腿吗？让你一年就住上几天，跟上刑一样，不知道是谁把你养得这么矫情。”她真的生气了，我不敢说话，沉默地听着。没想到母亲话锋一转，叹口气，语气缓和下来，“你知道的，外公身体很不好了，妈妈见他一面少一面。”缩着脖子的我正准备承受母亲的批评，没想到她会突然这样说。这番话让我愣了一下，紧接着某种情感上的共鸣被撩动，我的心脏好像被人按下去一块儿，鼻子隐隐发酸。我将“外公”转换成“母亲的父亲”后，原本隔了一代的疏远，现在却能感同身受了，母亲不止有我，还有她年迈的父亲。今年春节，回到外婆家，发现自己柔和了许多。我看见床单上的水渍，或是猫爪按上去的泥点，或是院落里被大雨冲得到处都是的鸡屎时，我一声不吭地跳过去，拍拍床单上的泥点，将水渍那面翻到外面。睡了一觉后，我开始觉得浑身发痒，后来被我挠出了血。我没有当着外婆外公的面说这件事，而是将母亲喊出来，拉开衣袖说：“你看，外婆的床上有虫。”母亲说：“外婆要是知道，她铺的床将自己的孙女咬成这样，肯定会心疼哭的。”吃过午饭，我们一家人便要动身回去了，整理行李时，我偷偷将两百块塞到母亲手里，小声对她说：“这是外婆给的，你给外婆还回去。”母亲有点惊讶，笑起来，“你什么时候这么懂事了？”一切东西归置完毕，我和父亲坐在车上，等待母亲，过了几分钟，母亲从低矮的木门里钻出来，后面跟着步履璃跚的外婆。母亲三步一回头，朝外婆说：“别送了，外面冷。”外婆不依，跟在后头，不住地用手整理母亲的衣角。母亲上了车，我给她递过去一个询问的眼神。她说：“钱还给外婆了。”我舒了口气。接着母亲又说：“外婆都哭了，问你为什么不要她的钱。”但母亲脸上没有难过，她是带着笑说的，一脸欣慰。穿越代沟的爱恋就是母亲幸福的密码，我必刻骨铭心。（作者：阿芙，有删改）6 . 对外婆家的记忆，作者有哪些心理和行动的变化，请结合文意内容简要分析。7 . 文中母亲几次提到外婆哭？为什么？8 . 文章第段的环境描写有何作用？9 . 简要分析段作用。阅读下面的文章，完成下列小题。 艾叶香中寻玉佩郑凤岭催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。湖岸被雨水浇出一片嫩绿，艾叶散发着清雅的香气。在这氤氲的艾香中，我又想起了儿时的情景。年幼的我跟在奶奶身后，走过村头的木桥：春花一片片，新生芦苇一丛丛。雨水打湿高高晾起的渔网，细细地流进湖里。我学着奶奶的样子，摘下一片嫩芽，仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落，“滴答”声融入醒来的土地。沿着当年的田间小路，我又回到了老屋。老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。老屋南墙上，树枝支起的窗棂与木板拼成的门楣上方，挂着菖蒲与艾条。窗棂下摆着老旧的石磨，这磨由上下两块尺寸相同的短圆形石块做成，磨拐是用门前大楝树的枝做成的，一端连接在上磨，一端用绳索系挂在灶房的横梁上。我仿佛又听到石磨“吱吱”转动的响声，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推动磨拐，石磨每转动一周，我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈转动，细面就落在了磨盘里。奶奶在面粉里加入晾过的艾叶，拌匀，做成小饼，贴在锅灶上。生起红红的灶火，慢慢地煎。随着木制锅盖下滴进铁锅的水溅声，热气带着那艾的香、面的甜，飘满村落。推开奶奶的房门，那个老旧的木箱子静静地守在屋角。触摸脱去桐油的边框。那些往事愈加清晰。那年新年，奶奶打开木箱子，从箱底下摸出崭新的一角纸币。又从门楣上撕下一片红喜纸，包裹好，放在我贴身衣袋里，是给我的压岁钱。就在打开木箱那一刻，我看到了一支黄亮亮的竹笛，红线系着颗玉心佩。听父亲说，竹笛是爷爷生前留下的，玉心佩是奶奶的奶奶传下来的。再见玉心佩是在那个灾荒年，在遭遇连续的自然灾害后，村里人食不果腹，野菜不够充饥，我再没闻见艾饼的香气。清明节前几天，我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇。回来后，变戏法似的做出了艾叶饼。我跟随奶奶去上坟，祭祀仪式毕，奶奶给了我一块小艾饼，将剩下的全部分给了跟来的孩子们。奶奶上了年纪后，眼睛已看不见，她常坐在门槛上静静地听雨。有一段日子，奶奶倚在床上，连门槛也少坐。雨细细地下，风轻轻地吹，门楣上枯艾和菖蒲鸣鸣作响，好似远处隐约传来的竹笛声，我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕，伸出小手抚摸奶奶的脸。静静地，听见奶奶自言自语小声说：“好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛。”那之后，奶奶再没下过床。母亲打开奶奶的旧木箱，我看到了那黄亮的竹笛，却不见了系在竹笛上的玉心佩。祖辈以农耕为生，奶奶一世清贫，养育子女多人已属不易。家里原本就没有什么值钱的东西，唯有玉心佩。母亲翻遍了木箱的底，也未找到玉心佩，赶紧走到床前，贴在奶奶耳边问：“娘，那玉心佩呢？”奶奶不言语。母亲说：“是要给您老人家带走的。”奶奶用微弱的声音说：“要走了，还带那东西做啥？”奶奶走了，终究没说玉心佩在哪里。走出房门，雨停了，我又闻到空气中飘来的艾叶的清香。10 . 联系上下文，研读文中第段画线句，分析奶奶说这句话时的神态及情感。11 . 请结合语境，按要求品析语言。 老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。（从修辞的角度赏析这句话的妙处）12 . 下面对文章理解与分析不正确的一项是（ ）A第段作者运用细节描写，再现了奶奶教“我”磨面做饼的情景，表达了“我”对奶奶的思念之情。B老旧的木箱子装着奶奶最珍贵的物品，承载着奶奶最美好的情感。C奶奶不说玉心佩的去向是因为玉心佩很值钱，担心家里后辈指责她。D文中为我们呈现了一个勤劳、善良、慈爱、坚韧、痴情的奶奶形象。13 . 玉佩的去向，前文已有伏笔，请将它找出来，并结合前后文分析其作用。三、句子默写14 . 名句默写。（9分）(1)，志在千里。（曹操龟虽寿）(2)，秋水共长天一色。（王勃滕王阁序）(3) 无可奈何花落去，。（晏殊浣溪沙）（4），草色遥看近却无。(韩愈早春呈水部张十八员外)（5），望峰息心；，窥谷忘反。（吴均与朱元思书）（6）浊酒一杯家万里，。（范仲淹渔家傲）（7）白雪歌送武判官归京中“，”的诗句，让我们感受到岑参对友人的依依不舍之情。四、诗歌鉴赏15 . 阅读下面的诗歌，完成下列小题。定风波苏轼三月七日沙湖道中遇两。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂睛。故作此。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且除行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来处，归去，也无风雨也无睛。注指宋神宗元丰五年（1082），这是作者贬谪黄州的第三年。吟啸：吟咏啸歌。芒鞋：草鞋。向来：此处为“方才”之意。（1）词的上片连续用了“莫听”“何妨”“谁怕”“任”等词语，表达了词人什么感情？（2）“山头斜照却相迎”一句中运用了哪种修辞手法？请赏析其表达效果。五、课外阅读阅读下文，完成后面小题田子为相，三年归休，得金百镒奉其母，母曰：“子安得此金？”对曰：“受俸禄也。”母曰：“为相三年，不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。诗曰：“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。（注释）镒：二十两。馆：这里指“家”。诗：这里指诗经。造：往，到。16 . 解释下面句中加点的词。（1）是为人子不孝也。（2）王贤其母，说其义。17 . 翻译下面的句子。（1）子安得此金？（2）田子愧惭走出，造朝还金。18 . 田母所言“非吾所欲也”。请结合文中内容，用自己的话概括田母“所欲”指的是什么？19 . 陈太丘与友期行和选文在为人处世方面各说明了什么道理？陈太丘与友期行中的“友人”和选文中的“田子”在性格方面有什么共同之处？六、语言表达20 . 按要求完成任务怎么样的人才算是英雄？同学们的答案五花八门，有献身国家的民族英雄，有勇敢无畏的当代英雄，也有小说、动漫英雄，为此，某学校的九年级开展寻找“心目中的英雄”的活动，大家通过查资料、听英雄故事、收看“2018感动中国人物”颁奖典礼等形式，树立了正确的“英雄观”，请你为小张同学写一份150字左右，题目为我心目中的英雄的班会课演讲稿。七、作文21 . 花开花谢，寒来暑往。不经意间，我们发现自己在慢慢长大。回首逝去的岁月，总有一些人让我们心存感激；或许是相依相伴的家人、老师，或许是短暂相逢的同学、朋友，或许是擦肩而过的陌生人，他们体贴入微的照顾，严厉中善意的批评，看似平常的只言片语都化作一份厚重的情感沉淀在心底，伴我们成长，让我们难忘。请以“让我心存感激的人”为题目，写一篇文章。提示与要求(1) 可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(2) 文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。(3) 抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。(4) 考虑到内容的充实，文章不要少于500字。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、诗歌鉴赏1、五、课外阅读1、六、语言表达1、七、作文1、