人教版2019版九年级5月联合模拟语文试题（I）卷

人教版2019版九年级5月联合模拟语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 将下列句子依次填入横线上，衔接最恰当的一项是（ ）几番秋雨之后，； 早凋的梧楸，_ _；金黄色的晓霞，_；泼靛的波面。从权呀树隙里，深入溪中溪水长了几篙使泛出彩虹似的光飞尽了翠叶ABCD2 . 下列句子中加点的词语可以不用更换成括号里词语的一项是（ ）A桂林那些巧夺天工（鬼斧神工）的奇山胜景吸引了无数游客。B学校合唱团的同学正严阵以待（刻苦训练），迎接“五月歌会”的到来。C面对公安机关的审讯犯罪分子刚正不屈（顽固不化），拒不承认自己的罪行。D毋庸置疑（不用质疑），这是一幅好画。3 . 下列加点词语注音完全正确的一项（ ）A畸形(q)诘责(ji)文绉绉(zhu)眼翳(y)B胡髭(z)黝黑(yu)一绺绺(li )颔首(hn)C直戳(chu)解剖(po)诱惑(yu)摹画(m)D滞留(zh)粲然(cn)庶祖母(sh)脊背(j)二、字词书写4 . 给下列句子中加着重号的词语注音，根据拼音写出相应的词语。（1）我们曾经多次参与（_）这个规划的制定工作。（2）岁月在他的额头镂刻（_）下深深的皱纹。（3）大家应该互相_（ling ji），搞好关系。（4）语言文字规范标准发布后，要求所有公民规范使用汉字，书写不能_（lio co）。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成小题。渔家傲李利军表妹结婚，我开车带着表弟，从上海赶回泗阳参加婚礼。路过蒋坝已日近午时，厨师表弟职业病犯了，说，去年在电视里看到，蒋坝在搞什么百船宴，看看吧。边走边看风景，一下子就到了湖边，车无法通行了。湖边只有孤零零的两三户人家。一个老汉正在院外一小块水泥地上翻晒着泥鳅。这时已经快过了饭点，肚子咕咕起了反应。下车，问路。“老人家，我们想找个地方吃中饭，哪里比较近？”老汉红红的脸庞，宽松的大腰裤，对襟褂子纽扣不纽，露出黑红的胸膛，一看，就是个每天干活，并且喜欢喝两口的人。他抬头望我们一眼：“很远呢，十几里地！走，到我家吃去！”看来，老汉家在搞渔家乐啊，跟着老汉下了大堤，堤下就是他的家。洪泽湖的水拍岸弄潮，几只湖鸭呱呱叫着，碧绿的水草婀娜摇曳。老伴在厨房烧饭，老汉说，“来人了，烧菜吃饭！”老伴瘦瘦高高的个，一脸黝黑，手扶门框伸出头来问：“想吃什么？”(11)“烧个鱼吧，随便什么鱼。”我说。湖水煮湖鱼，原汁原味。况且，靠湖吃湖，也不会贵到哪里去吧？(12)没个规整的餐厅，也没像样的厨房，更没有服务员，这饭钱他们会怎么收？两个老人看起来淳朴，倒不像会宰人的样子。(13)不一会，四个菜端上来，老汉和我们一起坐了下来。(14)“大妈一起来吧？”我们邀请。(15)大妈摆手。也许，怕账不好算吧？我们也就没再强求。(16)“你喝酒吧？”老汉忽然想起什么，问我。(17)“不喝，要开车。”我摆手。(18)老汉说：“男人到湖边哪有不喝酒的？”冲表弟努努嘴，“你喝，让这个小青年开车！”(19)老汉到屋里拿出一瓶貌似比较高档的原装酒，啪地打开，倒在两个玻璃杯子里，示意我端一杯。我心一紧，这瓶酒也要算在我们头上了！只好硬着头皮端过杯子。(20)青椒炒小虾，红烧鲢鱼，炒小藕，水芹菜炒干子，都是我爱吃的菜。估计菜100块钱，酒就算200块吧，300块应该够了，放大点，总不会超过500吧？我刚准备示意表弟去结账，见门口有个人影闪了一下，老汉大声说，大砍刀，进来吧！(21)门外就进来一个粗壮的矮脚汉子，方头方脸，真像一把砍刀，我看着就发怵。大砍刀搓着手，嘿嘿地笑，四爷，要帮忙吗？我心里一惊，这下怕是碰着孙二娘的馒头店了，明早我和表弟就成包子馅了，表妹的婚礼看来是参加不了了！(22)没啥，就两个人，你四娘就能搞定！老汉自信地说。我心里暗暗叫苦，被宰几百块钱和失去生命相比，真的是小菜一碟啊！(23)我递个眼色给表弟，示意他瞅准机会打110报警，他个傻蛋却以为我要他去拍湖景，屁颠屁颠地拿着手机去拍照了。我心里凉了半截，恨由心生，都怪他要看什么百船宴，这下好，把小命都搭上了！(24)表弟照一会湖景，回头看我有些坐立不安的样子，就掏钱去结账。(25)“怎么能收钱呢？！”老汉啪地把筷子拍在桌上。(26)当然不要钱！要命！我从头凉到脚后跟。(27)这荒天野地的湖边，搞两条人命真是分分钟的事情，原先两个老人对付我们可能有些吃力，这下来个大砍刀做帮手，如果菜里下了蒙药，酒里做点手脚我的头真的晕了，眼前出现幻觉。(28)“你这不是骂人吗？请还请不到呢！”老汉一脸不高兴。(29)“就是！”大砍刀一脸讨好，连声说，“这湖边，十天半月的难得来个人，晚上到俺家再喝几盅！”(30)门口，不知何时，聚了四五个女人和孩子，拘谨地朝这边望。这可不是幻觉，我悄悄伸手掐了一下大腿。(31)“湖里人家来客，添双筷子加个碗，收钱？湖里人做不出来！”老汉有些不屑，老伴也和着说：“就是的！”(32)大砍刀嘿嘿地笑，手不知道朝什么地方放，女人和孩子们不再拘谨，也呵呵地笑。(33)告别渔翁夫妇，表弟开着车，转脸看我一眼，疑惑地问：“表哥，空调打够低了，你脑门上怎么都是汗啊？”(34)“好好开你的车！”我擦着汗，问他，“下次再来的话，你还能找到这里吗？”（选自2018年中国微型小说精选）5 . 根据小说的情节概括填空。我们想找个地方吃饭，老汉_老汉让老伴做饭，菜端上来和我们一起坐下吃饭时，老汉_表弟掏钱结账，老汉_6 . 第段的环境描写在文中有什么作用？洪泽湖的水拍岸弄潮，几只湖鸭呱呱叫着，碧绿的水草婀娜摇曳。7 . 按照提示分析小说的人物形象。大砍刀搓着手，嘿嘿地笑，四爷，要帮忙吗？（“大砍刀”要帮“老汉”什么忙？这表现了他什么性格特点？）“你这不是骂人吗？请还请不到呢！”老汉一脸不高兴。（“老汉”因为什么不高兴？从这里可以看出他是怎样的人？）8 . 简要分析下面画线句子的含义。“好好开你的车！”我擦着汗，问他，“下次再来的话，你还能找到这里吗？”9 . 小说以“渔家傲”为题有哪些妙处？阅读下面文字，完成各题。 （引子）上海最严垃圾分类规划施行“纸巾，干垃圾，不管多湿它都是干垃圾；瓜子皮，湿垃圾，不管多干它都是湿垃圾。”近些日子，垃圾分类成了网友热议的话题。从2019年7月1日零点开故上海正式步入生活垃圾强制分类的时代。从垃圾产生源头到末端处理，上海实行全流程分类管理。个人或单位未按规定分类投放垃圾的，都将面临处罚。（热点一）让“随手扔”变“随手分”实行垃圾分类，关系广大人民群众生活环境，关系节约使用资源，也是社会文明水平的一个重要体现。如今，在大中城市，随处可见分类放置的垃圾桶，有的写着“可回收”“不可回收”，有的写着“干垃圾”“湿垃圾“有害垃圾”。但是，仔细一看，里面放置的垃圾很多与垃圾桶的标识并不相符。实际上，不少市民反映，由于缺乏垃圾分类的意识和知识，扔垃圾时，很少严格按照要求将不同垃圾分类投放；由于缺乏刚性的约束措施，垃圾分类更像是一道“选答题”，可做可不做，分类放置的垃圾桶常常成为摆设。随着上海等地通过地方立法推行生活垃圾分类制度，垃圾分类这项由点到面、逐步启动的工作被纳入法治轨道，各项举措有望硬起来、强起来，垃圾分类正在从日常生活中的 “选答题”变为“必答题”。(来源：人民时评)（热点二）垃圾分类是中国社会文明课程的“单元测验”早在几十年前，德国、日本、英国、澳大利亚等国家就开始了垃圾分类的持久战。经过长达半个世纪的磨合，目前有些做法已经比较成熟并取得了良好效果。1993年，原建设部出台城市生活垃圾管理办法，我国多次制定相关垃圾分类规则，陆续推进实施也已有20多年历史，但由于各种原因，我国垃圾分类工作推进十分缓慢。 其中很重要的一个原因就是垃圾分类的法律体系不健全，对垃圾分类的标准和具体做法，相应的奖惩措施没有明确规定。上海在立法方面走在了前边，填补了空白，为其他城市提供了可以借鉴的宝贵经验。然而，垃圾分类关系千家万户，涉及人们思想观念 行为方式 生活习惯的改变。“最近每个早晨都要接受居委会大妈的灵魂拷问：你是什么垃圾?”“因为懒得丢垃圾，所以尽量不生产垃圾，所以少吃。”近来，很多段子道出了人们被垃圾分类“整疯”了的情绪。习惯是长期养成的，不可能毕其功于一役。 生活垃圾分类要取得明显成效，需要几十年甚至几代人的坚持与努力。在这个过程中，政府和相关部门还是要保持足够的耐心，要包容百姓的难处，要坚持不懈地引导。 长远来看，垃圾分类将会日渐深入人心，成为顺水推舟的事。(来源：人民网评)（现状调查）上海市生活垃圾管理条例正式实施5个月后对上海市民生活垃圾分类认知情况的调查：图1：上海市民扔垃圾时主动遵循垃圾分类的情况图图2：上海推进垃圾分类的主要困难(采源：上海杜科院)（焦点访谈）垃圾分类，难在哪里在中国的生活垃圾组成中，餐厨垃圾占了将近60%。只有做到其他垃圾和餐厨垃圾的精准分类，也就是说干湿垃圾精准分开，才能最大程度被垃圾处理企业所利用，实现垃圾的减量化、资源化。所谓湿垃圾，是指果皮、莱头菜尾、剩饭剩菜等等易腐蚀性的垃圾。可腐蚀的剩饭剩菜、果皮莱叶等湿垃圾的纯度达到95%，才会有利用价值，实现垃圾减量化，可是一些居民小区的餐厨垃圾桶，里面都混杂了各种包装物、废纸等等，甚至连50%都达不到。很多居民虽然能有意识地把厨房垃圾用塑料袋装着投进餐厨垃圾桶，但还是把垃圾分类中“干湿要分开”理解错了，行为上却并没有做到真正地精准分类。所以干湿垃圾混装在一起被随意投放的现象随处可见。通过一段时间的舆论宣传，在垃圾分类监督员协助下，上海市民会有意识地把剩饭剩莱以及果皮菜叶，从塑料袋里直接倒入餐厨垃圾桶，再把塑料袋等包装物扔进其他垃圾桶。对居民来说，做到干湿两分开，其实并不难，难在对干湿垃圾的知识储备上，这需要一个长期学习理解、坚持不懈的过程，也需要法律配套。广州市生活垃圾分类管理条例作为地方性法规，已经出台了一年，这部法规对每一位居住在广州的人来说，都应该是强制性的。而且，在条例中规定，个人违反条例将被处以200元以下罚款。垃圾分类，大势所趋。但从现状看，还存在不少这样那样的困难，比如公民意识的提高、分类知识的普及、后续处理的科学合理等等；虽然任务艰巨，但也必须要循序渐进，把工作做细做实，持续推进。公民、企业、政府，全社会人人动手，让垃圾各归其类，各有所去，我们的环境和生活才能更“绿色”。(来源：焦点访谈)10 . 下列说法不符合文意的一项是A从2019年月1日零点开始，上海正式步入生活垃圾强制分类的时代，通过地方立法来推行生活垃圾分类制度。B近来一些段子道出人们被垃圾分类“整疯”了的情绪，由此可见，短时间内生活垃圾分类工作是难以取得成效的。C只有精准分开干湿垃圾，才能真正实现垃圾的减量化、资源化，但有居民小区的餐厨垃圾桶，湿垃圾纯度不到50%。D很多居民对“干湿要分开”的理解有偏差，要做到正确操作就需要对相关知识进行长期学习，并且配套相关法律。11 . 关于垃圾分类现状，下列说法不符合文意的一项是A接近八成接受调查的上海市民扔垃圾时能够做到每次主动遵循垃圾分类，由此可见，上海垃圾分类工作目前成效明显。B接受调查的市民中仍有极少数人扔垃圾时未能每次都主动遵循垃圾分类，可见习惯需长时间养成，难以一次彻底解决。C接受调查的上海市民只有少部分认为政府宣传力不够，由此可见，对市政府的垃圾分类宣传工作，市民普遍予以肯定。D从现状看，垃圾分类还存在着不少这样那样的困难，任务是艰巨的，这就需要循序渐进，把工作做细做实，持续推进。12 . 下列对材料中相关内容的理解和分析，正确的一项是A上海、广州市民如果未按相关条例分类投放垃圾，都将面临强制性处罚，可见垃圾分类工作已被纳人法治轨道。B国外有些国家在半个世纪前开始进行垃圾分类，经过长期磨合，目前做法已经相当成熟，并取得了良好效果。C我国多次制定相关垃圾分类规则，推进实施达20多年，只是因为缺乏明确的奖惩措施，所以推进工作十分缓慢。D垃圾分类关系千家万户，涉及人们思想观念、行为方式、生活习惯的改变，因此目前仍然是一道“选答题”。13 . 结合现状调查情况，你认为在进一步推进垃圾分类工作的进程中，上海政府相关部门当务之急要做好哪两件事?并请结合生活实际分别提出有针对性的建议。14 . 垃圾分类引发人们热议。有人认为“强制是前提，科学管理是根基”。也有人认为“垃圾分类，靠的是个人自觉汇成社会自觉”。你同意哪个观点，请结合文本简要分析。四、文言文阅读【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。（节选自诸葛亮出师表）【乙】夫国之大务，莫先于戒备。若夫失之毫厘，则差若千里，覆军杀将，势不逾息，可不惧哉！故有患难君臣旰食而谋之择贤而任之。若乃居安而不思危，寇至不知惧，此谓燕巢于幕，鱼游于鼎，亡不俟夕矣！传曰：“不备不虞，不可以师。”又曰：“豫备无虞，古之善政。”又曰：“蜂虿尚有毒，而况国乎？”无备，虽众不可恃也。故曰，有备无患。故三军之行，不可无备也。（选自将苑）【注释】逾：超过。旰：念n，晩；迟。俟：等待。虞：准备，防范。豫：预先；事先。虞：忧虑，忧患。虿：念chi，蝎子一类的毒虫。15 . 下列加点的词解释不正确的一项是（ ）A先帝不以臣卑鄙卑：身份低微B夙夜忧叹夙：早C不可以师师：出兵征伐D此谓燕巢于幕巢：鸟窝16 . 下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A至于斟酌损益自以为大有所益B三顾臣于草庐之中夫国之大务，莫先于戒备C若乃居安而不思危环而攻之而不胜D亡不俟夕矣今亡亦死，举大计亦死17 . 用“/”给下面的语句划分节奏。（划两处）故有患难君臣旰食而谋之择贤而任之18 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）由是感激，遂许先帝以驱驰。（2）无备，虽众不可恃也。19 . 根据要求回答问题。【乙】文中提到“居安而不思危”，结合你读过的出师表全文和三国演义说说从哪些地方可以看出后主刘禅“居安而不思危”。五、句子默写20 . 按课文原文填空。（1）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）（2）_，城春草木深。（杜甫春望）（3）自古逢秋悲寂寥，_。（刘禹锡秋词）（4）_，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙（一曲新词酒一杯）（5）此中有真意，_。（陶渊明饮酒）（6）_，猿鸣三声泪沾裳。（郦道元三峡）（7）以中有足乐者，_。（宋濂送东阳马生序）六、语言表达21 . 阅读下面的材料，按要求回答问题。材料：今年3月3日起，成都开始向随地丢垃圾、吐痰、便溺、损坏花草、跨越交通护栏、大声喧哗、擅自摆摊设点等“十不准”行为“宣战”，实行“十标准，十处罚”的首日行动。据了解，当日下午的巡查，执法人员共纠正近300例不文明行为，文明劝导200余人，处罚了21名不文明市民。请你用一句话概括材料的主要信息。（限15字以内）假如我们学校已开展了“十标准，十处罚”的宣传活动，但你看见仍有一些同学在采摘校园花坛里的花，你该如何劝说他们。七、名著阅读22 . 走近名著。朝花夕拾中，鲁迅提到了三本在他人生中留下深刻印记的书,一本是长妈妈给他买的_，一本是想去看五猖会，父亲偏要叫他背的_，一本是在矿路学堂如饥似渴阅读的_。 名著西游记中唐僧在松涧火云洞遇难，徒弟_（人物）最终请来观音菩萨降服了红孩儿。取得真经返归途中，老鼋作梗让师徒又经受了一次磨难，他作梗的原因是：_。八、综合性学习23 . 按照要求完成以下任务。班会讨论“街头涂鸦之我见”讨论话题：“街头涂鸦”是不是艺术？小明同学：“街头涂鸦”是城市“牛皮癣”。小东同学：“街头涂鸦”不仅是艺术的一种表现形式，在欣赏的同时还可以根据自己的理解，为涂鸦创作配上恰切的标题，学以致用，开阔思维。（我替小明做说明）（1）涂鸦是城市“牛皮癣”，是说：_（我帮小东拟题）（2）请为“涂鸦创作”拟一个恰切的标题，用楷书工整书写（10字以内）。标题为：_（话题讨论之我见）（3）对于班会讨论的话题，你有怎样的见解？请写下你的思考。（不少于60字）九、作文24 . 对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花请你以“的对话”为题作文。要求：先将题目补充完整。 要求写一篇记叙文。字数600字以上。 文中不得出现自己的班级和真实的姓名。第 15 页 共 15 页参考答案一、选择题1、2、3、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、五、句子默写1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、