人教版2019版九年级上学期期中语文试题B卷（模拟）

人教版2019版九年级上学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面句子没有语病的一项是（ ）A部分网络移动支付机构内控薄弱，出现了客户资金被非法挪用。B构建人类命运共同体需要全人类经过漫长奋斗方能实现。C随着我市水质量的明显增加，全市上下居民治水的信心更加果断了。D中国女排在世锦赛的表现，得到了广大球迷的信赖和很多技术专家的肯定。2 . 下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ）A孟子，战国时期的思想家、政治家、教育家。孟子一书，跟论语一样，也是用语录体写的。B列子，相传为战国时期的列御寇所著。它的内容多是民间故事、寓言和神话传说等，其中有许多故事直到今天还脍炙人口，由这些故事还形成了不少成语，如杞人忧天、朝三暮四、歧路亡羊等。C司马迁，西汉历史学家和文学家，他编著的史记是我国第一部纪传体通史。史记不仅是史学著作的典范，而且是传记文学著作的典范，对后世产生了深远的影响，郭沫若称它是“史家之绝唱，无韵之离骚”。D陶渊明，东晋南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家，还是田园派的创始人。饮酒(其五)是其重要的代表作之一。二、字词书写3 . 给加着重号的词语注音。(1)看到爸爸拿着一摞（_）资料进来，我心里一阵哀号：不能去打球了！(2)这日新月异的变化，来自我们对美好生活的执着（_）追求。(3)妹妹身形纤（_）瘦，弱不禁风，因此经常生病。(4)他经受不住内心的煎熬，声泪俱下，向母亲忏悔（_）自己的过错。三、现代文阅读阅读下文，完成小题。留住一个民族的故事柏拉图说过这样一句话：“谁会讲故事，谁就拥有世界。”我一直在想，对于中华民族，对于世界上各个民族，什么才是那个民族的故事？一个民族若有故事，可以解决这三个问号：因何而著名？因何而流传？因何而有用？我从第一个问号讲起。前几天我去了德国的莱比锡。莱比锡有博览会，还有保时捷的生产基地。但是到了那里没有人向我们提这些，他们首先提的是巴赫。巴赫在那里生活了20多年，瓦格纳在那里出生，门德尔松在那里出任乐团指挥，并创建了莱比锡音乐学院每个人都对这如数家珍。莱比锡的街道上有许多用金属做成的音符，那是地面的路标，指引你通往一个又一个故居。见到莱比锡市长的时候，他极其自豪地向我们介绍，这座城市因为巴赫而著名。我们问市长：“莱比锡将来要打造成德国东部的著名城市吗？”市长回答：“一个拥有巴赫的城市，怎么能只满足于成为德国东部的著名城市呢？我们要成为国际著名的城市。”他们的底气源于巴赫在那里生活过。第二个问号：因何而流传。我去浙江南浔古镇时，当地人领我们去了藏书楼。讲解员开始是这样介绍的：“中国人常说富不过三代，你们看，这家第三代就出了个读书人。”我一听特郁闷，以为第三代这个读书人要开始败家了。后来才知道是这个读书人爱书成痴，把前两代积累的巨大财富全买成了书，一共有17万册孤本、善本，建成了这个藏书楼。现在这座藏书楼是南浔最著名的古迹之一，也是浙江图书馆的分馆。即将离开藏书楼时，我们说，幸好第三代是个“败家子”，把祖辈积攒的金钱都“败”成了书，让这个家族因此流芳百世。第三个问号：因何而有用？大家都知道富春山居图。几百年前，在富阳郊区的深山老林里，一位七十多岁的老人开始画富春山居图。我相信那个朝代的“城里人”也在忙着做些“有用”的事，赚名赚利，歌舞升平。而这位老人，独自在山林中守着孤寂作画。几年之后，作品完成了，他着急大概也觉得“无用”，便将它送给一位名叫“无用”的僧人，该画因此得名“无用师卷”。几百年过去了，那些功名富贵都已烟消云散，一幅“无用”的画，却为这座古城带来了扎扎实实的声名和利益。这些就是“无用之有用”。我们这一两代中国人，是没有“故乡”和“故居”的，一直都在迁徙。也许有时能看到父亲领着儿子指着某个广场上的地砖说：“你爸当年就住这儿。”1994年，冯骥才老师为了保护天津要拆的街巷，组织100多位摄影师去拍照。最后房子拆了，艺术家们把它们留在了无声的作品里。在这个没有故乡也少了故居的时代里，如果再没有了故事，失去了记忆，未来还有什么意义？如果在好好重视文化，我们将来拿什么回忆，拿什么找到家？也许将来都会像二十年前，北岛流浪时所说：“我对着镜子说中文。”隔了一会儿，北岛又说：“祖国是一种乡音。”（作者白岩松节选自白说略有删改）4 . 文章第2自然段阐明，真正能够让莱比锡闻名于世的原因是什么？5 . 根据文章第4自然段内容，解释什么是“无用之有用”。6 . 作者为什么用提出问题的方式展开论述？全文的三个问题之间是怎样的关系？7 . 联系全文，应怎样理解“谁会讲故事，谁就拥有世界”这句话？8 . 怎样留住我们中华民族的“故事”？结合现实谈谈你的认识。阅读下面的实用类文本，完成下面小题。材料一：重庆是我国最年轻的直辖市，区位优势、生态优势、产业优势和体制优势都非常的突出，重庆是如何发挥这四大优势的？一是用好产业优势，着力推动高质量发展，努力在推进新时代西部大开发中发挥支撑作用。重庆是国家重要现代制造业基地，制造业有较好基础，全国工业41个大类中重庆有39个。我们牢牢扭住深化供给侧结构性改革这条主线，全面落实“巩固、增强、提升、畅通”八字方针，结合实际在固本开新求变上下功夫，加快构建现代产业体系。去年，工业总产值突破2万亿元，其中，电子信息、汽车、装备、材料、消费品、能源、农副食品加工等七个产业产值规模超过千亿元；数字产业化加速推进，软件业务收入增长148；产业数字化持续深入，建成76个智能工厂和数字化车间，平均提高生产效率673。二是用好区位优势，加快建设内陆开放高地，努力在推进共建“一带一路”中发挥带动作用。我们发挥重庆作为西部大开发重要战略支点、“一带一路”和长江经济带联结点作用，加快建设出海出境大通道。南向，陆海新通道已形成铁海联运班列、跨境公路班车、国际铁路联运班列三种方式，通达90个国家的190个港口。西向，截至今年上半年中欧班列（重庆）货值累计超过1550亿元，境外集结分拨点覆盖11个国家30多个城市，我们将持续增开班列、完善网络、拓展功能，努力把中欧班列建成“一带一路”建设的重要平台。东向，着力加密渝甬铁海联运班列，进一步发挥长江黄金水道功能，充分释放长江黄金水道运能。北向，做好“渝满俄”班列常态化开行，促进降本增效。空中，江北机场已开通国际航线87条，今后将继续以国际直达为重点优化航线网络。我们将加快建设内陆国际物流枢纽和口岸高地，以通道带物流、物流带经贸、经贸带产业，努力在西部地区带头开放、带动开放。三是用好生态优势，加快建设山清水秀美丽之地，努力在推进长江经济带绿色发展中发挥示范作用。重庆是长江上游生态屏障的最后一道关口，守护着三峡库区这个全国最大的淡水资源战略储备库，重庆生态环境好不好，关系全国35的淡水资源涵养和长江中下游3亿多人的饮水安全。我们将切实担起“上游责任”，建设绿色家园、发展绿色产业、构建绿色机制、培育绿色文化，筑牢长江上游重要生态屏障。四是用好体制优势，统筹推进乡村振兴和城市提升，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。重庆集大城市、大农村、大山区、大库区于一体，协调发展任务繁重，但这也是重庆发展的潜力和希望所在。这两年，我们深入实施乡村振兴战略行动计划和城市提升行动计划，加快建立健全城乡一体融合发展的体制机制和政策体系，城乡面貌有了很大变化。材料二：今年4月26日，在深入推动长江经济带发展座谈会上，习近平总书记发表重要讲话，强调“把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护、不搞大开发，努力把长江经济带建设成为生态更优美、交通更顺畅、经济更协调、市场更统一、机制更科学的黄金经济带，探索出一条生态优先、绿色发展新路子。”重庆市委常委、市政府常务副市长吴存荣说：“推动长江经济带发展绝不能急功近利，一定要总体谋划，久久为功，同时要处理好绿水青山和金山银山的关系。”材料三：高！一辆彩车装尽魅力重庆！鳞次栉比的高楼、跨越两江的大桥、空中穿行的索道、穿楼的轻轨列车10月1日，在国庆70周年庆祝大会上，“魅力重庆”彩车经过天安门，将一座立体现代、生机勃勃的新山城展示给全国及全世界看。材料四：“国庆假日期间，渝中解放碑、洪崖洞、朝天门、来福士、大剧院、长嘉汇等旅游景点，人员密集，请本市市民错峰出行，为市外游客提供游览方便，展示重庆市民良好形象！”国庆期间，重庆市公安局发布了这则“温馨提示”，立即在网友中引发热议，成为“现象级”话题。9 . 阅读材料，下列说法不符合原文意思的一项是：（ ）A重庆是我国最年轻的直辖市，区位优势、生态优势、产业优势和体制优势都非常的突出。B重庆集大山区、大库区、大城市、大农村于一体，协调发展任务繁重，但这也是重庆发展的潜力和希望所在。C去年，重庆工业总产值突破2万亿元，其中，电子信息、汽车、装备、材料、消费品、能源、农副食品加工等七个产业产值规模接近千亿元。D重庆是长江上游生态屏障的最后一道关口，守护着三峡库区这个全国最大的淡水资源战略储备库。10 . 4月中旬，习总书记来渝考察，对重庆寄于厚望，要求重庆实现“三个作用”，请结合材料一归纳出“三个作用”的内容。11 . 巫山是渝东门户，我们生活在长江边，结合选文谈谈我们怎样才能切实担起“上游责任”？并列举出两条具体措施。12 . 阅读材料三，结合图片分析重庆彩车的设计意图。13 . 重庆景点众多，作为本市市民，当你遇到外地游客，你会跟他介绍哪个景点？为什么？阅读现代短文，完成后面小题。34个鸡蛋 文玉如意李暖暖从家里跑了。李暖暖是跟她爸赌气走的。原因很简单，她已经快混完大学，马上就可以拿到毕业证了，理所当然地要求她身份显赫的爸爸给她找一份好工作。李暖暖的爸爸说：“你做梦吧。”李暖暖去的地方，是甘肃和青海交界的一个小地方。那也不是李暖暖盲目跑去的，学校早就动员他们去西部做志愿者，李暖暖只是一赌气报了名而已。半年后，在李暖暖她妈也就是我二婶的要求下，我决定趁着出差的机会去看看她。可以想像我的行李有多重，大包小包的包裹里，竟然还有果冻和巧克力。李暖暖的妈妈说，那是李暖暖最爱吃的。没办法，我就拖着几大袋子的零食上火车，下火车，转大巴，下大巴，再转小公共汽车，结果还要步行三公里。那里全是土路，又刚刚下过雨，泥泞得根本抬不动脚。而就在我决定扔掉那个装果冻的袋子时，碰到一个赶着毛驴车的男人。得知我找李暖暖，他二话没说就把我连人带东西全放在毛驴车上。剩下的那两公里路，他一直在跟我说李暖暖，恭敬地一口一个小李老师。我忍不住地怀疑他说的到底是不是李暖暖。半个小时后，他将我带到了那个镇。很小很小的一个镇，只有一条街道，两旁的房子低低的旧旧的，走到那条街的尽头，转个弯，男人指着一个低矮围墙围起的院子说：“那就是学校。”下课了，许多孩子跑出来。男人跟一个孩子说了什么，那个穿着补丁衣服的小男孩飞快地跑进一间教室，拉了一个女孩出来。女孩穿简单的黑色纯棉T恤和黑色牛仔裤，乌黑的头发短而整齐。她抬起头来看我。那个瞬间，我看清了女孩的面容。我心疼了。我的堂妹李暖暖，她黑了，瘦了，她还剪掉了她一直最最喜欢的长头发。“李大强！”李暖暖在呆了片刻后大喊一声，一把就抱住了我。身边那些孩子不明所以然，在我们拥抱的时候，哄笑着围在了一起。等李暖暖终于从我怀里抬起头时，我看到她哭了。那天下午，李暖暖在镇上最好的一家饭店招待了我，还有她的三个学生。李暖暖说，他们是班上最穷的孩子，可能只有春节的时候才能吃上一顿肉。那顿饭，我几乎吃不下去，只陪她一起看着孩子们狼吞虎咽地吃着。我说再要两个菜，却被她制止了，她小声说：“我不想让他们知道别人可以生活得很优越，也不想让他们为此过早地自卑。”吃过饭，李暖暖叮嘱几个孩子回家，然后我们回到了她的宿舍。李暖暖说，这是全校最好的房子，窗子是玻璃的。墙壁显然是刚刷过不久，不均匀的白色石灰覆盖不住曾经的许多污渍。“暖暖，”我说，“反正也快半年了，你跟我回去吧。”她摇头，很坚决地说：“不行，我答应了这些孩子，一定把他们送到初中！”原本，李暖暖和她爸赌气，非要去个最穷的地方，以折磨自己来惩罚她爸。结果，她就来了，但她来后还没放下行李就后悔了。她没见过这么穷的地方，还有那么破的学校，那些教室的窗子竟然冬天全部都堵上，夏天全部敞开，根本没有玻璃。还有那些孩子，都是脏兮兮的李暖暖当时就想走了，但是她没有走掉，因为所有孩子的家长，竟然都在学校里等她。那些面容卑微的家长等在那里，是为了给她一个愿意来教孩子们英语的老师鞠躬的。当那些乱蓬蓬的脑袋一齐低下去，李暖暖的脚就被钉在了那里，花白头发的校长拿过了她的行李李暖暖的班里有32个学生，从她上课的第一天起，第一排的第一个孩子，拿了一个鸡蛋给她，说是她妈让拿的。第二天，第一排第二个孩子也拿了一个鸡蛋给她，那是个羞涩的男孩，给她鸡蛋时脸红红的，不说话结果32个孩子每天都轮流着拿鸡蛋给她。她以为鸡蛋都是大人让拿过来的，直到有一天，她收到第34个鸡蛋的那天，那个羞涩的不说话的男孩第二次给她鸡蛋，而男孩的奶奶找到了学校告状，说孙子偷家里的鸡蛋。这时她才知道了真相：为了留住她，那些孩子商定，每天送她一个鸡蛋。那个男孩叫路生，早早就没了父母，与年迈的奶奶相依为命那天，她抱着那个脏兮兮的男孩放声大哭。在牛奶巧克力中长大的李暖暖，隐藏在心底23年的爱心，被34个鸡蛋瞬间唤醒了。晚上，我和李暖暖在屋里分那些果冻和巧克力。她分得非常仔细，专注的样子很像一个给孩子分食物的母亲。第二天，李暖暖把我送到车站。在车站，李暖暖一直叮嘱我回去要给她集资，说：“越多越好，没钱给东西也行，给什么要什么。”然后，依旧怨怨地说：“跟我爸要，就说我需要20万赎身。”我答应着，心里始终酸酸的。李暖暖，她认真了，她在认真地过着她现在的生活。我知道有一天，李暖暖会离开那里，回到她曾经生活的地方，可是回来的，已经不会再是曾经的李暖暖。她爸说，等到暖暖回来，我要让她去她想去的地方我把这话传给李暖暖，她呵呵地笑，说：“这老头，我原谅他了。”（摘自中外文摘, 有删改 ）14 . 请用一句话概括：这篇文章给我们讲述了一个怎样的故事？15 . 第一段在文中有什么作用？16 . 品味文中画线的句子，回答后面括号中的问题。我忍不住地怀疑他说的到底是不是李暖暖。（为什么会产生这样的怀疑呢？）她分得非常仔细，专注的样子很像一个给孩子分食物的母亲。（这是什么描写，有什么表达作用？）17 . 李暖暖为什么要向爸爸要20万元赎身费？18 . 李暖暖因赌气来到西部，看到这穷地方、破学校当时就想走了，最终她却留下来了，这仅仅是因为被家长和学生所感动吗？四、句子默写19 . 古诗文名句默写。（1）博学而笃志，。（十二章）（2），天山共色。（吴均与朱元思书）（3），人约黄昏后。（欧阳修生查子元夕）（4）拣尽寒枝不肯栖，。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作）（5）沧海横流方显英雄本色。民族危难之际，辛弃疾“，”抒发了建功立业的雄心壮志；被俘临刑之时，文天祥“，”展现出舍生取义的民族气节。五、对比阅读阅读下面文言文，完成各题。（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（选自岳阳楼记）（乙）滕子京负大才，为众所嫉，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颜见辞色。范仲淹与之同年，友善，爱其才，恐后贻祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙以规之。子京忽以书抵仲淹，求岳阳楼记。故记中云：“不以物喜，不以己悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖在谏故人耳。20 . 解释下面句子中加点的词语。（1）予尝求古仁人之心（_）（2）微斯人，吾谁与归？（_）（3）正患无隙以规之（_）（4）后天下之乐而乐（_）21 . 下面各组中加点词意义和用法相同的一项是（ ）A或异二者之为为众所嫉B古仁人之心正患无隙以规之C不以物喜醒能述以文者（醉翁亭记）D先天下之忧而忧余强饮三大白而别（湖心亭看雪）22 . 用现代汉语翻译下面句子。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。然滕豪迈自负，罕受人言。23 . 请联系甲乙两文分析概括范仲淹撰写岳阳楼记的目的。从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中可以看出范仲淹具有怎样的思想境界？六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌后，完成下列小题秋日送客至潜水驿（唐）刘禹锡候吏立沙际，田家连竹溪。枫林社日鼓，茅屋午时鸡。鹊噪晚禾地，蝶飞秋草畦。驿楼宫树近，疲马再三嘶。24 . 说说颈联主要运用了什么表现手法，有何作用？25 . 试分析尾联在诗歌中的作用。七、名著阅读阅读下面的名著选段，完成下列小题。宋江就忠义堂上与众弟兄商议立梁山泊之主。吴用便道：“兄长为尊，卢员外为次，其余众弟兄各依旧位。”宋江道：“向者晁天王遗言：但有人捉得史文恭者，不拣是谁，便为梁山泊之主。今卢员外生擒此贼，赴山祭献晁兄，报仇血恨，正当为尊，不必多说。”卢俊义道：“小弟德薄才疏，怎敢承当此位！若得居末，尚自过分。”宋江道：“非宋某多谦，有三件不如员外处：第一件，宋江身材黑矮，貌拙才疏；员外堂堂一表，凛凛一躯，有贵人之相。第二件，宋江出身小吏，犯罪在逃，感蒙众弟兄不弃，暂居尊位；员外出身豪杰之子，又无至恶之名，虽然有些凶险，累蒙天佑，以免此祸。第三件，宋江文不能安邦，武又不能附众，手无缚鸡之力，身无寸箭之功；员外力敌万人，通今博古，天下谁不望风而降。尊兄有如此才德，正当为山寨之主。他时归顺朝廷，建功立业，官爵升迁，能使弟兄们尽生光彩。宋江主张已定，休得推托。”卢俊义拜于地下，说道：“兄长枉自多谈，卢某宁死，实难从命。”吴用劝道：“兄长为尊，卢员外为次，人皆所伏。兄长若如是再三推让。恐冷了众人之心。”原来吴用已把眼视众人，故出此语。只见黑旋风李逵大叫道：“我在江湖舍身拼命，跟将你来，众人都饶让你一步。我自天也不怕，你只管让来让去，做甚鸟！我便杀将起来，各自散伙！”武松见吴用以目示人，也发作叫道：“哥哥手下许多军官，受朝廷诰命的，也只是让哥哥，他如何肯从别人？”刘唐便道：“我们起初七个上山，那时便有让哥哥为尊之意。今日却要让别人？”鲁智深大叫道：“若还兄长推让别人，洒家们各自都散开！”26 . 这段文字是写众好汉议立梁山之主，主要通过_描写人物，人物个性突出，如吴用_，李逵_，鲁智深_，武松_。（四个人物任选三个作答。人物个性限填四字词语）27 . 整段文字围绕一个“_（原文中的一个字）”字展开情节，从宋江所述的“三件不如员外”之处的语言可以看出，他有着_的性格。八、作文28 . 阅读下面的文字，根据要求写作。榜样，意指“值得学习的人、单位或事例（多指好的）。请根据上述提示，选好角度，确定立意，写一篇文章要求：自拟题目，题目要包含词语“榜样”；自选文体；不少于500字；中不得出现真实的姓名和班名。29 . 题目：误会要求： 请以“误会”为题写一篇记叙文或议论文，不少于600字。 中心突出，主题明确，有真情实感。 正文中如需出现人名、地名、校名，请用X X或虚拟名称替代。第 14 页 共 14 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、3、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、作文1、2、