人教版2019年八年级上学期第二次月考语文试题B卷

人教版2019年八年级上学期第二次月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列语句中书写正确的一项是（ ）A可以这样比喻，板块背上驼着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。B自信与它的姊妹平和总是携手并近，相辅相成。C水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的滔声，什么也看不见，什么也听不见。D过午的太阳强烈，冰面疏松多了，有流水声漫溢出来。2 . 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A朗润（rn）抖擞（su）贮蓄（ch）莅临（l）B着落（zhu）干涩（s）静谧（m）碣石（ji）C憔悴（qio）花蒂（d）确凿（zu）谥号 （sh）D收敛（lin）倜傥（dng）姊妹（z）诀别（ju）3 . 下列句子中成语使用正确的一项是（ ）A张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多搞好产品质量的好建议。B在黄山游览，满目青山，进退维谷，苍松凌空，飞泉漱石，让人深感黄山既险且秀的特色。C那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。D任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来，都不过是沧海一粟。4 . 下面语段中，画线句子有语病的一项是（ ）（A）为贯彻落实“广阅读”行动计划，我校开展了一次“我与经典”读书活动。（B）本次活动，使广大师生对阅读有了更深刻的理解。（C）阅读不仅可以提高人的素养，而且能够增长人的知识。（D）大家热切希望这样的活动能持之以恒地开展下去。AABBCCDD5 . 下列有关课文内容的理解和分析,不正确的一项是 （ ）A登幽州台歌是一首吊古伤今的生命悲歌,从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。B望岳全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望。距离是自远而近,时间是从朝至暮,并由望岳悬想将来的登岳。C游山西村是一首纪游抒情诗,诗人紧扣诗题“游”字,但又不具体描写游村的过程,而是剪取游村的见闻来体现不尽之游兴。D己亥杂诗一诗将政治抱负和个人志向融为一体,将抒情和议论有机结合,形象地表达了诗人与官场决裂、归隐田园的遁世思想。二、字词书写6 . 阅读下面文字，按要求完成下列题目。这里，鸣响着史前的风铃，流淌着远古的诗情，滋润着世事的沉浮；这里，有和畅（hu）风、镜湖月影，有竞秀千岩、廊桥遗梦；这里，有枕河人家、黛瓦粉墙，有运河蜿蜒、鸟篷咿呀这里，一半是水，一半是岸，错落有（zh）地镶嵌在华夏东南之隅，宛若一幅诗意浓郁的江南水墨，透达出她那深邃而远的掌故逸事。她，就是蠡城绍兴。（节选自蠡城物语序）（1）根据拼音写出相应的汉字。和畅hu_风错落有（zh）_（2）给文中处选择合适的汉字。（_）A幽B悠三、现代文阅读阅读下面的选文，完成下列小题。白象丰子恺白象是我家的爱猫，它真是一只可爱的猫！ 不但因为它浑身雪白，伟大如象，又因为它的眼晴一黄一蓝，叫做“日月眼”。它从太阳光里走来的时候，曈孔细得几乎没有，两眼竟像话剧舞台上所装置的两只光色不同的电灯，见者无不惊奇赞叹。收电灯费的人看见了它，几乎忘记拿钞票；查户口的警察看见了它，也暂时不查了。每天一吟读书回家，或她的大姐陈宝教书回家，一坐倒，白象就跳到她们的膝上，老实不客气地睡了。她们不忍拒绝，就坐着不动，向人要茶，要水，要换鞋，要报看。有时工人不在身边，我同老婆就当听差，送茶，送水，送鞋，送报。我们是间接服侍白象。有一天，白象不见了。我们侦骑四出，遍寻不得。正在担忧，它偕同一只斑花猫，悄悄地回来了，大家惊喜。女工秀英说，这是招贤寺里的雄猫，说过笑起来。经过一个短促的休止符，大家都笑起来。原来它是到和尚寺里去找恋人去了，害得我们急死。此后斑花猫常来，它也常去，大家不以为奇。我觉得白象更可爱了。因为它不像鲁迅先生的猫，恋爱时在屋顶上怪声怪气，吵得他不能读书写稿，而用长竹竿来打。后来它的肚皮渐渐大起来了。约摸两三个月之后，它的肚皮大得特别，竟像一只白象了。我们用一只旧箱子，把盖拿去，作为它的产床。有一天，它临盆了，一胎五子，三只雪白的，两只斑花的。大家称庆，连忙叫男工樟鸿到岳坟去买新鲜鱼来给它调将。女孩子们天天冲克宁奶粉给它吃。小猫日长夜大，两星期之后，都会爬动。白象育儿耐苦得很，日夜躺卧，让五个孩子纠缠。它的身体庞大，在五只小猫看来，好比一个丘陵。它们恣意爬上爬下，好像西湖上的游客爬孤山一样。这光景真是好看。小猫渐渐大了，看看已能吃鱼吃饭，不必全靠吃奶了，白象的母氏劬（q）劳，也渐渐减省。它不必日夜躺着喂奶，可以随时出去散步，或跳到女孩子们的膝上去睡觉了。女孩子们笑它：“做了母亲还要别人抱？”它不理，管自睡在人家怀里。有一天，白象不回来吃中饭。“难道又到和尚寺里去找恋人了？”大家疑问。等到天黑，终于不回来。秀英当夜到寺里去寻，不见。明天，又不回来。问题严重起来。我就写二张海报：“寻猫：敝处走失日月眼大白猫一只。如有仁人君子觅得送还，奉酬法币十万元。储款以待，决不食言。xx路xx号谨启。”后来新枚来报告，邻家的孩子曾经看见一只大白猫死在水沼上的大柳树根上，后来被人踢到水沼里。孩子不会说诳，此说大约可靠。且我听说，猫不肯死在家里，自知临命终了，必远行至无人处，然后辞世。故此说更觉可靠。我觉得这点猫性，颇可赞美。这有壮士之风，不愿死尸牖（yu窗户）下儿女之手中，而情愿战死杀场，马革裹尸。这又有高士风，不愿病死在床上，而情愿遁迹深山，不知所终。总之，白象却已不在“猫间”了。而白象的两匹小白猫，常在我的身边。每逢我架起了脚看报或吃酒的时候，它们爬到我的两只脚上，一高一低，一动一静，别人看见了都要笑。我倒已经习以为常，似觉一坐下来，脚上天生有两只小猫似的。7 . 白象的可爱体现在哪些方面？8 . 朗读“总之，白象却已不在 猫间了”时，语调应_，语速应_。9 . 学校的春芽杂志正在征集作品，下设“美文美语”“情感天地”“形象长廊”“写法指津”栏目。请将白象一文推荐到其中一个你认为合适的栏目，并写一段推荐语。写作提示：围绕栏目特点；结合文章内容；不少于100字。四、文言文阅读阅读下面文言文，完成下列小题。圯上敬履司马迁良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之，为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会。”五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日复早来。”五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴，十三年孺子见我济北，谷城山下黄石即我矣。”遂去，无他言，不复见。旦日，视其书，乃太公兵法也。良因异之，常习诵读之。（注释）圯：桥。张良：（约公元前250一前186年），字子房，是汉高祖刘邦的谋臣，汉朝开国元勋之一。老父（f）：老年男子。衣褐：穿着麻布短衣。衣：穿，作动词。直：故意。履：鞋子。长跪：直身而跪。10 . 解释下列加点的词语A（1）良尝闲从容步游下到邳圯上（_）（2）因长跪履之（_）（3）与老人期（_）11 . 翻译下面这个句子。良因异之，常习诵读之。12 . 联系前文，用自己的话说出划线句“有顷，父亦来，喜曰：当如是。”中的“是”具体指代的内容。13 . 结合文章内容分析张良身上的优秀品质A（说出两点即可）五、句子默写14 . 默写。（1）长风破浪会有时，。（2），千树万树梨花开。（3）伤心秦汉经行处，。（4）登斯楼也，把酒临风，其喜洋洋者矣。（5）“诗中有画，画中有诗”是我国古代诗画的特点之一。看了右边的图片，除了想到“举头望明月，低头思故乡”外，你还会想到哪些古诗名句？请写出其中的两句。六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，回答问题。 竹里馆唐代 王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。15 . 苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。16 . 诗歌表现了诗人怎样的思想感情？能体现诗人思想感情的词语有哪些？七、名著阅读17 . 名著阅读与综合实践。A憋了好久的怒火，再也按捺不住，终于爆发了。他总是这样，一发起火来，动作就异常迅猛。“怎么，你们这帮坏蛋、奸商，竟敢欺负人？”A像蹬着弹簧，两手一撑就蹿到中铺上，挥起拳头，朝莫季卡那副蛮横无耻的脸上猛力打去。这一拳真有劲，那个家伙一下子就栽下去。跌落在过道里的人们的头上。“你们这帮混蛋，统统给我滚下去。不然的话，我就要你们的狗命！”A用手枪指着上铺那四个人的鼻子，怒冲冲地吼着。这样一来，局面完全改变了。丽达密切注视着周围所有的人，要是有谁敢碰碰A，她就准备开枪。上铺马上腾出来了，那个贼眉鼠眼的家伙也慌忙躲到隔壁的铺位上去。(1)以上文段选自_，作者是_,文段中的A是_，这段文字突出了他_、_的性格特征。(2)阅读下面有关资料，你从中发现了什么?（限20字内）1949年，我国人口为54亿，到2000年则增长为1295亿。我国人口约占世界人口的20。我国人均耕地面积很少，占世界人均耕地面积的三分之一左右。我国是严重缺水的国家，水资源人均占有量很低。人在一生中，需要各种各样的资源，如水、空气、土地、动植物资源、能源等。人们为了获取这些资源，毁林开荒、开垦草原、围湖造田，结果造成水土流失和气候失调，洪水、旱、涝等灾害频繁发生。黄土高原原来有茫茫的林海和无边的草原，非常适合人类居住，如今黄土高原的许多地方已经变成了沟壑纵横的荒山秃岭。八、综合性学习18 . 姓名，不仅代表着我们的身份，更蕴含着丰富的文化信息。请阅读下面材料，然后根据要求，完成相关题目。材料一：不同年代的姓名及用意。第一组（二十世纪三四十年代）：张富贵、冯有财、谢满金用意：对物质财富的向往。第二组（二十世纪八九十年代）：马约翰、赵安娜、杜丽莎用意：对外来文化的仰慕。第三组（二十一世纪零零年代）：孙多思、王笃志、刘致远用意：对求知修身的追求。材料二：古代的名与字分指，均为一个人的称号。名是一个人在成年之前的称呼，字则是他成年之后步入社会时的称呼。古人的名，主要用于自称；古人的字，主要用于他称。字独立于名之外，又与名密切相关。（1）请结合材料一，概括这三组姓名共同反映的社会文化现象。（2）请联系材料，将下面句子空缺处的内容补写完整，注意语意连贯。古人的名与字，有意思相近的，如_ ，_；还有_，如宋代理学家朱熹，字元晦。（3）请结合身边的生活实际，谈谈你对姓名文化的认识。字数 100 字左右。九、作文19 . 作文自律是什么？自律就是自我约束、自我管理、自我反省。自律能让我们克服惰性，抵制诱惑，学会战胜自己。吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？说的也是这个道理。你在学习和生活中，约束、管理、反省过自己了吗？你在自律中获得怎样的感悟？请以自律为题，写一篇文章，要求：文体不限，诗歌除外。不少于600字。文中不能出现真实的人名、校名、地名。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、字词书写1、三、现代文阅读1、四、文言文阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、