人教版2019年八年级下学期期末语文试卷D卷

人教版2019年八年级下学期期末语文试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语字形有误的一项是（ ）A险象叠生功勋玷污堕落B姊妹雏形厄运皎洁C专心致志纯粹蹂躏牢骚D心旷神怡点缀辍学脊梁2 . 读语段，找出表述有误的一项（ ）“父母无私的爱的养育；经历苦难之后的成长；不断地学习先辈所积累下来的智慧，这都是最好的礼物。就像诺贝尔文学奖获得者切米沃什，在诗歌礼物当中所写到的：这是幸福的一天，我漫步在花园，对于这个世界，我已一无所求。这是诗人馈赠给自己心灵的一份礼物。”A文段中加点词语“养育”“成长”同“漫步”的词性一样，都是动词。B文段中“幸福”一词从感情色彩上说属于褒义词。C“漫步”一词中的“漫”笔画为十四画，第五笔是横折。D文段中“馈赠”一词的近义词是“赠送”；“馈”读音与“愧”相同。3 . 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）A你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存着。B奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。C在民族生死存亡之际，大丈夫当舍身报国，马革裹尸。D春节快到了，燕燕天天站在门口等待邮递员叔叔，她多么希望早日能接到在远方工作的爸爸的来信，急切之情已到了望眼欲穿的程度。4 . 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A折本（sh）拮据（j）栈桥（jin）恣睢（z）B褴褛（l）解剖（p）强聒不舍（qing）旁骛（ w ）C阔绰（chu）撩逗（lio）瞥见（pi ）箴言（zhn）D诓骗（kung ）恪守（k）隐晦（hu）停滞(zh)5 . （2016年中考湖南张家界卷）下列句子中没有语病的一项是（ ）A张家界天门山中学采取了丰富多彩的读书活动，激发学生们的阅读热情。B在教育部公示的通用规范汉字表中，对44个汉字的字形进行了微调cC拓展性课程从培养孩子兴趣与特长作为出发点，为学生创造个性发展的平台。D央视举办的“汉字听写大赛”，使人们重拾汉字之美，越发珍惜纸质时代的美好。二、字词书写6 . 阅读下列语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。砂锅鱼头终于端上来了，紫砂的盆，拙朴、hn（ ）厚。盆里的鱼头，足有一尺来长，汤色乳白黏（ ）稠，如牛奶般的，肥而不n（ ），鲜美无比。更兼一小把香菜的点缀（ ），汤更透了香。（摘自丁立梅烟雨中的天目湖）三、现代文阅读卫生纸里的高科技卫生纸里面包含了很多高科技元素，你相信吗？先从原料说起。请看卫生纸包装袋上“成分”那一栏，如果写的是“原生浆”“纯木浆”或者“木浆”，大家就要小心了。因为原生浆是指纯净的原生纤维，因其来源不同，可分为木浆、草浆、蔗浆、棉浆、竹浆、芦苇浆等；纯木浆可能包括再生浆，即废纸浆；木浆的定义更含糊了。好的卫生纸的原料成分应该是“原生木浆”，它通过木片蒸煮萃取纤维制成，是纯天然的，这样才能保证卫生纸有好的品质。卫生纸里最常用的是纸巾和卷纸。纸巾要求吸水性强，而吸水后又不易破，也就是韧性要强。我们都有过这样的体验：用纸巾擦脸，纸质偏硬不说，还会在脸上留下纸屑。除了原料以及添加物不合格以外，这也可能是原料中短纤维比例过高造成的。所以，纸巾的原料不仅要优质天然，长短纤维的配比也是非常重要的。原生木浆中包括长纤维木浆和短纤维木浆，长纤维负责韧性，短纤维增加柔软性，它们的配比一定要科学合理。纸巾的原料里，长纤维的含量要高，才能增加韧性。那么，好纸巾的韧性到底有多强呢？有一家纸业公司做了这样一个实验：他们设计出一款“超韧纸巾”，并且做了“湿水不易破”的挑战实验。测试人员把一张最新款超韧纸巾放在滴水检测仪器中，150滴水依次落到纸巾的中心，水渍渐渐向外扩散，纸巾中心向下坠落出一个弧度，然而并没有破。当150滴水全部落下，测试人员又在湿纸上放了6枚硬币，纸巾还是没有破。小小的一张纸巾，竟然有如此大的吸水性及韧性，除了缘于优质原料的合理配比以外，还因为高科技工艺的运用。实验中的这款纸巾采用的是双压线技术，通过三层叠压构成，每层纸之间高度贴合，不易分离。这使纸巾既能多层立体吸水，又能牢牢地锁住水分，让吸水性提升20%，干韧度提升10%，再使用先进仪器磨平每个糙点，令纸巾触感细腻柔软。用这样的纸巾擦汗，再也不用担心会在脸上留下纸屑了。卷纸的原料也是采用原生木浆，但是长纤维的比例降低，短纤维的比例提高。因为卷纸与纸巾功能不同，不需要有那么大的韧性，卷纸要柔软且容易浸湿，不然你该担心家里的马桶要被堵了。但是，设计者并不满足于只在原料上做文章，他们还使用了国际领先的4D压花技术，做出了最新款的立体印花卷纸，把卫生纸颠覆成了艺术品。立体卷纸印花改变了大部分卷纸三层的传统，增加到了四层。经过三次立体压花，每层的压花遍布一片片的细点，由粗线间隔开。独特的点、线、面交错形成的立体花纹设计，再经过精细的压纹排布，创造出由“吸水垫”“导流管”以及“空气枕”组成的独特立体结构，使吸水量提升16%，清洁力提升40%，厚度提升31%。用这样的艺术品来做日用品，你有没有觉得生活美好了很多呢？7 . 第段有什么作用？8 . 用有些纸擦脸后，脸上会留下纸屑。为什么？9 . 第段中加点词语可以删掉吗？为什么？10 . 妈妈想去超市买卫生纸。你会建议她买哪种成分的卫生纸？并说说你的理由。1）（2）题。人们常把人生看成一种占有物，必欲向之获取最大效益而后快，因此多有唯利是图、贪得无厌的行径。但人生是占有不了的。毋宁说，它是侥幸落到我们手上的一件暂时的礼物，我们迟早要把它交还。在终极的意义上，人世间的成功和失败、幸福和灾难，都只是过眼烟云，彼此并无实质的区别。从呱呱坠地开始，人们习惯于得到而不习惯于失去。但“人有旦夕祸福”，既然生而为人，就得有承受旦夕祸福的精神准备和勇气，否则很容易在遭到重大失去之后一蹶不振。_。布施的本义是教人去除贪鄙之心，由不执著于财物，进而不执著于一切身外之物，乃至于这尘世的生命。正如佛家的一副对联所说：“身心放下于当下，名利超然即泰然”。佛教把布施列为“六度”之首，即意欲把人从迷惑的此岸（渡/度）向觉悟的彼岸。俗众借布施积善图报，寺庙靠布施敛财致富，这实在是小和尚念歪了老祖宗的经。我始终把佛教看作是古今中外最透彻的人生哲学，对它后来不伦不类的演变实在是无言以对。11 . 12 . 文中加点字的字音和括号内字形的选择及造字法的判断全都正确的一项是A贪鄙（b）渡灾（会意字）惑（形声字）B贪鄙（b）度灾（形声字）惑（会意字）C贪鄙（b）渡灾（会意字）惑（形声字）D贪鄙（b）度灾（形声字）惑（会意字）13 . 14 . 填入文中横线处的过渡句与上下文衔接最恰当的一项是A要么被动失去，要么主动布施B为了习惯失去，有时不妨主动失去布施C习惯布施，就是习惯失去D几乎所有宗教都倡导布施妈妈的心三毛去年春天，我在美国西雅图附近上学，听说住在台湾的父母去泰国旅行，赶快拨了长途电话。有一种项圈在台北就有卖，只是价格贵了很多。看了几次都没舍得买。听说妈妈要去清迈，那儿正好是这种项圈出产的地方，当然急着请求她一定要为我买回来，而且要多买几副好送人。长途电话中，做女儿的细细解释项圈的式样，做母亲的努力想象，讲了好久好久，妈妈说她大概懂了。启程之前，母亲为着这个托付，又打了长途电话来，这一回由她形容，我修正，一个电话又讲了好久好久。等到父母由泰国回来了时，我又打电话去问买了没有，妈妈说买了三副，很好看又便宜，价格只是台北的十八分之一，言下十分得意。接着她又形容了一遍，果然是我要的那种。没过几天，我不放心，又打电话去告诉妈妈：“这三副项圈最好藏起来，不要给家中其他的女人看到抢走了。”妈妈一听很紧张，立即保证一定密藏起来，等我六月回来时再看。过了一阵，母亲节到了，我寄了一张卡片送给伟大的母亲，又在母亲节这一天，打电话去祝福、感谢我的好妈妈。正想着呢，台湾那边的电话却来了，我叫喊：“母亲节快乐！”那边的声音好似做错了事情一样，说：“项圈被妈妈藏得太好了，现在怎么找都找不到，人老了，容易忘记，反正无论如何是找不到了。”我一急，也不知体谅人，就在电话里说：“你是个最伟大的妈妈，记性差些也不要紧，可是如果你找得出那些项圈来，一定更有成就感，快快去想呀。”那几天，为了这三副项圈，彼此又打了好几回电话，直到有一天清晨，母亲喜出望外的电话惊醒了我，说：找到了。“好，那你再去小心藏起来，不要给别人抢去，下个月就回来了。”我跟母亲说。等我回到台湾后，放下行李，立刻向母亲喊：“拿出来给看看，我的项圈。”听见我讨东西，母亲轻叫一声，很紧张地往她卧室走，口中自言自语：“完了！完了！又忘了这一回藏在什么地方。”父亲看着这一场家庭喜剧，笑着说：“本来是很便宜就买来的东西，给你们两个长途电话打来打去，价格当然跟着乱涨，现在算算，这些电话费，在台北可以买上十副了。”说时，妈妈抱着一个椅垫套出来，笑得像小孩子一样，掏出来三副碰得叮叮响的东西。我立即把其中的一副寄了去美国，给了我的以色列朋友阿雅拉，另外两副恰好存下来拍照片。两个月之前，新象艺术中心又叫人去开会，再三商讨歌舞剧棋王的剧本。我穿了一件大毛衣，挂上这条项圈，把另一个放在大信封里。当我见到担任棋王歌舞编排的弗劳伦斯华伦时，我把信封递上去吓她，果然给了这位美丽的女子好一个惊喜。当她上来亲吻我道谢时，我将外套一拉，露出自己戴着的一条，笑喊着：“我们两个一样的。”只留了一条下面铸成心形的项圈给自己，那是妈妈给的心，只能是属于孩子的。（选自读者2015年第14期，有改动）15 . 围绕“项圈”，补全文章的相关情节。得知父母去泰国，（1） 父母在泰国，（2） 母亲藏得太牢，（3） 有一天清晨，（4） 回到台湾，母亲掏出三副项圈。16 . 从文找出与文中画线句子相呼应的句子，结合文章谈谈这种写法的好处。17 . 选择恰当的角度，赏析下列句子。（1）等我回到台湾后，放下行李，立刻向母亲喊：“拿出来给看看，我的项圈。”（2）说时，妈妈抱着一个椅垫套出来，笑得像小孩子一样，掏出来三副碰得叮叮响的东西。18 . 说说文中的母亲是个怎样的人？19 . 有读者提出文中多次写到母女打长途电话，显得重复啰嗦，建议删去一些。你认为该不该删？请简述理由。四、对比阅读阅读下面两个语段，完成各题。（一）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（珮通：佩）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动：俶尔运逝，往采翕忽。似与游者相乐。（下澈一作：下彻）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清、不可久居，乃记之而去。（二）顺宗即位，王叔文，韦执谊用事，尤奇待宗元。与监察吕温密引禁中，与之图事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败。与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬为永州司马。既罹窜逐涉履蛮瘴，崎岖湮厄。蕴骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。注：用事；执掌政权。奇待：器重礼遇。禁：宫禁，帝王的住处。罹窜逐：遭遇放逐。涉履蛮瘴：经历蛮地瘴疠之苦。湮(yn)厄。蕴：积聚。20 . 解释下列加点词语在句中的意思。(1)潭中鱼可百许头_。(2)斗折蛇行_。21 . 用现代汉语写出下面句子在文中的意思。以其境过清，不可久居，乃记之而去。22 . 语段（一）是怎样从侧面写出小石潭水“清”的特点的？请结合相关内容具体分析。23 . 结合语段（一）（二）的内容，分条概括语段（一）作者感到“凄神寒骨”的原因。五、句子默写24 . 默写诗文。（1）峨眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌）（2）不知何处吹芦管，_。（李益夜上受降城闻笛）（3）_，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）（4）我寄愁心与明月，_。（5）凡学习都是有乐趣的，只要你肯继续学下去，乐趣自然会发生，这正如论语雍也里所说 “_，_”。（6）鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了,_，唱出婉转的曲子，与轻风流水应和着。（朱自清春）六、课外阅读阅读下列文言文，回答问题。筑书巢陆游吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”乃引客就观之客始不能入既入又不能出乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！”注释：椟：d，木柜、木匣，这里指书橱。觌：d，相见。25 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A吾室之内/何陋之有B妻子不觌/子曰C未尝不与书俱/尝射于家圃D信乎其似巢也/以钱覆其口26 . 用三条“/”给文中划线句子断句。乃 引 客 就 观 之 客 始 不 能 入 既 入 又 不 能 出 乃 亦 大 笑 曰27 . 本文表达了陆游怎样的生活情趣？七、诗歌鉴赏古诗文阅读登古邺城唐代岑参下马登邺城，城空复何见。东风吹野火，暮入飞云殿。城隅南对望陵台，漳水东流不复回。武帝宫中人去尽，年年春色为谁来。（注释）邺（y）城：春秋齐邑，战国魏都，三国时魏置邺都，与长安、洛阳等合称五都，北周大象二年（580）遭战火焚毁，民众南徙，隋开皇十年（590）复为邺县。故址在今河北省临漳县。飞云殿：无考，当为邺城宫殿一陈迹。城隅（y）：城墙角上作为屏障的女墙。望陵台：即铜雀台，曹操筑。武帝：曹操死后被追尊为魏武帝。28 . 下列的理解或赏析，不正确的两项是（ ）A东风，在古诗中尤为常见，如李商隐无题：“东风无力百花残，”如李煜虞美人“小楼昨夜又东风”等等，与本诗的“东风”一样都在暗示春天已到来，并呼应结句“春色”。B飞云殿，从名称上可以使作者想见当年的气势。而今，在春风的吹拂下依然彰显其当年的兴盛。C诗的最后两句用“人去尽”总承上四句，春色依然，人事俱非，这两句既是对春色的感叹，又是对古人不常在，事业不常在的感叹。D这首诗通过记叙、描写、议论三种表达方式，写出古都邺城的“四空”，凭吊古迹，惋叹人生，寓情于景。E. 开头说“复何见”，结尾说“为谁来”，两处问句呼应，加深了这种感叹的分量，全诗遂在不尽的感叹中结束。29 . 试赏析次句的“空”字。八、名著阅读30 . 名著阅读（1）名人传的作者是，他是20世纪上半叶国家著名的人道主义作家。这部著作叙述了三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。他的作品约翰克里斯多夫是以为原型的小说。（2）海底两万里的作者是法国科幻小说家三部曲的第二部（第一部是，第三是，这部小说主要讲述了诺第留斯号潜艇的故事。（3）请简要介绍海底两万里的主要内容九、综合性学习31 . 某班级组织开展“分享假期见闻”的主题班会讨论活动，小芳所在小组的同学们在观看流浪地球电影后，感触颇深，大家纷纷发表了自己的想法：小芳同学说：在观看流浪地球的过程中，一个直观的感受是，时间原来可以这么长，地球的流浪要历经2500年，耗上100代人；时间竟也可以这么短，地球将在37小时4分12秒后撞击木星，流浪地球计划即宣告失败。在这又长又短的时间里，一幅大至整个宇宙，小至个体生命的图谱在观众面前徐徐展开。李雷同学说：在这个前所未有的自救过程中，观众多次被影片中氤氩的浓浓人情味打动。影片刻画了老韩、刘培强、刘启一家三代人，面对灾难，在他们身上我看到了合作与牺牲，承诺与担当蜕变与成长，尤其在影片中我们欣慰地看到年轻人是未来的希望，刘启这个一开始有些叛逆的青年，从姥爷和父亲手中接过“接力棒”，成长为行孝尽忠，勇敢无畏的中坚力量。晓蓉同学说：对于流浪地球来说，灾难来临，我们没有选择“诺亚方舟”式的集体逃离，也没有等待“超人”式的超级英雄，而是用一种中国式解决方案，通过团结与合作，用奉献与牺牲，智慧与勇气，想方设法保住地球这个人类共同的家园。根植在国人骨子里的安土重迁，让家的含义在每个人心中都显得那么重要。熙熙同学说：流浪地球的导演曾说，美国人拍科幻是放弃地球、去挖掘新的人类居住地，而中国人是不放弃地球、守住家土的情怀希望，是像钻石一样珍贵的东西，那是我们回家的唯一方向。“家”这一主题在影片中得到了更好地诠释，在这种过年的大背景下，电影中这番“带家逃亡”的情怀便让人更加感同身受了几分。漫长的2500年的流浪，我们无法预知地球今后会不会再遇到这样突如其来的变故，但是在影片开头就反复提及的“希望”，已经成为人类心中的火种。（1）听完上述分享，发现大家谈到最多的两个词是“家”和“希望”，结合上述材料，分析理解文中画线句。（2）班会讨论活动最后，小芳将代表小组进行总结性发言，并向没有观影的同学推荐这部影片，她已拟写了一段话，请你补全下面的发言稿。（不少于100字）流浪地球家国情怀中国表达大家好！流浪地球的情节并不复杂，太阳即将毁灭，人类决定把赖以生存的地球脱离太阳系，去往宇宙新家园，由此建立了地球在宇宙的流浪计划。影片场面宏大，非常震撼，看到繁华的北京、上海等大城市都变成了零下八十几度的世界，高楼大厦成为废墟，整个地面没有任何生物可以生存，人类只能建造地下城生活，并建立空间站，实施“流浪地球”的计划。这部影片。它可以说是中国科幻电影的里程碑。最后，我想说，地球可以流浪，但灵魂需要安放。这部影片值得大家去看一看！十、作文32 . 请以“温暖，就是那么简单”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。不少于600字。文中不得出现真实的人名、地名、校名等。第 14 页 共 14 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、3、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、课外阅读1、七、诗歌鉴赏1、八、名著阅读1、九、综合性学习1、十、作文1、