人教版2019-2020年度中考语文试题B卷（模拟）

人教版2019-2020年度中考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子排序最恰当的一项是（ ）宋人郑熊也在番禺杂记中记载：“二三月花既谢，芯为绵。由于华南不产棉花，当地人就用木棉果荚中的棉絮代替棉花。它全身都是宝，花朵、树皮、树根皆可入药，躯干可作木材。唐代诗人有“衣栽木上棉”之句。木棉树不仅适于观赏，更是粤人生存的依傍。ABCD2 . 下列说法错误的一项是（ ）A归园田居的作者是陶渊明，东晋诗人，名潜，字元亮，谥号靖节，自号五柳先生。B登高作者是唐代伟大的现实主义诗人，字子美，号少陵野老，与李白合称“李杜”。C苏轼，字子瞻，号东坡居士，水调歌头写出所有离人的心愿。定风波写出他的豁达豪迈。D一窠八哥的谜作者是牛汉，原名牛成汉，蒙古族，山西定襄人，现当代诗人，作家。3 . 下列各项判断与分析中，正确的一项是（ ）A“兴趣”“兴奋”“兴致”“兴味”都是名词。B“保卫蓝天”“打扫干净”“蓝色国土”“目光犀利”“扫黑除恶”五个短语的类型都不相同。C“赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。”一句的主干是“赵州桥显示智慧和力量”。D“花下也缺不了成群结队的清国留学生的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。”运用夸张和拟人的修辞手法，写出了清朝留学生可笑的打扮和丑态。4 . 选出下列词语书写完全正确的一项（ ）A要诀赋与莫衷一是B消释褪尽大厅广众C谕告播弄美不胜收D嬉闹谀词不容质疑5 . 选出注音有错误的一项（ ）A要塞（si）歼灭（jin）绥靖（su）锐不可当（dng）B寒噤（jn）蹿跳（cun）震悚（sng）杯盘狼藉（j）C蹒跚（shn）尴尬（g）伛身（y）呆滞笨拙（zh）D愧怍（zu）轩榭（xun）伧俗（cng）销声匿迹（n）二、现代文阅读阅读下面短文,完成小题小议“慎独”现实生活中常有这样的现象：在众人面前讲究卫生，独自一个人时就随地吐痰，乱扔废弃物；有警察时遵守交通法规，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的集体中谦恭有礼，一旦置身于陌生环境就不再遵守公德。由此可见，一个人在没有外在监督而独处的情况下，严于律己，遵道守德，恪守“慎独”是十分必要的。“慎独”是自我完善的必修课。早在两千多年前的孔子就提出了“君子慎独”。一个人越是无人监督的时候，越能严格要求自己，做到谨慎从事，不做违德背理之事，就越能接近自我完善的思想境界。“慎独”还是道德品质的“试金石”。后汉书杨震传有一则“暮夜无知”的故事：杨震赴任东莱太守时途经昌邑，被他推荐为昌邑县令的王密夜晚来拜见，想送他十斤黄金，杨震拒绝了。王密说：“暮夜无知。”杨震义正词严：“天知，神知，我知，你知，怎么说没有人知道呢？”王密羞愧而返。同是暮夜无人时，同样面对十斤黄金，杨震、王密二人的道德修养，就高下分明了。“慎独” 更是社会生活的“净化器”。人一旦缺少了“慎独”精神，就会降低自己的道德水准，只顾个人利益而无视他人利益。可怕的是这种思想一旦“传染”开去，别人也会以他为“榜样”，如果人人效仿，久而久之，世风日下就成必然。那么，怎样才能做到“慎独”呢？关键要在“隐”和“微”上下功夫，即无人在场和有人在场都是一个样，不让任何微小邪恶的念头萌发，这样才能使自己的道德品质日臻完善。“慎独”离不开严格要求自己。三国时刘备的“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”就是慎独自律、道德完善的体现。2005年感动中国的王顺友，一个普通的乡村邮递员，就是当代恪守“慎独”的典范。他一个人20年走了26万多公里的寂寞邮路。尽管生存环境和工作条件十分恶劣，但他没有延误过一个班期，没有丢失过一个邮件，投递准确率100。他说：“保证邮件送到，是我的责任。”在漫漫“孤独之旅”上他对自己的严格要求，在“一个人的长征”中，他服务无数山里人的执着，为人类创造了一笔宝贵的精神财富。“慎独”也离不开自我反省。一个人要进步，就要经常地、认真地反省自己。伟大的科学家爱因斯坦说：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依赖别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受的、至今还在领受着的东西”蜚声中外的医学院士吴阶平在年老时这样反思自己：“我自己认为，在1950-1960这十年里是取得了可喜成绩的，那时自己也的确侍奉勤奋，但这并不代表一生中都在坚持不懈的努力。自己在科学研究中锲而不舍的精神还远远不够，自省也有偷懒、靠小聪明过关甚至是一知半解的地方。”科学家们这种反思、严于自律的精神为我们做出了表率。“慎独”是一面盾牌，可助你抵御各种各样的诱惑，防范各色各类的“糖弹”；“慎独”是一盏明灯，可帮你照亮前行之路，明辨是非曲直；“慎独”是一剂良药，可使你内心清朗，精神昂然。那么，就让我们用“慎独”警示自己，鞭策自己，踏实做事，坦荡为人，做一个道德高尚者，使我们的社会更加文明，更加和谐。6 . 请从原文摘出能表现全文中心论点的句子。7 . 文中第段的画线句用了什么修辞方法?对文章结构有什么作用?8 . 文中第段用了哪种论证方法,是为了证明什么观点?9 . 你在慎独方面做得如何?请结合具体事例加以阐释。鼓浪屿的快镜头舒婷我住在鼓浪屿岛中心，辐射到海边的小路有无数条，我每天习惯地从体育场伊始，经港仔后浴场，顺着新建的环岛路，直奔渡口，大约60分钟，从不觉得枯燥与单调。石头、树木、建筑物，每天都在增加或删减细节给我看。最先吸引我的总是植物日新月异的表情和层出不穷的花招。扶桑虽然粗枝大叶，单瓣的伞状花冠却开得细嫩如绢；复瓣的扶桑则沉沉垂下，不胜隔夜的露珠之重。攀篱翻墙的喇叭花，广播的是小草小花小道消息。菠萝蜜把肥嘟嘟果实掖在胳肢窝里，像一只只刺猬抱附在巨大的树干上。石坡上高踞着一所欧式旧宅，宽敞的长廊环绕，屋顶却四处见光。爬山虎穿门入户，芦苇耀武扬威招摇在窗棂间。荒园深处，野鹧鸪的啼声颤悠悠地拽过柠檬桉银色的枝条，弹出抑扬顿挫的尾声。唯昂然屹立的花岗岩石柱，与时光抗衡，毫不退让，犹保持昔日荣光。有一天发现这所房子的屋顶修缮好了，红色的砖墙恢复了娇艳的肤色；再一天就看到窗帘在重新刷白的百叶窗后面温柔地低垂。围墙缺口已规划成典雅气派的大理石门廊。沿着石坡，三角梅、扶桑、一品红正当令。尤其正楼两侧的花甬里，忽然金灿灿开出一片阳光三分野趣，哟，是都市人阔别好几辈子的油菜花。眼看着一栋破败的大房子，一天天抖擞丰满而且充满人情味，便即兴编排出一些聊斋情节琼瑶故事来自娱自乐。傍晚了，游客们散尽，一天的油水十分丰厚。一群群偷嘴的小麻雀从洗碗槽飞起，见我并无谴责呵斥之意，遂又拉帮结伙回到泔水桶讨食。它们想必忘记了收割后，阳光晒得热腾腾的泥香扑鼻的大田，以及田中央孤零零的，憨态可掬的稻草人。桄榔树下一对老两口相偕坐在石椅上看日落，浪花偶尔溅到老汉的胡子上，旁边老妻就伸出袖管帮他揩一下。默想自己若老了，可有与丈夫互相扶持来这儿闲度时光的福分？赶紧把旁边一张空椅的落叶扫了扫，拇指在椅背摁一虚印，为10年后订座。接着立刻想到要活过这十年，须加紧锻炼，保养各器官的正常运作。伸胳膊蹬腿，前俯后仰，腰背像缺油的轴承咯吱咯吱响；双肩乱动，看上去似跳迪斯科或草裙舞。又根据健康文摘介绍，拣一段平坦直溜的柏油路面，倒退疾走。走到老两口身边，见他们的笑纹加深，大有赞赏之意，不觉把步子提得更加轻捷雄壮，心中配以进行曲。当我如此贪得无厌，将风景一一攫入心扉，敢情我自己也成了他人眼中的晨景？（选自作家出版社真水无香，作者舒婷，有改动）10 . 本文是作者捕捉到的一组“鼓浪屿的快镜头”，分别描写了形态各异的植物、和。11 . 本文倒数第二段的首句是一个过渡句，它是如何衔接上下文的？12 . 揣摩文中两处画线的句子，回答问题。（1）第句说喇叭花“攀篱翻墙”，“广播的是小道消息”，这样写有什么作用？（2）第句改成“尤其正楼两侧的花甬里，忽然开出金灿灿的油菜花”好不好？为什么？13 . 作者习惯每天从鼓浪屿岛中心走到海边，一路上大约用时60分钟，为什么“从不觉得枯燥与单调”？作者的所见所感给了你什么启示？三、对比阅读阅读下面的文字，完成下列小题。（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自诸葛亮诫子书）（乙）孟母姓仉氏，孟子之母。夫死，挟子以居，三迁为教。孟子之少也，既学而归，孟母方绩，问曰：“学何所至矣？”孟子曰：“自若也。”孟母以刀断其织。孟子惧而问其故。孟母曰：“子之废学，若我断斯织也。夫君子学以立名，问则广知。”孟子惧旦夕勤学不息师事子思遂成天下之名儒。（选自列女传，有改动）（注）仉：姓。读音zhng。既：已经。绩：把麻纤维披开再连续起来搓成线。这里是指织布。子：你。立：树立。子思：人名，指孔子嫡孙孔伋，字子思。14 . 解释下面加点的词语。非淡泊无以明志（_）险躁则不能治性（_）孟子惧而问其故（_）遂成天下之名儒（_）15 . 下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）A孟子惧旦夕/勤学不息/师事子思/遂成天下之名儒B孟子惧/旦夕勤学不息/师事子思/遂成天下之名儒C孟子惧旦夕/勤学不息/师事子思遂/成天下之名儒D孟子惧/旦夕勤学/不息师事子思/遂成天下之名儒16 . 把下面句子翻译成现代汉语。静以修身，俭以养德。子之废学，若我断斯织也。17 . 关于学习，诸葛亮和孟母分别给了儿子什么教导？四、句子默写18 . 将下面的古诗默写完整。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。_，_。_，_。_，_。_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成下面小题。雨过山村唐王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着庭中栀子花。注浴蚕：古时候将蚕种浸在盐水中，用来选出优良的蚕种，成为浴蚕。19 . 品读此诗前两句，说说作者用哪些意象写出山村哪些特点?20 . 古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里。六、名著阅读21 . 运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。A.祥子的手哆嗦得更加厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到了僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了。B.祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来！（1）A.段中祥子“几乎要哭出来”的原因是_；B.段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是_。（2）简爱成年后在桑菲尔德贵族庄园当_（职业），简爱最擅长的技能是_。七、综合性学习22 . 学完本课后，八年级（2）班准备围绕课文开展一次综合性学习活动，请你来参加。（1）下面是一幅漫画，请你仔细观察，说说它的寓意。（2）下面是甲、乙、丙、丁四位同学关于“愚公移山”的争论，根据争论回答问题。甲：愚公为了移山，带领子孙挖山不止，还要世世代代挖下去，这岂不是费时费力，太缺少经济效益了？还不如带领子孙搬家，去开辟一片新天地。乙：搬家是逃避现实的做法，人不能遇到困难就逃避。丙：人应该有开拓精神，此路不通，可以开辟新路。愚公何必固守在那闭塞的家乡，搬家更有发展前途。丁：面对两座大山，愚公没有被吓倒，而是选择了“毕力平险”。这种持之以恒、奋斗不息的精神是十分可责的。如果搬家了，那就不是愚公了。你站在争论的哪一方？理由是什么？请简要阐述。23 . 欣赏漫画，按要求答题。（1）请概述漫画的内容。（2）今年6月，全国主要短视频平台将全面推广上线“青少年防沉迷系统”，在手机上启动后，用户的使用时段、服务功能和在线时长均会受到限制，且只能访问青少年专属内容。有专家认为，预防青少年沉迷短视频,“人防”应大于“技防”，所有技术上的防范,都难免有漏洞或缺陷,斗不过人的智商。请你针对如何防止青少年沉迷手机提出两条合理化建议？八、材料作文24 . 阅读下面的材料，根据要求写作。让我们学着像树木一样顺其自然，面对黑夜、风暴、饥饿、意外等挫折。惠特曼只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。泰戈尔在一场暴风雨后，杜小康觉得自己“突然长大了，坚强了”。没有暴风雨，胆小、害怕的杜小康会找到散失的十几只鸭子吗？没有暴风雨。杜小康会看到在阳光下闪闪发光的羽毛吗？没有孤独之旅，杜小康能变得成熟和坚强吗？你是如何理解上面三句话的？请结合自己的实际情况，自选角度，自拟标题，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）文中不得出现真实的姓名和校名。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、2、八、材料作文1、