人教版2019年中考二模语文试题B卷（练习）

人教版2019年中考二模语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、基础知识综合下面是小明同学写给小学王老师的一封信（节选），请你阅读并完成下面小题。亲爱的王老师，感谢您六年来对我的教诲。一年级时，我淘气顽皮惹麻烦，没少捅马蜂窝，是您从来没有放弃我，还给我开小灶，课后帮我补功课。如今的我，再也不是那个让您手把手教写字的小朋友了，我知道了汉字的部首常常与汉字的意思相关，所以我不会把诫子书中“年与时驰”的“驰”和狼中“弛担持刀”的“弛”混为一谈。我记得您早读的时候常说“一年之计在于春，一日之计在于晨”。中学课文春里就有这句话，“刚起头儿，有的是工夫，有的是希望”。我还喜欢老舍济南的冬天里那句“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色”，写得真是好。和小学时候一样，中学老师也教我们“词不离句，句不离段，段不离篇”，立足文本领悟作者的写作意图。老师还鼓励我们阐发自己的阅读体会。读了皇帝的新装，同学们对这篇童话的认识产生了分歧，老师说对文学作品可以有自己的理解，每个人的阅读收获是会有所不同的。我还记得您说过“阅读是一辈子的习惯”。我课外读了四大古典名著之一的西游记，还读了鲁迅的散文集朝花夕拾。我们的课本就从朝花夕拾中选了从百草园到三味书屋，老师说以后的课本里还会有藤野先生阿长与。还记得毕业时您给我画的那幅水墨竹子吗？您还在画上题了咱们小学课本里郑燮的竹石，是希望我遇到困难也不要放弃努力。您那时教我写毛笔字，我一直坚持练习呢。我还了解了篆书、隶书、草书、楷书、行书的特点，对我写字可有帮助了。随信寄去我写的一幅字送给学弟学妹，希望他们写好字，做好人。放假前，。1 . 在答题卡方格中用正楷字体规范抄写下面7个字，不得涂改。一年之计在于春2 . 对文中加点字读音和书写判断都正确的一项是A“混为一谈”的“混”读“hn”，“分歧”写对了。B“混为一谈”的“混”读“hn”，“分歧”写对了。C“混为一谈”的“混”读“hn”，“分歧”应写为“分岐”。D“混为一谈”的“混”读“hn”，“分歧”应写为“分岐”。3 . 小明会辨析诫子书中“年与时驰”的“驰”和狼中“弛担持刀”的“弛”。“驰”的部首是“马”，本义是车马奔跑，这里“年与时驰” 是指_；“弛”的部首是“弓”，本义是放松弓弦，这里“弛担”是指_。4 . 小明说他“没少捅马蜂窝”，“捅马蜂窝”原本是说捅了马蜂窝，马蜂会对入侵者进行反击，这里是说小明淘气顽皮惹麻烦。小明说老师给他“开小灶”，“开小灶”原指集体伙食中另外安排高标准的伙食，这里是说给小明_。5 . 对济南的冬天中“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色”分析不当的一项是A“薄”和“微微”描写出冬日里小雪可爱的样子，表达了作者对小雪的喜爱之情。B“害了羞”前加上“好像”和“忽然”两个词，就使夕阳下小雪的情态更生动了。C“粉色”既描摹出夕阳照耀下薄雪的颜色，又表现出薄雪好像害了羞的动人情态。D“害了羞”用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了作者对“薄雪”的喜爱之情。6 . 文中提到的童话皇帝的新装，作者是_（国籍）的安徒生。西游记的作者是明代的_。鲁迅的散文集朝花夕拾，除教材收录的三篇外，你还读过_。7 . 王老师给小明题写了小学学过的郑燮的竹石，其中两句是：千磨万击还坚劲，_。8 . 在最后一段横线上填入语句，得体的一项是A我会带着好成绩回母校看您B我会在百忙之中回学校看您C我一定会抽时间回贵校看您D我一定会届时莅临学校看您9 . 右边是小明写给学弟学妹的书法作品。（1）对这幅作品的字体特点说法有误的一项是A线条灵动，笔法多变。B秀丽典雅，飘逸自然。C行云流水，笔势连贯。D蚕头燕尾，秀美端庄。（2）这幅作品的内容选自论语，请你谈谈对这段话中君子的理解。二、现代文阅读散步我们在田野上散步:我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她很听我的话，就像小时候我很听她的话一样。天气很好。春天来的太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方初春的田野!大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的嫩芽儿也密了;田野里的冬水也咕咕地起着水泡.这一切都使人想着一样东西生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。我们都笑了。后来发生了分歧:母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢，在外边，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想找一个两全的办法，找不出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长。我说:走大路。但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意:还是走小路吧。她的眼随小路望去:那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。我走不过去的地方，你就背着我。母亲说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲;妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重;儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。10 . 根据拼音写汉字分q_11 . 第段“母亲信服地点点头”中加点的“信服”能否换成“同意”，为什么？12 . 第点画线句“我的母亲又熬过了一个冬季”中“熬”字用得好不好，为什么？13 . 第段画线句运用了_描写，作用是_14 . 本文通过对一家人散步情形的描写，要表达的主题是（ ）A赞美了生机勃勃的春天。B渲染了一种对生命、对亲人的朴素而真挚的爱。C赞美了“我”对家庭的责任和担当。D赞美了妻子对儿子无尽的关爱。阅读下面的文字，回答问题。一朵藏着“宇宙”的大波斯菊顾静怡当微信ios发布了7.0版，更新后第一次开屏画面变成了一朵随风摇曳的花朵，柔美的花朵吸引了所有人的目光。有人说它是野菊花，也有人说它是格桑花，其实都不对。这是一朵秋英也叫大波斯菊（学名为Cosmos bipinnatus CAV.）。你别小瞧了这朵大波斯菊，它可是一朵藏着“宇宙”的花朵，因为它那高大上的属名 Cosmos和“宇宙”的英文cosmos一词的拼写一模一样。大波斯菊是著名的观赏植物，虽然名字里带着“波斯”，但实际上，它是一种原产于墨西哥高原的一年生草本菊科植物。在哥伦布发现新大陆之后，大波斯菊像玉米等南美作物一样开始漂洋过海，向世界各地传播。不过，因为大波斯菊当时只不过是一种野花，无法像粮食作物那样受到人们的重视，直到18世纪末，它才被欧洲国家正式引种。它的首次亮相是在西班牙的马德里植物园，名字也是该植物园园长安东尼奥何塞卡瓦尼列斯所赐。大波斯菊茎叶纤细，花朵艳丽，在海拔2700米以下都能生存。作为一种受人欢迎的草本植物，它在世界各地广有栽培，在我国栽培也很广泛，云南、四川西部都有大面积种植。人们在路旁、田埂、溪岸处都能见到它美丽的身影。因为极具观賞性，近年来，大波斯菊被一些城市作为观赏植物大面积种植。人们看着在微风中轻轻摇曳的柔美花朵，既欣赏了田野的野趣，又获得了身心愉悦的体验。不过，也正因为它平易近人的身姿随处可见，所以很多人误认为它是野菊花。大波斯菊属于一年生或多年生的草本植物，株高12米，直径为36厘米。它的花期较长，一年可开两次花，一般从5月开始到10月霜降后停止。但如果天气炎热或养殖不好，它也可能一年只开一次花。它喜欢光照，尤其在花季。要想让它多开花，在花期时，一定要保证充足的光照，光照可以使它的叶子很好地进行光合作用，也可以让它增添花色、增多花蕾。大波斯菊怕阴、怕冷、怕热，但是繁殖能力强。总的来说，它算是非常好养活的植物。美貌决定了它成为一种受欢迎的园艺花卉，所以它被大量地种植在花坛、花径中。此外，在合造的环境中，大波斯菊能很快地枝繁叶茂，形成大面积的“花海”，备受人们的宠爱。因为大波斯菊的重瓣花形与格桑花很相似，所以它经常被人们误认为是格桑花。其实，它们除了有着具有八片花瓣的特征之外，大波斯菊与来自青藏高原的格桑花一点儿关系也没有。大波斯菊是波斯菊种类中的“头丽天后”，任何波斯在它面前都是衬托。它那软而华丽的花瓣，好似蝴蝶妖娆的翅膀在风中扑闪，它那细小的花蒻，犹如新生嫛八般娇嫩的肌肤。它是人们心中一种难以割舍的柔情。“因你看见，所以存在。”微信ios7.0版凭借一朵小花，一句轻轻的开机问候，很有诗意地向人们传达了蕴含其中的无限寓意。不娇、不媚，搭配着蓝天、白云、绿树，朴实无华的大波斯菊在自然中散发着万种风情，吸引人们前来一亲芳泽（选自知识窗2019年第3期）15 . 请概括选文是从哪些方面对大波斯菊进行介绍的。16 . 第段说：“有人说它是野菊花，也有人说它是格桑花”，人们误认为大波斯菊是野菊花是因为“_”，误认为大波斯菊是格桑花是因为“_”。（用文中语句填空）17 . 第段划线句子运用了哪些说明方法？各有何作用？18 . 从选文内容来看，你认为微信i0os7.0版选用大波斯菊作为开屏画面的原因可能有哪些？19 . 如何理解选文标题的含义？阅读下面的文章，完成后面的题目。漫话对联对联，俗称对子、联语，雅称楹联。对联是中国特有的文学样式，是中华传统文化的瑰宝。它上承对立、平衡的自然大道，下依汉字的方块字形及其丰富内涵，不断发展，历经各朝各代，至清代达到巅峰。真可谓：地不分东南西北，从宫殿庙堂到村屋茅舍，处处可见对联;人不分男女老少，从帝王将相到渔樵耕夫，人人喜爱对联。对联已成为中国的象征，成为中华民族最普及、最受欢迎的文学艺术形式。它的渗透力、实用性以及覆盖面，是现今其它文学样式所无法比拟的。对联是我国传统的样式。关于它的起源，有五代说、唐代说、梁代说、晋代说，众说纷坛，至今尚无明确定论。对联按不同的方法，可分成若干种类。（A）按所用之处分，有门联、楹联、厅堂联、胜迹联等。按内容分，有春联、寿联、婚联、挽联等。按技巧分，有迷联、隐联、巧趣联等。按字数分，有短联、中联、长联、特长联。按句数分，有单句联、多分句联。为辞旧岁、迎新春而作的对联叫春联。它由古代的“桃符”演化而来。所谓桃符，就是悬挂门两边的两块木板，上画驱鬼慑怪的“门神”，如最先的“神茶、郁垒”，到后来的“秦叔宝、尉迟恭”。之后，“门神”逐渐被书写的“吉语”所代替。又后来，“吉语”成为对偶的“骈语”。最后发展成了两句对偶的句子，这就是春联。（B）多数人认为，春联最晚始于五代后蜀时期，代表作是后蜀君主孟昶的桃符题词：“新年纳余庆；嘉节号长春”。贴春联，已经成为中华民族的重要习俗。每到过年，国内外华人都要在自家门上贴一幅喜庆吉祥的对联。这是一个数亿人的自发行为，是全世界最大规模的群众性文化活动。对联之所以千年不衰，之所以深入人心，恐怕与每年一次的贴春联大有关系。（C）春联的特点是：字数较少，多为5_言，还常配以4个字的横批；一般用红纸书写，不裱直贴；内容多与迎新辞旧、喜庆吉祥有关。如迎春咏春：“新联一幅报春讯；妙对两行传福音”。当春述志：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。抒发理想：“闻鸡起舞，跃马争春”。图吉祈祥：“五彩云开祥气满；三阳运转惠风来”。勉志修身：“无春不岁，有志成才”。行业吉语：“生意兴隆通四海，财源茂盛达三江”。结合干支：“乙星明亮春情动，酉殿辉煌瑞气生”。结合生肖：“昨夜金鸡辞我去，今朝玉犬叩门来”等。春联是对联的一个门类，所以也同样必须符合对联的格律。简单地说，春联的格律包括以下几个主要方面：一是词语对偶。二是音调对立。三是形对意联，即上下联内容相关，服务于同一主题。软笔书法，是春联最重要的表现形式。所以人们历来推崇联墨合壁，要求作春联者，最好自己能把春联书写出来。当然，书写春联自有一定的格式规矩，不能想当然地随心所欲。一般应注意以下几点：自上而下竖写；先写上联（右联），再写下联（左联）；春联的横批，从右到左书写。贴挂对联也有讲究。由于对联一般都是竖写的，所以贴挂对联时，必须上联贴挂在右边，下联贴挂在左边。20 . 通读全文，请用简洁的语言概括本文的主要内容。21 . 文中第段加点的“之所以”“大”能否去掉？为什么？22 . 文中（A）（B）（C）处均运用了说明方法，请任选一处并分析其作用。我选择的是_处，运用了_的说明方法，作用是：_。23 . 对联是中国特有的文学样式，是中华传统文化的瑰宝。但是，随着社会的发展，已很少有人自己创作并书写对联了。对此，你有何看法？三、句子默写24 . 古诗文默写。夜来城外一尺雪，_。（白居易卖炭翁）山光悦鸟性，_。（常建题破山寺后禅院）谁见幽人独往来，_。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作）_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）_，去以六月息者也。（北冥有鱼）一日不见，_。（诗经郑风子衿）王勃送杜少府之任蜀州中表示友谊不受时空阻隔的诗句是：_,_。茅屋为秋风所破歌中表现作者崇高理想和美好心愿以及忧国忧民情怀的句子是：_,_。四、课内阅读阅读下文，回答问题。环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。25 . 本文作者欧阳修是（朝代）文学家。26 . 解释下列划线词在文中的意思。（1）蔚然而深秀者（2）名之者谁27 . 第二段中作者按照什么顺序描绘了琅琊山的美丽景色？28 . 作者用富有表现力的语言描绘了“滁人”跟随太守出游的欢乐场景。请分析他们“从太守游而乐”的原因。29 . 欧阳修虽被贬滁州，却能够与民同游且“乐其乐也”。请结合生活实际谈一谈你从中得到哪些人生启示。五、诗歌鉴赏读下列诗歌，完成后面小题（甲）望月怀远唐张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。（乙）水调歌头宋苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒.起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。30 . 从表达的感情上说，两首名作都表达了_之情。31 . 赏析“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”六、名著阅读32 . 名著阅读。水浒传中的的及时雨宋江是梁山一百零八将之首，在 _阵亡后成为梁山的首领，他极力主张接受朝廷招安。不久被奸臣_等用毒酒害死。七、作文33 . 阅读下面的文字,按要求作文。春天萌发、夏天繁荣、秋天收获、冬天孕育,生命律动,需要发现;亲情醇厚、友情真挚、爱情甜蜜,弥足珍贵,需要发现;生命灵性、世事真相、人性善恶、人情冷暖,万象纷呈,需要发现请以“发现”为题,写一篇不少于600字的作文。（提示与要求）(1)自定立意,写出你的经历、感悟、认识。(2)文体不限，诗歌除外。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。(4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。第 13 页 共 13 页参考答案一、基础知识综合1、二、现代文阅读1、2、3、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、作文1、