人教版2019-2020年度九年级10月月考语文试题（II）卷（模拟）

人教版2019-2020年度九年级10月月考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）A精彩纷呈的比赛,贵在双方实力无与伦比,而且在赛场上，每一位球迷都能全力投入，这样的比赛才扣人心弦。B半天下来，他已经累得不行，加上烟瘾发作涕泗横流，早早就回去了。C一个烟头让许多农民大半年的努力化为乌有，沉甸甸的麦穗变为焦土，一个个家庭欲哭无泪。D随后民警将一身灰尘、一身汗的小英带回派出所，一路上，温声细语地和她说话。2 . 下列表述有误的一项是（ ）A新闻的特点是内容真实，迅速及时，语言简明。B小石潭记的作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。C“看电影、爱劳动、说清楚、讲故事”都是述宾短语D小福子的死让祥子彻底绝望，最终堕落成麻木自私、好占便宜、吃喝嫖赌的“行尸走肉”。3 . 选出下面划线字注音全都正确的一组（ ）（2分）A绯红（fi）匿名（l）杳无消息（yo）汗流浃背（ji）B磨蹭(m)掺和(chn)文绉绉(zhu)哄堂大笑(hng)C胡髭(z)黝黑(yu)藏污纳垢(gu)广袤无垠(mo)D小憩(q)绚丽(xun)冥(mng)思遐(xi)想鸢(yun)飞戾(l)天4 . 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ）A以官职相称，自古就有，文题答谢中书书中的“谢中书”即是这种称呼。B新闻指的是新近发生的事实报道，具有时效性、真实性、客观性的特点。C律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五字或七个字，简称“五律”“七律”。D渡荆门送别的作者李白，是我国唐朝著名的浪漫主义诗人，世人称其为“诗圣”。二、字词书写5 . 请用正楷将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。宁静致远厚积薄发三、现代文阅读阅读下文，完成下列小题呜呼，未来的CEOCEO，一个时髦的名词，中文意思即为首席执行官。上世纪60年代，美国人在治理公司结构时出现了这一新名词。首席执行官为一种高级职务名称，是在一个企业中负责日常事务的最高执行官；所以，又可称为行政总监。80年代，随着跨国公司的发展，这个名称渐渐在全世界流行。，它也来到了中国。CEO，多么闪亮、多么耀眼、多么气派，而且是英语的叫法。在我们周围的一些企业，尤其是公司，那就意味着最顶级的上司和最有实权的人物了。不料，这么一个周身闪耀金光的气派的名词，竟然成了一些人诱惑儿童家长的钓饵。儿童CEO培养学校、少儿CEO培养中心那可真是扑面而来，应接不暇。这些学校几乎都有一个耸人听闻的口号：您把孩子交给我们，我们将还给您一个未来的领袖！我很想知道这样的学校也罢中心也罢，究竟会怎样塑造一个未来的领袖未来的CEO呢？课程表上有马术、高尔夫、橄榄球，还有战略研究、战术研讨、管理学、厚黑学和三十六计。我有些明白了，所谓的CEO教育，就是让孩子们玩国外贵族们玩的东西、学习各种进攻与守卫的手段或谋略。那些体育运动，对孩子来说足够安全吗？那些尔虞我诈的韬略，在孩子心智还没发展成熟的时候就接触，对孩子真的好吗？这种学习，真的适合中国孩子吗？其实，社会上好多类似的学校，瞄准的就是家长的钱袋。各种如语数外历史地理物理化学的补习，那是第一步，张挂起“同步”的旗帜，扬言“成绩不进步退还学费”；另一番盛景那便是种种兴趣班。不是说要素质培养么，那好，种种乐器种种美术种种体育全面开花。最新颖的，就是用未来作诱饵，让家长们的心不动也要动。面对儿童教育的这种乱象，我不由得想起宋代大诗人苏东坡的一句名言：“人各有才，才各有小大。大者安其大而无意于小，小者乐其小而无慕于大。”苏大诗人还进一步指出，应“是以各适其用而不丧其所长”。通晓而明白的话语，我觉得仿佛就是针对我们今天所言，而且还一针见血。家长们都期望自己的孩子往大里去，而且是越大越好，但是这适合每一个孩子吗？那些胡乱开价、名称往大里起的所谓的某某培训、某某教育、某某学校，说穿了就是迎合一些家长“不能输在起跑线上”的脆弱心理。中国传统教育的形式如私塾、学堂等不必全盘仿效，但传统教育的精髓却应该传承，那就是从一开始就着手人文熏陶，培养人文精神，它要求有着开阔的视野和处事的能力。也许，这些才是教育、尤其是儿童教育的根本。而那些花里胡哨、名目繁多的什么什么领袖、CEO教育，说到底，最后给予孩子的又有些什么？（选自新民晚报2016年11月6日，有改动）6 . 第段中“，也来到了中国。”横线上应填的关联词是（ ）A于是B因此C所以D终于7 . 联系上下文，第段中加点词“乱象”是指（用自己的话概括）8 . 从全文看，所谓的CEO 教育之所以盛行的原因是（1）_；（2）_9 . 下列内容理解不正确的一项是（ ）A“CEO”、“最高执行官”、“行政总监”的意思一样。B应对CEO教育乱象就是要重新回归传统教育形式。C引用苏东坡的名言是为了强调人各有才、各适其用。D那些胡乱开价的所谓CEO教育，最终目的就是敛财。10 . 第段画线句“所谓CEO的教育，就是让孩子们玩国外贵族们玩的东西、学习各种进攻与守卫的手段或谋略”。你觉得这类学习有无必要，请简述理由。阅读下文，根据要求回答后面问题。失母席慕蓉八岁还是九岁的那年，住在香港，有一回在最热闹的中环街上和姐姐走散了。在努力地左奔右跑试了一阵子之后，终于明白自己是回不去了，吓得魂飞魄散，一个人站在马路旁边大哭起来，一面哭一面还向聚过来看热闹的路人哀求：“请你带我回家好吗？”后来还真是有好心的路人替我找来警察，高大的警察把我带回办公室再通知父亲来领我回去。见到父亲时大哭了一场，回到家里，又害怕母亲会责怪我，就踌躇着不敢向前了，母亲微笑着什么话也没说，倒是姐姐们在旁边一直问我，问我真的好意思一个人站在马路上哭给大家看？而在今年五月三日的这一天，在台中一个专科学校的礼堂里，在千百人面前，在初闻噩耗的那一刻，我也和多少年前一样，魂飞魄散，不得不失声痛哭起来。只是因为一切来得实在太突然，我好像站在生命的十字路口，忽然发现自己再也回不了原来的家。在前一天下午和母亲道别的时候，还没有任何预兆，一切如常，母亲仍然是那个安静平稳在努力做着保健运动的母亲，我仍然是那个匆忙急躁有着一切理由要跑出门去的女儿，是一个星期六下午，一切如常。我一面急着往外跑一面又回头高声向她说再见，我说我去台中领个奖章回来送她好不好？母亲正在护士的扶持下做一个困难的动作，没有回答我，而我也没有耐心停下来等她回答。我没有领到那个奖章。清晨就赶到台中的丈夫，在颁奖会场入口签名的地方伸手拦住了我，把我牵到旁边，迟疑又迟疑之后，用他所能用的最和缓的语气向我宣告：“妈妈过去了。”而在那个时候我脸上竟然还带着微笑，正惊喜于他的出现，正奇怪他为什么不让我签名，正疑惑他为什么不让我和我身旁的朋友打招呼。要在思索了一段时间之后才明白那五个字的意思，要在挣扎抗拒了之后才在热泪滂沱中接受了命运的宣判。我站在生命的十字路口失声痛哭，忽然明白自己从此是个失母的人了，和许多年前的那一天完全不一样的是我从此再也没有可以回头的路，再也没有可以重新获得的机会了。五月终于过去了，此刻的母亲已经长眠在一处有着许多阳光的山坡上，山坡周围有野生的松树和台湾的相思，远处可以望到北海岸灰蓝色的海洋。父亲忽然回头问我：“妈妈这墓是朝北的吗？”我一时也不知道该怎样回答，北方，北方是那里？是哪一个方向呢？是妈妈用七十年的时间慢慢走过来的那个最初的地方吗？是妈妈在离开的时候并不知道从此就不能再回去的故乡吗？母亲的故乡在蒙古昭乌达盟克什克腾旗，一个遥远的她的孩子们从来没有见过的地方，只听说春天来时草原上会开满花朵，而夏日风过时草香直漫到天际。乡关路远，归梦难圆。而此刻，要经过生死的界限，要在终于长眠在温热的南国岛屿上之后，我们的母亲才能重新再回到她的土地上去了吧。而那是多远多远的一条路呢？（注）席慕容:女，蒙古族，台湾著名诗人和作家。11 . 第段划线句采用的修辞方法是什么？有什么作用？12 . 本文记叙了三件事，请你概括（1）八岁还是九岁，我迷路后在别人的帮助下回到家。（2）_（3）_13 . 对文章主旨概括最恰当的一项是（ ）A“我”失去了母亲，失去了家，失去了精神寄托,表达了对家人的依恋。B“我”失去了母亲，失去了故乡，失去了精神寄托，表达了对母亲的哀思。C“我”失去了母亲，失去了家，失去了精神寄托，表达了对故乡的思念。D“我”失去了母亲，失去了故乡，失去了精神寄托，表达了对母亲对故乡的思念。14 . 文章第段极富语言表现力，请做简要分析。四、对比阅读文言文阅读。（甲）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日,更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”张岱湖心亭看雪（乙）燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞砂走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风。麦田浅鬣寸许。游人虽未盛泉而茗者罍而歌者红装而蹇者亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自始，恶能无纪？己亥之二月也。选自袁宏道的满井游记（注）燕地:指今河北北部、辽宁西部、北京一带。这一地区原为周代诸侯国燕国故地。花朝节:旧时以阴历二月十二日为花朝节，据说这一天是百花生日。犹:仍然。砾:小石块，碎石子。满井:明清时期北京东北角的一个游览地，因有一口古井，“井高于地，泉高于井，四时不落”，所以叫“满 井”。土膏:肥沃的土地。膏，肥沃。娟然:美好的样子。如倩女之靧(hu)面而髻(j)鬟(hun)之始掠也:像美丽的少女洗好了脸刚梳好髻鬟一样。倩女，美丽的女子。靧:洗脸。掠:梳掠。堕(hu)事:耽误公事。堕，古同“隳”，坏、耽误。纪:通“记”，记录。15 . 下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）A是日，更定矣斯是陋室B问其姓氏其真无马邪C游人虽未盛，虽有千里之能D山峦为晴雪所洗或异二者之为16 . 下列对选文相关知识的陈述，不正确的一项是（ ）A（甲）文选自陶庵梦忆，作者张岱，明末清初文学家。B（乙）文画波浪线文字的断句划分为“游人虽未盛/泉而茗者/罍而歌者/红装而蹇者/”。C（甲）文的“更”是古代夜间的计时单位，（乙）文的“倩女”意思是美丽的女子。D（甲）文的“是金陵人”与（乙）文的“而城居者未之知也。”这两个句子均为判断句。17 . 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）A（甲）文“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句中“绝”字妙在从听觉写出大雪后一片寂静，湖山封冻，人、鸟都不敢外出，连空气也仿佛冻结了。B（乙）文中用了不少四字句,如“高柳夹堤，土膏微润”和“鳞浪层层，清澈见底”,这种句式工整优美,节奏感强。C（甲）、（乙）两文都是写景散文，皆情景交融，自然成章，毫无雕琢之感。D（甲）、（乙）两文在写景的同时，都抒发了作者独特的感受。（甲）文写出了作者远离世俗的雅趣和厌世之情，（乙）文则写出作者热爱自然，寄情于山水的情怀。表现了作者对都市官场生活的厌倦之情。18 . 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）湖中焉得更有此人！（2）毛羽鳞鬣之间皆有喜气。五、句子默写19 . 经典诗文默写(1)_，弹琴复长啸。(2)_，一山放出一山拦。(3)杨花榆荚无才思，_。(4)_，夜泊秦淮近酒家。(5)商女不知亡国恨，_。(6)宜室求贤访逐臣，_。(7)初，权谓吕蒙日:“_，不可不学!”(8)“士别三日，_，大兄何见事之晚乎!”六、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成后面小题送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。20 . 说说“风烟望五津”中“望”的表达效果。21 . 为什么说送杜少府之任蜀州在古代送别诗中是别具一格的，请简要分析。七、名著阅读22 . 名著（1）红楼梦中，有一个女子，她模样标致，语言爽利，心机极深细，但“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，这个人是_;还有一个女子，她寄人篱下，渴望真挚的爱情，但在森严冷漠的封建大家族中，只能凄婉的唱出“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，这个人是_。（2）阅读礁石，回答问题。一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫、散开 它的脸上和身上像刀砍过一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋诗中的“礁石”象征_。全诗采用了_的艺术手法，通过对自然景物的描写歌咏，寄寓了深沉的生活哲理内涵。诗歌中礁石给人以_、_的感觉，洋溢着一种_情绪。八、综合性学习23 . 按要求写句子。 （1）某书店要在店内醒目的地方挂一条幅，请你帮忙写一句关于读书的格言。（2）仿照下面的句子，以“我梦想”为开头写一个语段。我梦想，来到了塞外的大漠里，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨；九、作文24 . 阅读下面文字，按要求作文。不知不觉中，本学期的学习生活即将结束，上中学这半年来，我们比小学忙碌了许多，也烦恼了许多，更成长了许多：读书让我们成长，挫折让我们成长，放弃让我们成长，分享让我们成长，感恩让我们成长请以“这也是成长”为题，写一篇记叙文。要求：自定立意，抒发真情实感；除诗歌外，文体不限，不少于500字；不得套作、抄袭 ，文中不得出现真实的人名、校名等。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、