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人教版2019-2020年度七年级上学期期中语文试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列说法不正确的一项是( )A金色花的作者是印度作家泰戈尔。这首散文诗以一个活泼可爱的孩子的口吻,从“假如我变成了一朵金色花”展开想象,表达了儿童对母亲的爱和依恋。B白洋淀纪事中最负盛名的是荷花淀芦花荡这对“姊妹篇”。这两篇小说正面表现了战争的残酷激烈,赞扬了抗日军民坚毅不屈的精神。C杞人忧天选自列子,文章基本以对话构成,告诫我们不要为一些不切实际的事情而忧愁。后人常用这个词比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。D秋天的怀念叙述了史铁生对已故母亲的回忆,表达了史铁生对母亲深切的怀念,对母爱的赞美,以及对自己常常冲着母亲发脾气的懊悔,令人十分感动。2 . 下列字音字形不正确的一组是( )A酝酿(yn)朗润应和(h)黄晕(yn)B嘹亮(lio)憔悴高邈(mio)贮蓄(x)C吝啬(ln)眼花撩乱莅临(ln)静谧(m)D淅沥(l)诀别菜畦(q)雪骤(zhu)3 . 列各句中标点符号运用正确的一项是( )A近期正在各大卫视热播的电视剧有甄嬛传、抬头见喜、风和日丽、密使等电视剧。B李白流放途中也写过一首登岳阳楼,“楼观岳阳尽,四川洞庭开。雁引愁心去,山衔好月来。”C黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!D要在城西修建立高速铁路的消息传出后,许多人都非常关心高铁将怎么建?那里的几百株树木将怎么办?4 . 下列句子没有语病的一项是( )A睡前玩手机会影响人的睡眠周期,青少年应避免睡前不玩手机。B“国庆”期间,许多来自全国各地的大量的游客到河池旅游。C是否选择低碳生活方式,是衡量现代人是否具备文明素质的重要标准。D同学们以敬佩的目光注视着和倾听着新班主任的报告。二、字词书写5 . 请根据下列语境写出汉字或给加点字注音。(4分)白驹( )过隙,作为一个历史长河中的旅人,我们上船时接受了前人的赠礼,这对我们大有b( )益。一个人只有读懂了世界,吸足了知识,安恬中学会摒( )弃,并经过努力的实践,才可能j( )身于世。这样他才真正完成了继承与超越的交替,才算尽到历史的责任。三、现代文阅读阅读背影选段,结合全文回答下面小题我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉!我现在想想,那时真是太聪明了!我说道:“爸爸,你走吧。“他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。哪知老境却如此tu( )唐!他触目伤怀自然情不能自已。情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑( )往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见,他终于忘却我的不好,只是记着我,惦记着我的儿子。我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼病厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!6 . 根据拼音在括号内写出相应的汉字,给加点的字在括号内注音。7 . 结合全文,说说划线句与句情感上有何区别?8 . 划线句很感人,如果你来朗读,你将重读哪几个词,理由是什么?阅读下文,根据要求回答后面的问题。鼎湖山听雨肖复兴鼎湖山,向往已久。全赖谢大光那篇鼎湖山听泉的诱惑,那篇发表于1982年的散文,将鼎湖山写得实在太美。一眨眼,三十六年过去了。2018年深秋时节,我终于赶到肇庆。阴云密布的夜色中无法爬山,就在山脚下住下,想明天一早就近上山,寻找大光听泉的幽境,谁想,竟然下了整整一夜大雨,第二天清早依然阴雨绵绵。我想起大光写过的:“这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的交响乐。”无法如大光一样鼎湖山听泉,也要上山,去鼎湖山听雨吧,我先坐游览车直到鼎湖山顶宝鼎园,山路蜿蜒,被山风吹得飘动的雨雾中的山,似乎跟着也在飘动,像活了起来。沿途山边,一棵紧挨一棵密匝匝的绿树,看得很清楚,都被一场大雨浇得浑身湿透,如大光写的那样,是“A沉甸甸的湿绿”。只是大光所说的山间这些绿树翻滚“犹如大海的波浪”的壮观,被雨雾遮挡得看不到了。后来,雨小了很多,枝叶间挂着晶莹的雨珠,含泪带啼般,被细细的风吹拂得摇摇欲坠,偏偏就是不肯掉下来,仿佛有了某种磁力,在表演着踩钢丝的杂技。或许,是鼎湖山的树格外坚强和神奇吧,这座被称为“北回归线的绿宝石”的山上,有近两千种树木,其中,包括很多神奇的树种。老树可以成精,何况是岭南四大名山之首的鼎湖山,有着佛教第十七福地的美名。被大光描绘得万种风情千般韵味的泉声,是听不清,甚至听不到了,都被雨声淹没。别看雨比昨夜小了很多,但齐刷刷打在树叶上,像击打着千万面的小鼓,满山响彻此起彼伏的回声。时大时小的雨声,噼噼啪啪,淅淅沥沥打在树叶间、山石和游览车的棚顶上,大珠小珠落玉盘一般,完全抢去了泉声的风头,让泉声只好暂时B退居二线。那一刻,雨声或为鼎湖山的主角。游览车赶到宝鼎园。这是建在山顶上的一座袖珍园林,繁花茂树,簇拥着硕大的几只宝鼎和一方端砚,一看便是新修的,大概,是当年大光没有见到的新景致,奇怪的是,在这里听不到雨声,也听不到泉声。不是雨变大了,也不是泉声没有了,而是这里游客很多,争先恐后在宝鼎和端砚前照相,笑语喧哗。从宝鼎园往下走,先到蝴蝶谷看鼎湖。鼎湖不大,却分外的绿,绿得像翡翠,和九塞内美妙的水有一拼。在这里,雨声四起,声音柔和,显得有些缠绵,是广东音乐中丝竹之声的感觉。雨水打在湖面上,溅起丝丝涟漪,特意让只能听见而看不见的雨声,变为了有形,可以一掬触摸。到庆云寺的时候,雨声变得格外清澈,而且有了一种独特的香味。都说深山藏古寺,庆云寺兴建于明朝。古寺和名山,如同美酒金樽、宝马雕鞍一样,是绝配。雨声在这里清澈如同梵音袅袅,和打在古寺的寺顶、台阶、香炉、经幡上,或许相关;雨声的香味,却和古寺无关。香味来自寺下的几株桂花树。那几株桂花树不高,看来很年轻,是银柱。藏在枝叶间的花瓣并不明显,香味却很是浓郁撩人,弥漫在空气里,被风吹得像长了翅膀,肆无忌惮地四处荡漾。让雨声也情不自禁地染上了它们馥郁的香味。再往下走,便到了大光所写过的补山亭,还有飞水潭。飞水潭的瀑布不大,却有了自己的声响,不甘于雨声如此一路招摇,要与之争锋,在这里,雨水打在树叶间溅起回声,飞水潭冲到岩石上进出响声。雨声和泉声,亮开各自的嗓门儿,表演一曲二重唱,最后混合在一起,沿着往下流淌的溪水,蜿蜒地隐没在远处的树丛之中。我以为,这应该是此次鼎湖山听雨的高潮,但我错了,再往下走,走到平缓的山坡上,看到依山而立一块巨大的石头,石上完整雕刻着大光鼎湖山听泉全文,一片泉声,被一个作家感受。写成一篇文章;一篇文章,被一座大山记住,雕刻成一座石雕;一座石雕被后人看到,重新认识一座名山,重新感知大自然。无论是鼎湖山听泉,还是听雨,到这里,的确赶上了高潮,起码,那一刻,我为鼎湖山,也为大光的诗情画意而感动。(选自河北日报,有删减)(阅读链接)鼎湖山听泉是著名散文家谢大光的一篇优美的写景散文。作者去广东省肇庆市的鼎湖山听泉,将白天和夜晚听到的泉声用优美的笔调倾诉出来,表达对鼎湖山泉水的喜爱。9 . 理解一篇文章,要从字词句着手,同一词句在不同的语言环境中含义也各有差别。请你结合上下文,理解下面两个词语的含义。A沉甸甸:B退居二线:10 . 根据选文内容,梳理作者的写景思路。_宝鼎园_庆云寺补山亭飞水潭_11 . 下面对选文内容理解与分析不正确的一项是( )A第段因为游客很多,人声鼎沸,导致作者在宝鼎园听不到雨声,作者直接表达了不满之意。B第段划线句酣畅淋漓地突出了“一篇文章、一座石雕、一座名山”三者之间相互依存的关系,使说理环环相扣。C鼎湖山的雨在作家肖复兴的笔下,时而噼噼啪啪,时而柔和缠绵:时而欢快无比,时而又如梵音袅袅,似乎有了禅意。D本文采用移步换景的写法,使文章条理清晰。读者仿佛置身其中,随作者一览美景。12 . 这篇散文从多感官角度描写雨,请结合内容分别举例。(至少写三种)13 . 请从修辞手法的角度,赏析第段划线语句。14 . 选文以“听雨”为题,却为何在文中多次提及“泉声”,并引用“听泉”的内容?四、句子默写15 . 古诗文名句默写。(1)但愿人长久,_。(苏轼水调歌头)(2)_,月是故乡明。(杜甫月夜忆舍弟)(3)长风破浪会有时,_。(李白行路难)(4)_,人迹板桥霜。(温庭筠商山早行)(5)秋草独寻人去后,_。(刘长卿长沙过贾谊宅)(6)_,病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(7)春蚕到死丝方尽,_。(李商隐无题)(8)_,山雨欲来风满楼。(许浑咸阳城东楼)(9)欧阳修在醉翁亭记中描写春夏景色的句子是“_,_。”五、课内阅读阅读下面文言文,完成下列小题。论语十二章子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”学而曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”学而子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”为政子曰:“温故而知新,可以为师矣。”为政子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”为政子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”雍也子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”雍也子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”述而子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”述而子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”子罕子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”子罕子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(子张)16 . 给下面加点的词注音。学而不思则罔思而不学则殆17 . 解释下面加点的词。人不知而不愠博学而笃志18 . 用现代汉语翻译下面句子。(1)温故而知新,可以为师矣。(2)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。19 . “吾日三省吾身”曾子从_、_、_三个方面反省自己,从中可以看出古代治学的人非常重视品德修养。20 . 一天晚上,小明因和同学玩耍而没有完成作业,遭到妈妈的严厉批评。小明不服气而与妈妈辩驳。请你引用十二章中的话劝说小明。(50 字左右)六、诗歌鉴赏21 . 山中留客(唐)张旭山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。(1)诗中的“”字活泼生动地写出了山林春光明媚、生机勃勃的美好景象。(2)简要分析作者的情感:;。七、名著阅读22 . 鲁迅在朝花夕拾中刻画了许多鲜活生动的人物,请从“父亲”“范爱农”“阿长”“衍太太”中选择恰当的人物,分别填写在每张图后文字空白处的横线上。(1)一到夏天,睡觉时_又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热。推她呢,不动;叫她呢,也不闻。(2)昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊、点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,一看,_就站在我背后。(3)一回是我已经十多岁了,和几个孩子比赛打旋子,看谁旋得多。_就从旁计着数,说道,“好,八十二个了!再旋一个,八十三!好,八十四!”但正在旋着的阿祥,忽然跌倒了,阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道,“你看,不是跌了么?不听我的话。我叫你不要旋,不要旋。”(4)到冬初,我们的景况更拮据了,然而还喝酒,讲笑话。忽然是武昌起义,接着是绍兴光复。第二天,_就上城来,戴着农夫常用的毡帽,那笑容是从来没有见过的。八、作文23 . 请从下面两题中任选一题,按要求作文。若选(一):请审清题目,然后作文。若选(二):请自拟文题,然后作文。(一)题目:身边的风景也动人(二)家,是早出晚归的住所,是日夜思念的故乡,是精神栖息的殿堂请以“家”为话题,写一篇作文。要求:(1)内容具体,中心明确,有真情实感,恰当地运用多种表达方式。(2)文体不限(诗歌除外),字数不少于600字。(3)书写规范,卷面整洁。(达到此项要求,评分时可酌情奖励2分)(4)文中不得出现真实的校名、人名和容易显露个人信息的地名。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、作文1、
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