人教版2019-2020年度七年级上学期期中语文试题（I）卷

人教版2019-2020年度七年级上学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、字词书写1 . 根据拼音写出相应的汉字。水藻真绿，把终年zh_蓄的绿色全拿出来了。（济南的冬天）看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的ju_别。（秋天的怀念）我暗暗地在那里n_笑，却一声儿也不响。（金色花）于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声dng_沸。（从百草园到三味书屋）二、现代文阅读1000辆废弃车变身500辆可骑行单车，不需扫码不要钱，使用停放靠自觉全身涂鸦的它会是你的下辆单车吗活动发起人希望推广这种变废为宝模式，但管理仍是难题本报记者 金洁珺孙燕小朋友对翻新后的“共享单车”进行艺术涂鸦共享单车就像一把双刃剑，既给城市交通带来了新的支点，也给城市管理添加了新的难题。杭城的四大单车大家已经熟悉，而今天我们要讲的是另一种单车。全身涂鸦的杂牌车成了校园风景昨天上午，中国美术学院象山校区里突然出现了一群“骑行军”。这群“骑行军“所骑的单车，并不是大家熟悉的杭州公共自行车小红车，也不是最近频繁出现在媒体上的小黄车或小白车，它们颜色多样，更像是自家买的杂牌军：有永久牌的，也有凤凰牌的。它们有点破破的，看上去使用年代也很久了。车身有个统一的logo，“驿和行”。你肯定想不到，不久前它们还只是校园车库里的废旧自行车。1000辆废旧车变成500辆可骑行的单车这些车的创造人是IBSplus驿和行的王国阳和来自美院的学生们。这是驿和行的一个“物尽骑用”单车行动计划。王国阳对记者说：“使用这些车不需要扫码，也没有什么钥匙锁，你要是想用，随骑随走，但只能在校园内使用。”这些在美院象山校区里随处可见的涂鸦车来自校园里的废旧车。学校提供了1000辆校园内废旧、即将被当做垃圾变卖的单车，由驿和行团队和学校的修车师傅一起，对这些废旧单车进行重新整修、改造及艺术涂装。最后“我们有了首批物尽骑用的500辆单车。”校内无偿使用未来将推广到更多大学和社区王国阳5年前成立IBSplus驿和行后，就一直致力于智慧出行的项目设计，主攻的方向就是公共自行车，曾在世界范围内对城市共享公共自行车项目展开过调研。和中国美术学院象山校区的合作，是驿和行“物尽骑用”单车行动计划的第一步。“这个项目是个公益项目，先期整修和后期维护的主要资本来自于企业捐助，所以我们对校园内的学生和老师使用单车，实行在校园内部零租车费零押金无偿使用”，王国阳说。昨天上午，驿和行投放了100辆自行车，现场效果不错，很多学生老师当场就纷纷试骑起来。“我们在校园内开辟了单车停放的区域。”王国阳说，“社会上其他品牌的共享单车也可以停放在这个区域内。”“我们也想帮助年轻人培养一个好的共享单车使用习惯，不让他们乱停乱放。”王国阳表示之后这个项目也将推广到更多的大学和社区中去。“今后肯定会走进人们的生活。”纵深这种车是否属于社会资源究竟谁来监管现在在中国美术学院象山校区的这批“共享单车”，目前由驿和行专业的运营团队进行驻场管理，但是据王国阳介绍，今后还是要和城市管理部门沟通合作，共同管理。这样的“共享单车”应该如何监管？记者也咨询了杭州市交通运输局相关工作人员。交通运输局表示目前对共享单车的管理办法和规范还正在制定中。当然也有人会担心仅限于校园内骑行的“共享单车”会不会被人骑出校门，王国阳说“这也只能依靠大家的自觉了”。相关管理人士分析，如果这批“共享单车”仅在校园内使用，那么就不属于公共资源，仅属于校园管理范围。（选自2017年4月10日钱江晚报）2 . 下列对这则新闻的分析和概括，正确的一项是（ ）A共享单车为城市交通带来了新的支点，可以有效缓解城市交通拥堵，该报记者为新的涂鸦杂牌车的出现点赞。B驿和行“物尽骑用”单车行动计划是公益项目，先期整修和后期维护的主要资金来自于企业捐助，实行零租车费、零押金无偿使用。C这则新闻的标题完整地包含了主题、引题和副题三部分，副题标明了新闻事件的发起初衷、现实困难。D有人对仅限于校园内骑行的“共享单车”的管理情况表示担忧，驿和行的王国阳则对此表示乐观。3 . 新闻采访是挖掘而不是速记。记者在进行采访之前，都要准备与采访主题相关的问题。请参照示例，根据新闻内容，还原记者的部分采访提纲。采访对象管理部门采访目的了解“共享单车”的监管问题采访问题（1）这些单车是否属于社会资源？（2）这些单车该由谁来监管？采访提纲（示例）采访提纲：采访对象王国阳采访目的_采访问题（1）_（2）_4 . 如果你翻开这一期的钱江晚报，这则新闻会吸引你去阅读吗？说说你的理由。阅读下文，完成各题。山路弯弯周志华从虎头山向东是一条绵延十里的山路，沟壑纵横不见一户人家。坟茔较多，大都长满荒草，或许是山野过于寂静之故吧，路过时总会屏住呼吸，心惊肉跳。十七岁那年我要到十里外的乡镇小学教书，报到那天正值三月，寒冷的风卷起阵阵扬沙打在脸上，火辣辣地疼。父亲寡言，我沉默地跟在后面，始终保持着一段距离，这或许是多年来养成的习惯。有时他也会停下脚步回转身看我几眼，但大多时只弓着身子向前，粗布青棉袄很宽大，脊背像鼓起的帆。除了脚抬起时扬起的尘烟，我和父亲之间没有更多的语言。约莫五里处，十几座坟茔静静守在路边，我素来胆小，顿觉呼吸急促，神色慌张地加快了脚步，紧紧靠着父亲的臂膊。父亲瞅瞅我，停下来悠悠地坐在坟间，掏出烟袋点燃。风依旧猛烈，早春凉薄的日光无遮拦地倾泻，似乎要把这禁锢一冬的寒气吸光。一袋烟工夫，父亲站起来拍拍身上的泥土，头也不回地继续赶路，我悄悄窥那坟茔，除了父亲坐过的地方当风抖着几根折断的荒草，并没有出现我臆想中的景象，才长长舒了口气。安顿好我的事宜，一向寡言木讷的父亲话突然多起来，朝这个鞠躬，向那个问候，再三叮嘱我工作用心，不可耍滑偷懒。看着他低声下气的样子，觉得极丢脸面，甚是难堪，但又不好说什么。总算挨到他迈出校门，我心里暗呼万岁，他没有挥手只是不时地停下脚步回望，身影越来越小，直到如拳如豆，我定定地站着目送他远去，青棉袄黄球鞋是他一生留给我最清晰的影像。此后的日子我便一个人走在这条山路上，遇到赶毛驴车的老乡，总要捎上我一段距离。这条路泥泞颠簸，行人不多，来往的车辆少之又少。天气不好的时候同村的张大爷就会准时出现在这条山路上，一句“丫头上车”，温暖着孤单寂寞的我。我知道他爱抽旱烟，就把学生用过的本子成摞地拿回来，放到他的土炕上，他从不说谢谢，只是咧嘴笑。后来他上山拉石头，摔断了腿，我去看他，他满脸歉意。我给他买了一包香烟，他摩挲着，眼里有泪光闪现。夏季来临，庄稼疯了似的猛长，一晃已是齐腰深。一阵风过，绿浪起伏着涌来，发出窸窸窣窣的响声。我并不害怕，反倒放慢脚步很悠闲地环顾着四周，路边杂草丛生，蒲公英居多，淡黄色的小花隐现在草丛里，采上几朵插在发间，别有一番情趣。有时我也割些猪草回去，一大捆扛在肩上，汗涔涔的，一路伴随着草的清芳。一日，夕阳尚未落山，粉红的霞光在田间流荡，像是给碧绿的叶子涂了淡淡的胭脂，我停下脚步出神地向远处张望。突然从地里窜出几个十五六岁的少年，向我围过来，我愣住了，刚刚割到的一捆青草掉在地上。无助地前后望望，这里正好是路途的中央，除了那几座坟茔和两头吃草的毛驴，几乎看不到一个人影。冷汗顺着额头滑下来，我不知该如何对付眼前的窘况。忽然，一个黑影横冲过来，手里挥舞着一根长长的木棒，这几个少年纷纷后退瞬间消失在万顷碧波中。我才看清来人是父亲，父亲没说话，摸摸我的头，捡起地上的青草夹在腋下，我和父亲依旧一前一后，保持着惯有的距离。后来从母亲那里获悉，父亲天天在半路上等我，暗中护送我回家。第二年春天，父亲卖了火烟，托人从五金公司买回一辆白山牌自行车，不锈钢车把，黑漆弯梁，闪着耀眼的光芒。骑着它走在路上，能吸引很多人的眼球。早晨，我不再起那么早了，傍晚回来亦不用那么慌张，但母亲依旧不放心，总是早早起来，领着最小的弟弟，牵着狼青把我送到山那头的路口。在母亲温暖的目光里，我度过了三个春秋。工作第三年，终于等来了报考师范的机会，我决定不再骑车，每日步行上下班。初春的田野满眼都是新绿，透着勃勃生机，轻柔的风拂过脸颊，暖暖的仿佛浸润到骨子里。我格外珍惜这来之不易的机会，抓紧一切时间复习。一路上捧着书，嘴里默念着政治题，时常被石头绊倒，或撞到树上。也曾剐坏过衣服，粘得满身是泥，但这些都是最美好的记忆。时隔多年后，我再次回去，这条弯弯的山路早已铺了油漆，栽上齐整的道旁树，山坡上成片的谷子吐着金黄的穗，把头深深地低垂。我沿着弯弯的山路看去，虎头山上只剩下父亲的坟茔孤零零地守望着家乡的四季。5 . 第段在文中有什么作用？6 . 请赏析文中第段和第段中划线句子。（1）父亲瞅瞅我，停下来悠悠地坐在坟间，掏出烟袋点燃。（2）初春的田野满眼都是新绿，透着勃勃生机，轻柔的风拂过脸颊，暖暖的仿佛浸润到骨子里。7 . 第段中是怎样具体描写父亲的表现的？谈谈你对父亲这些表现的理解。8 . 从全文看文章重点刻画的是父亲，仅在第段出现了“赶毛驴的老乡”“同村的张大爷”，第段母亲温暖的目送，可否将这些内容删去？请就其中一处谈谈你的看法。三、句子默写9 . 根据课文默写古诗文。深林人不知，_。（竹里馆王维）(2)_，散入春风满洛城。（春夜洛城闻笛李白）(3)马上相逢无纸笔，_。（逢入京使岑参）(4)_，惟解漫天作雪飞。（晚春韩愈）默写两句有关思乡的诗句：_，_。（6）通过描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的诗句是_，_。（木兰诗）（7）_，_。中通外直，不蔓不枝。（爱莲说周敦颐）四、对比阅读阅读大道之行也和子奇治县，完成下面小题（甲）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。（乙）子奇年十六，齐君使治阿。既行，齐君悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿，共载皆白首也。夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！”子奇至阿铸库兵以作耕器出仓廪以赈贫穷阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。（注）治：治理。阿：地名，山东东阿县。遣：派。共载：同车。白首：老年人。夫：句首语气词，用以引起下文的议论，无实义。决之：决断政事。兵：兵器。仓廪：仓库中的粮食。魏：魏国。师：军队。10 . 解释加点词（1）选贤与能（_）（2）女有归（_）（3）既行，齐君悔之（_）（4）追者反曰（_）11 . 翻译（1）故外户而不闭，是谓大同。（2）魏闻童了治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。12 . 下面句子中断向正确的一项是（ ）A子奇至阿/铸库兵以作耕器/出仓廪以赈贫穷/阿县大治。B了奇至阿/铸库兵以作耕/器出仓廪以赈贫穷/阿县大治。C子奇至阿/铸库兵以作耕/器出仓廪以账/贫穷阿县大治。D子奇至/阿铸库兵以作耕器/出仓廪以赈贫/穷阿县大治。13 . 子奇能让阿县大治的原因是_和_。（各用4个字概括）14 . 甲文提到大同社会需要“选贤与能”，请结合乙文内容谈谈你对它重要性的认识。五、诗歌鉴赏15 . 阅读下面两首词，完成小题。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！破阵子四十年来家国李煜四十年来家国，三千里地山河。凤阁龙楼连宵汉，玉树琼枝作烟萝，几曾识干戈？一旦归为臣虏，沈腰潘鬓消磨，最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌，垂泪对宫娥。（注释）风阁龙楼：指古代帝王居所。沈腰潘鬓：沈指南朝诗人沈约，后用沈腰指代人日渐消瘦，潘指西晋诗人潘安，后以潘鬓指代中年白发。庙：宗庙，古代帝王供奉祖先牌位的地方。对两首词理解和分析不恰当的一项是（ ）A辛词融梦境与现实为一体，运用浪漫主义手法描绘了一幅爱国将士驰骋沙场的壮阔场面。B李词上片写故国的繁华景象和曾经生活的安逸美好，下片写亡国之后的悲痛屈辱。C李词连用两个典故，从外貌变化含蓄地写出了亡国后生活的困窘、内心的极度苦。D两首词都运用对比，辛词通过今昔对比打发壮志未酬之情；李词通过理想与现实对比表达亡国之恨。六、名著阅读16 . 名著阅读：阅读下面两首诗歌，请判断哪一首属于艾青早期作品？请结合两首诗歌内容，从意象、情感等角度进行简要分析，说明理由。提示：艾青以他饱经风霜的人生历程、狂热不屈的伟大灵魂，为我们谱写了足以载入史册的无数伟大诗篇。他不同时期的作品所反映的主题、意象、情感各有不同的侧重。主题：早期作品主要是诅咒黑暗，歌颂抗争，讴歌光明；后期作品主要是歌颂人民，礼赞光明，思考人生。太阳从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来/它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去/当它来时，我听见/冬蛰的虫蛹转动于地下/群众在旷场上高声说话/城市从远方/用电力与钢铁召唤它/于是我的心胸/被火焰之手撕开/陈腐的灵魂/搁弃在河畔/我乃有对于人类再生之确信。虎斑贝美丽的虎斑/闪灼在你身上/是什么把你磨得这样光/是什么把你擦得这样亮/比最好的瓷器细腻/比洁白的宝石坚硬/像鹅蛋似的椭圆滑润/找不到针尖大的伤痕/在绝望的海底多少年/在万顷波涛中打滚/一身是玉石的盔甲/保护着最易受伤的生命/要不是偶然的海浪把我卷带到沙滩上/我从来没有想到能看见这么美好的阳光。七、作文17 . 作文请以“读有感”为题，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整，然后作文。（2）选择正确的文体进行写作，文体特征应鲜明。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。八、其他18 . 下面这段话在表达上有多处语病，请用规定符号在原文上修改。（1）换用： （2）增补： (3)删除：（4）调位：在今天，拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花心含喜悦。对纸质图书的命运，无论怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。而且，随着整个社会浮燥心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。目前，古典著作图书受到读者追逐，就是最好的映证。第 12 页 共 12 页参考答案一、字词书写1、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、对比阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、作文1、八、其他1、