人教版2019-2020学年八年级下学期期末语文试题（II）卷（模拟）

人教版2019-2020学年八年级下学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、基础知识综合下面这段文字是某同学为参加选拔所写的自我介绍。阅读文段，完成小题。一张圆圆的脸，一双长期与电脑太过“亲蜜”而导致近视的眼睛，还有一副打遍天下无敌口的伶牙俐齿和两只会变魔术、会画画、会写作的巧手这就是我。很高兴莅临文学社参加这次选拔。文学像一盏明灯，照亮我前进的路；文学。今天，我想加入学校文学社，希望明天文坛的明星中，有你，有我!我的竞选演讲即将画上一个_在我的人生道路上，又多了一个_，希望我今天的表现给大家带来的是一个。1 . 文段前两句中，字、词各有处错误，请找出并修改。字：句_改正：_改为_词：句_文正：_改为_2 . 请为文段第句横线处补写一个句子，修辞与前句保持一致。3 . 文段第句横线处依次填写词语最恰当的一项是A逗号惊叹号句号B句号逗号惊叹号C逗号句号惊叹号D句号惊叹号逗号二、现代文阅读惟有少年心整理书柜时，在角落里发现一旧课本，我有点好奇地想看看。伸手一拿竟感觉有点阻力，于是稍微用力把它从书柜壁上揭了下来，只听“刺啦”一阵响。捧在手中，我慢慢地抚摩着它的苍老。天青色的封面泛灰得很厉害，边角都磨成了弧型，突得盖不住下面的书页。封底已经没有了，两根锈光了的书钉还在坚持。几道灰白的褶痕上，模糊的“昝圣骞”三个字告诉我，这是我十岁读初中二年级时用过的语文课本。我一直认为自己比同龄的孩子少了许多童年的乐趣。因为父母急盼着我成才，五岁就进了妈妈担任校长的小学里。那时的农村小学还是五年制，十岁小学毕业已经不慢了。但妈妈还是嫌慢，于是又跳过了四年级，最后以小学的年龄上了初中。正常学龄孩子的童年是随着小学毕业而毕业的，而我的童年却一直延伸到初中。看着十岁时读过的课本。翻开它吧，我对自己说，去找一找童年的踪迹。长期被挤压在柜壁上，书页间已没有了空气，很实在，也变得难以翻动。我尽量温柔地慢慢捻开相邻的两张，缓缓掀起，再轻轻放下，无声无息，全然没有翻动新书时“哗哗”的响。我不敢用力，却又很想唤醒一篇篇记忆深处的文章，唤醒熟睡已久九年前的心。一页页翻下去，仿佛是走进一片宁静的大海，波澜不惊。九年，竟让一本书也厚重了、成熟了。穿过了白杨礼赞，望见了背影，看到了杨修之死 他们都被我打上了儿时的烙印空白处密密麻麻都是字，有的甚至就压在课本上。小小的年纪学那样的经典，只知道把老师讲的内容赶紧写下来。我还记得，当时是很在意有没有把老师的讲解完整记下来，所以也不管盖没盖上课文，只是急速地写。我那时大概属于“好读书，不求甚解”的那类学生吧，对课文大多是囫囵吞枣。只是在用一片片、一行行稚嫩而工整的文字，向老师，向父母，也向自己证明：我看过了，我学过了。其实到了现在对这些课文仍然愚钝得很，何况那时年幼呢？“人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不因为碌碌无为而羞愧；临死的时候，他能够说，我把一生都献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”那时哪里懂得这些文字含义的深邃？老师说好，就用打着圆圈的线画了出来，当堂背得滚瓜烂熟却也不认为有多好。当众朗读，是那时语文课上的一大快事，务求读得抑扬顿挫，神采飞扬，不破句不倒句，以博得同学的羡慕，老师的赞许。童年就是这样一个痛快的年纪，展示自己不会被说成“出风头”，投入感情也没有人认为是“做作”。我的朗读一向很好，又少年不知“羞”滋味，所以在一群很“老成”的同学中，我很容易争取到读书的机会。但有多少次“眉飞色舞”的朗读，我已经不记得了，我印象颇深的倒是两位老师的朗读。“Ade，我的蟋蟀们，Ade，我的覆盆子们和木莲们”这是一位吴姓老师的朗读，语调里淡淡的忧伤和略带忧郁的眼神，我直到现在还记忆犹新。“岂有这样放屁的事！打死人命就白白地走了，再拿不来的！”疾言厉色、煞有介事。我记住了这位姓潘的语文老师，也记住了贾雨村的虚伪。手里这册旧课本与案头的书相比，最明显的区别就是写在书中的字迹的颜色了。小时候对红颜色的字十分敬畏，全然不似现在，随手 “朱批”。那个时候总认为红笔代表了正确，代表了辈分，代表了学问，是老师、父母才能用的。记得在学生中间还有这样的说法：学生用红笔是对老师的不敬，不能用红笔写人名。敬畏之余，更多是羡慕。期盼自己快点长大，这样就可以自由自在地用红笔了。现在大了，这个愿望彻底实现了。所看之书，随手的圈画批注都是红笔，内容也都是自家之言了。相比规规矩矩、老成持重的蓝、黑色，红色自然醒目得许多。纸上醒目换种颜色就行，人生的醒目就没有这么容易了。忽然想在这语文书里找找自己年少顽劣的痕迹，想我以前哪里是个能在板凳上安安稳稳一坐四十分钟的孩子！果然找到了，一看忍不住笑出声来。那是画在页脚的一幅简笔画，简单到画中仅有的两个小人全由不规矩的圆和歪歪扭扭的线组成。我会心地向后翻去，果然连续十几页都有。一页页单独看，是看不出个所以然的；连续翻过去，人物就都活了。内容是两个武林高手过招，有持流星锤的，有舞狼牙棒的，还有在远处发气功的。翻着，看着，耳边犹闻打斗声。在课本的方寸之地，在四十分钟里，忙里偷闲，上演一场场孩童心中最简陋的功夫戏，也算是老师眼皮底下最快活的童年了。童年依依，昔我往矣，童心邈邈，今我来思。想起宋人章良能的小重山：“旧游无处不堪寻，无寻处，惟有少年心。” 旧课本中的情景仍历历可寻，但年少时的那种情怀却无从寻觅了。(略有删改)4 . 阅读原文(4) - (14)段，分别用四字短语依次概括作者找到的童年踪迹。(1)_ (2)_ (3)敬畏红字 (4)_5 . “一页页翻下去，仿佛是走进一片宁静的大海，波澜不惊。九年，竟让一本书也厚重了、成熟了。”你如何理解这两句话？6 . 赏析下面句子中的加点词。（1）我尽量温柔的慢慢捻开相邻的两张，缓缓掀起，再轻轻放下，无声无息，全然没有翻动新书时“哗哗”的响。（2）但有多少次“眉色飞舞”的朗读，我已经不记得了。7 . 文章结尾一段在文中有何作用？最后一句说“旧课本中的情景仍历历可寻，但年少时的那种情怀却无从寻觅了”我到底失去了什么？结合全文内容回答。(二)阅读下文，完成下列小题。超级防水材料：可以让表面水滴直接弹走美国科学家最近利用激光蚀刻技术研究出一种新型的防水材料，使落在表面的水滴可以被直接弹走。这项研究是由来自纽约罗切斯特大学的光学物理学家Chunle Guo负责主导的。他们利用激光在金属表面蚀刻出微米和纳米级别的微型图案，使材料表面具有非常强的斥水性或排水性特点。当水滴落到这样的表面上会被排斥并直接反弹走。这项研究成果被发表在1月20日的应用物理学杂志上。与典型的化工涂料或镀膜相比，这样的材料表面更加防水且不易磨损。我们生活中使用的平底不粘锅使用的是聚四氟乙烯镀膜，用聚四氟乙烯做镀膜的表面需要被倾斜至70度才能让水流走，而新材料需要的倾斜角度不超过5度。这种特殊材料的表面还具有很强的自清洁性。当水滴从它的表面被弹走时，也会将落在表面的灰尘一起带走。研究者为了测试它的自清洁功能，用真空吸尘器对着材料表面喷射灰尘。通过实验发现，仅用3滴水就可以去除材料表面上一半的灰尘颗粒，用12滴水就可以成功去除所有灰尘，而材料表面却是完全干燥，一尘不染。在进行这种新材料表面研制时，研究团队利用功能强大但很短的激光脉冲去蚀刻铂、钛或黄铜的表面。每个激光脉冲虽只持续约千万亿分之一秒，但达到的峰值功率相当于整个北美电网功率总和。这种防水材料的应用前景和想象空间非常广阔：可以用在飞机机翼表层以防止飞机飞行时水滴结冰可能带来的危险，可以用在汽车表层使车主们从此不用再洗车，甚至可以用来研制出免清洗的马桶，给非洲缺水地区送去福利。此外，研究者还通过相同的激光蚀刻图案技术将金属变黑，从而使材料表面还兼具很好的吸光特性，将其应用于太阳能电池板，既防水不生锈也不需要清洁。当然，目前这项技术还面临很多挑战，比如用激光在金属表面蚀刻出长宽各1英寸(2.5厘米)的面积需要花费1个小时。而未来，团队还会将此方法尝试应用在非金属材料上。如果真的可以实现，那么完全防水自净的屋顶、帐篷、衣服等等也将成为可能。(选自网易科技)8 . 与典型的化工材料或镀膜相比，这种超级防水材料具有哪些方面的优点？9 . 文章的说明顺序是什么？请结合文章内容简要分析。10 . 第段主要运用了哪些说明方法？请选择其中一种，分析其作用。11 . 第段说：“这种防水材料的应用前景和想象空间非常广阔。”请结合文章内容，并发挥自己的想象，说说它还可能应用在哪些方面。(至少说出两个方面)三、对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。甲马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。乙九方皋相马秦穆公谓伯乐曰：“子之年长矣，子姓有可使求马者乎？”伯乐对曰：“臣之子皆下才也。有九方皋，其于马，非臣之下也。可告以天下之马。请见之。”穆公见之，使行求马。三月而反，报曰：“已得之矣，在沙丘。”穆公曰：“何马也？”对曰：“牝而黄。”使人往取之，牡而骊。报穆公，穆公不说，召伯乐，曰：“子所荐求马者，马色牝牡，尚弗能知，又安知天下之马也？”伯乐曰：“皋之所观，得其精而忘其粗，在其内而忘其外。见其所见，不见其所不见；视其所视，而遗其所不视。”马至，果天下之马也。12 . 解释下列加点的词语。(1)骈死（_）(2)见（_）(3)等（_）(4)策（_）13 . 用现代汉语翻译下面的句子。(1)一食或尽粟一石。(2)鸣之而不能通其意14 . 下列对文章内容分析不当的一项是（ ）A甲文通过对千里马不遇伯乐的议论，表达作者对贤才难遇明主的愤懑，寄寓着对统治者能识别人才、重用人才的希望。B乙文通过记叙伯乐举荐九方皋为秦穆公寻找天下最好的马的故事，告诉我们看待事物要独具慧眼，看其实质。C甲文中表明千里马被埋没的直接原因是“食不饱，力不足，才美不外见”，但其根本原因是食马者“真不知马”。D乙文中秦穆公起初不高兴，原因是他看到九方皋找到的马，想当然地认为这不是天下最好的马。15 . 请从形象塑造、写作手法、阐明道理三个方面中任选其一，结合文章内容对作品进行评析。四、句子默写16 . 根据提示补写名句或填写诗文原句。_，天下谁人不识君。身无彩凤双飞翼，_。_，为有源头活水来。_，出则无敌国外患者。采菊东篱下，_。东风不与周郎便，_。杜甫的春望中用细节描写抒发诗人内心无尽愁绪的诗句是：_，_。五、名著阅读阅读下列名著选段，完成下列小题。阿尔焦姆很少收到弟弟的信。每当他在市苏维埃办公桌上见到灰色信封和那有棱有角的熟悉的字体，他就会失去往常的平静。现在，他一面撕开信封，一面深情地想：“唉，保夫鲁沙，保夫鲁沙！咱们要是住在一起该多好。你经常给我出出主意，对我一定很有用，弟弟！”保尔信上说：阿尔焦姆：我想跟你谈谈我的情况。除你以外，我大概是不会给任何人写这样的信的。你了解我，能理解我的每一句话。我在争取恢复健康的战场上，继续遭到生活的排挤。我受到接连不断的打击。一次打击过后，我刚刚站起来，另一次打击又接踵而来，比上一次更厉害。最可怕的是我现在没有力量反抗了。左臂已经不听使唤。这就够痛苦的了，可是接着两条腿也不能活动了。我本来只能在房间里勉强走动，现在从床边挪到桌子跟前也要费很大劲。到这步田地大概还不算完。明天会怎么样还很难说。我已经出不去屋，只能从窗口看到大海的一角。一个人有一颗布尔什维克的心，有布尔什维克的意志，他是那样迫不及待地向往劳动，向往加入你们全线进攻的大军，向往投身到滚滚向前、排山倒海的钢铁巨流中去，可是他的杂体却背叛了他，不听他的调遣。这两者集中在一个人身上，还有比这更可怕的悲剧吗？不过我还是相信我能够重返战斗行列，相信在冲锋陷阵的大军中也会有我的一把刺刀。我不能不相信，我没有权利不相信。十年来，党和共青团教给了我反抗的艺术。领袖说过，没有布尔什维克攻不克的堡垒，这句话对我也适用。握手。你的保尔（节选自钢铁是怎样炼成的）17 . 选文中保尔说自己“受到接连不断的打击”。结合原著，列举此前在战场上受到的两次打击，以及此后的精神危机。18 . 选文在塑造人物形象上有什么突出特色？试结合选文作简要分析。19 . 钢铁是怎样炼成的被誉为“人生的教科书”。请结合选文，谈谈你的理解。六、综合性学习20 . 阅读下面四段文字，探究关于语体的主要信息。甲：二月的花还没有开，人们嗅不到花香，只是马路上融化了积雪的泥泞干起来。天空打起朦胧的有春意的云彩。(文学语体)乙：Zika病毒，又称为寨卡病毒，是一种由蚊子传播的病毒，寨卡热的症状包括发热、红疹、关节痛、肌肉痛以及非化脓性结膜炎等。(科技语体)丙：为加快构建和完善农村公共文化服务体系，满足农村群众的精神文化需求，根据国家有关规定，结合本省实际，制定了江苏省农村公共文化服务管理办法。(公文语体)丁：“同学们，我们的校园广播开始了！阳春三月，桃李芬芳，我校初二(1)班的李芬同学在省城折桂了”(广播语体)七、作文21 . 按要求作文。“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”一年四季，每个季节都有独特的景致。选择你最喜欢的一个季节，以我爱_季为题，写一篇作文，不少于500字。第 11 页 共 11 页参考答案一、基础知识综合1、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、名著阅读1、六、综合性学习1、七、作文1、