2020年部编版语文六年级上册第一单元测试卷C卷

2020年部编版语文六年级上册第一单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面句中标点没有错误的是（ ）A我们在田野散步。我，我的母亲，我的妻子和儿子。B这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。C回家变卖典质，父亲还了亏空。又借钱办了丧事。D一个浑身只有一条短裤的男孩子，挥着一根树枝，树枝挂满绿叶，歌谣般亲切，柔和。二、填空题2 . 组词。瓢_炸_樱_倭_飘_蚱_缨_诿_3 . 背一背，写一写送元二使安西渭城朝雨浥轻尘，_，_，_。4 . 按要求写词语。（1）写出三个ABB式的词语：香喷喷、_、_、_（2）形容高兴的：兴高采烈、_、_、_（3）形容难过的：悲伤、_、_、_5 . 读拼音，写词语。1.这棵rng sh（_）非常茂盛，下垂的枝条ji chn （_）在一起，非常壮观。2.他po ki（_）杂事，加入到这个l sh（_）团队。三、语言表达6 . 缩句。雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。_四、现代文阅读7 . 阅读掌声选段，回答问题。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。【小题1】“鞠”用音序查字法应查音序（_），用部首查字法应先查（_），再查（_）画。【小题2】短文中讲了教室里共响起两次掌声。从两次的掌声中，我体会到：第一次掌声是同学们对英子的_，第二次掌声是同学们对英子的_。【小题3】文中最让“我”感动的句子是_“我”感动的原因是_非连续性文本阅读（材料一）南京的灵谷寺里有成片的雪柳，春暖花开，远远望去一片雪白。然而你走近细看，就会发现每一朵小花都是精美工巧的艺术品，雪白的花瓣、浅绿色的花蕊，玲珑剔透，姿态万千贺知章看到春天的万条柳丝，惊叹说：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”我们同样可以追问：世间万紫千红的鲜花究竟是哪一双巧手剪裁出来的呢？（材料二）我们说中国是诗的国度，不纯粹指诗歌的数量。这样说，主要指以下两层意思。一是中国的一切文化艺术，无不渗透了诗的特点。比如汉字，是从象形文字开始的；汉语有声调上的抑扬起伏，即平上去入的不同。二是从先秦到今天，我们的理论核心，即真、善、美的原则标准是统一的。我们的美学思想同真和善不可分割。孔子说诗可以“兴、观、群、怨”，汉人诗教讲究“温柔敦厚”，都是与真和善紧密结合的。从上述两层意思来说，中国确是诗的国度。8 . （日积月累）根据语境写诗句。当我们看到春天的万条柳丝，会想到贺知章的诗句“_”；当我们目睹停留在荷叶上的蜻蜓，会吟诵杨万里的诗句“_”；当看到满山红叶，会想到杜牧的诗句“_”；当严寒的冬天到来，人鸟都不见踪迹，我们又会想到柳宗元的诗句“_”。9 . （提取信息）用“”画出（材料二）里中国被称为诗的国度的原因。10 . （语言运用）读（材料一）中画线部分，完成练习。（1）画线部分按照_的顺序，描写了_。（2）我也会运用这种方法来写一写某种植物。_五、书面表达11 . 题目：假如我是提示：你最喜爱的文学作品是什么？倘若让你走进书中，你想成为哪个角色？你会改变故事的结局吗？展开想象，在横线上填写一个文学作品中的人物，再写一篇作文，注意构思要新颖，写出真情实感。400字左右。第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、4、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、书面表达1、