四川省科学六年级上册第2课时 形状与抗弯曲能力

四川省科学六年级上册第2课时 形状与抗弯曲能力姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 有一种材料，它坚硬、能导电、易传热，有延展性，它是（ ）。A塑料B金属C木头2 . 第四代火车的设计采用了先进的磁悬浮技术或多动力车辆（动车组）技术，速度高达每小时（ ）千米以上。A350B450C5503 . 下列形状的框架中，（ ）最容易变形。ABC4 . 鸡蛋蛋壳虽然很薄，但它有较大的承受能力，这是因为鸡蛋的形状近似于（ ）。A拱形B球形C圆顶形5 . 地球卫星图上白色的表示（ ）。A云朵B海洋C陆地二、填空题6 . 小鸡啄米玩具是根据（_）原理。7 . 自转旋翼的翼越长，自转旋翼留在空中的时间（_）。8 . 同样大小的物体，我们可以改变它的_来改变它在水中的沉与浮。三、判断题9 . 生物的形状与他们的生存息息相关。（_）10 . 拱形在桥面下的大桥，是没有外推力的。（_）11 . 火车轨道用的钢轨用的是一种稍微变了形状的“工”字形钢。（_）12 . 瓦楞纸抵抗弯曲的能力很强主要原因是它很厚。（_）13 . 四边形的稳定性比三角形好。（_）四、简答题14 . 小明和小丁在就“为什么鸡蛋很难捏破”争论。小明认为，鸡蛋捏不破是因为它的蛋壳很硬；小丁认为，这和鸡蛋的形状有关。你同意谁的观点？说明理由。五、综合题小明、小亮、小红正在进行“纸梁抗弯曲能力大小与什么有关”的实验。请仔细观察他们选择研究的实验，再回答问题。.小明小亮小红纸梁宽度纸梁厚度纸梁形状15 . 小红研究的是纸梁的抗弯曲能力大小与_的关系。该实验中保持不变的条件有_、_等。16 . _的研究能说明“纸梁厚度与抗弯曲能力的关系”。17 . 上述三个实验中均要保持不变的条件有_等。18 . 如图是他们研究“纸梁的厚度、宽度与抗弯曲能力大小关系”实验后绘制的曲线图，请结合你课堂上的研究进行回答。我认为在图表中，粗线表示的是_与抗弯曲能力的关系；细线表示的是_与抗弯曲能力的关系。我这样判断的理由是_。从曲线图上可知，4倍厚时纸梁约承受了_个垫圈，4倍宽时约承受了_个垫圈。由此可见，建造房屋时，横梁应_放，承重能力强。19 . 实验结束后，小明又剖开瓦楞纸，观察了它的结构，请帮他画出瓦楞纸的截面图，并分析瓦楞纸坚硬的原因。截面图：原因：20 . 如图是我们在建筑工地上看到的塔式起重机的模型图，请回答下列问题。（1）起重机的塔身和塔臂都是钢材做的骨架式结构，我们叫它_结构，这种结构非常牢固，是由许多_形组成的。（2）起重机的塔臂很长，通过钢缆与塔身固定起来，能吊起很重的建筑材料，钢缆能承受巨大的_（填“拉力”或“推力”）。（3）工作人员进入工地工作时，需要头戴安全帽，安全帽是_形，可以看做_的组合。第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、3、三、判断题1、2、3、4、5、四、简答题1、五、综合题1、2、