四川省科学2019-2020学年度五年级上册第7课时 河流对士地的作用（II）卷

四川省科学2019-2020学年度五年级上册第7课时 河流对士地的作用（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 如果持续遭受暴雨，那么房屋在（ ）受到的影响最小。A山坡处B山脚处C山下平缓地带2 . 为了防止山上的泥土流失，人们采取了（ ）方法。A植树造林B伐木C开山造田3 . 改变的条件是土地坡度大小，这里探究的是（ ）影响土地被侵蚀的程度。A土地坡度大小B有无植物覆盖C土壤结构D降雨量的大小二、填空题4 . 降雨量比较大时，对土地的侵蚀程度就_；降雨量比较小时，对土地的侵蚀程度就_。5 . 古人修栈道时，常用火来烧岩石，当岩石温度升得很高时，再在岩石上浇冷水，这样岩石便裂开了，这是人们利用了_可使岩石变化的原理。6 . 雨水降落地面带走了一部分（_）就是（_）。三、判断题7 . 径流时水很浑浊，说明雨水很脏。（_）8 . 侵蚀和沉积是流水特有的搬运土地的现象。（_）9 . 侵蚀可以改变地表的地形地貌，也会使水土流失。（_）10 . 雨水对土壤的侵蚀是从雨水在地面上流动时开始的。（_）四、实验题11 . 实验目的：探究河流对土地的作用。实验材料：一侧带有孔的长方形塑料盒、塑料杯、掺有少量沙石的土壤、水、铁架台、大饮料瓶、桶、锥子、小棍、小铲子。实验步骤：（1）在盒的一端用土堆一个一边高一边低的斜坡，并用小铲子稍微拍紧。注意空出盒的不要装土。（2）在斜坡上用小棍挖一条宽、深都约为1厘米的“河道”。（3）用铁架台搭建一个放塑料杯的支架，在塑料杯底部侧面用锥子扎一个直径约2毫米的小孔。（4）用大饮料瓶装满水缓缓地向杯内倒水，保持杯内的水始终是满的，并将出水孔对准“河道”。（5）在塑料盒的出水口，用桶接住流下来的水。实验分析：在实验中我们可以看到（1）“河流”形成后，“河床”的宽度和深度都增加了。（2）在“河流的下游”比较平缓的地方，出现了_现象，原来没有泥土的地方出现了泥土。（3）在“河床”坡度较大的地方，水流的速度_，侵蚀现象比较_。（4）侵蚀的过程中流水带走的是比较细小的颗粒，而小石子等较大较重的颗粒却很难被冲走。实验结论：河流对土地不仅有_作用，还有_作用。五、综合题12 . 根据本学期你所学的知识，画图设计我们的家园。第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、3、三、判断题1、2、3、4、四、实验题1、五、综合题1、