北京市科学2020届五年级下册第六单元测试卷C卷

北京市科学2020届五年级下册第六单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 书面交流的方式是（ ）A描述B图表C讨论2 . 不是口语交流的（ ）A描述B辩论C画图3 . 有人认为“饭后走一走，活到九十九”并不科学，这种态度属于（ ）。A质疑B交流4 . 质疑的方法不正确的是（ ）A质疑推理的过程是否合理。B质疑探究的问题是否明确、可行。C不管问题怎样，想说什么就说什么。5 . 不是书面交流的（ ）A海报B画图C讨论6 . 从交流的定义可以看到，要想让交流更有效，不用做到（ ）。A认真地倾听B准确地表达C有效地互动D坚持自己的观点二、填空题7 . _能把实体事物的特征展示出来。8 . 质疑就是有_对自己的和别人的探究_提出疑问。9 . 科学家不只是埋头于自己的研究工作，有时还通过参加各种_、_来进行交流。10 . 进行口语交流时，_、_地表达自己的想法是重要的，_、_地倾听别人的讲述同样也很重要。11 . 口语交流的常用形式有（_）（_）（_）。12 . _是通过书面和口头语言的形式，与其他人一起分享自己的观点和实验成果的过程。13 . 科学注重_与_，容不得虚假和轻信。14 . 进行口语交流时，耐心（_）地表达自己的想法是重要的，（_）完整地倾听别人的讲述同样也很重要。15 . 学术类海报必需有的三部分是_、_、_。16 . 交流是通过_和_的形式，与其他人一起分享自己的观点和实验成果的过程。17 . 做出正确解释，需要有充分_，利用_的知识，进行合理思考。18 . 书面交流的常用形式有（_）（_）（_）。三、判断题19 . 我们应该质疑别人，也应该接受别人的质疑。（_）20 . 工程师是依靠科学家发明的原理制作出产品。（_）21 . 质疑别人是种不礼貌的行为，所以我们不应去质疑别人。（_）22 . 做实验可以使我们获得确切的证据。（_）23 . “尽信书不如无书”，说得就是我们在学习中要学会质疑。（_）24 . 金鱼不能吃太多，会胀死的，这是有道理的。（_）25 . 对霉烂苹果成因的正确解释是有微生物在苹果内繁殖。（_）四、连线题26 . 连线题27 . 连线书信描述口语交流图表模型讨论电话书面交流照片辩论海报电子邮件其他交流图画五、简答题28 . 请你和同学一起讨论在制作水火箭时，需要解决哪些问题。29 . 在吃饭时有人总是要我吃快些，他这样做对吗？为什么？30 . 交流时要注意什么？31 . 水里加点盐，鲜花就会保鲜很长时间吗？第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、四、连线题1、2、五、简答题1、2、3、4、