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四川省2020版三年级上册期末考试科学试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在碟子放等量的水，把它放在（ ）水蒸发得快。A冰箱里B房间的桌子上C室外阳光下2 . 测量水的温度，应选择测量范围是（ ）的温度计。A0-100B35-42C-20-503 . 在（ ）季里，自行车的轮胎最容易爆炸。A春B夏C冬4 . 同一时间，在教室、阳光下和阴凉处测量气温，气温最高的地方是（ ）。A教室B阴凉处C阳光下D同样高5 . 用实验室温度计测量开水的温度是，温度计内液体将会（ ）。A减低B升高C不变6 . 套在瓶子里的气球,我们只能吹大一点点,原因是（ ）A我们都还是小孩儿,力气小。B还有可能是气球漏气。C是因为瓶子里有空气顶着D套在瓶子里的气球外面还有空气。7 . 我们知道，空气在水中能形成气泡，这说明（ ）。A空气占据空间B空气在水中漂浮C空气是一种气体8 . 把土块放进装满水的盆中，会冒出许多小气泡，这是因为（ ）A土块干枯被水浸湿时发生的现象B土块在水中呼吸C土块的空隙原先被空气占据着，现在水把土块里的缝隙充满了9 . 下列选项是水、食用油、洗洁精的相同点的是（ ）。A颜色相同B都会流动C黏度相同10 . 下列关于液体的描述正确的是（ ）A都会流动B都是透明的C都没有固定的形状11 . 水能以多种形式存在，如：雾、雪、水蒸气，它们分别是（ ）。A气体、液体、固体B液体、固体、气体C固体、气体、液体D液态、液态、气态12 . 用（ ）方法可以使皮球变重。A放掉皮球内的空气B给皮球加些空气C给皮球加热D以上都是13 . 下列方法中，能让我们感受到空气存在的是（ ）。A看一看B摸一摸C扇一扇14 . 将一水桶倒扣在水池中，越往下按感觉用力越大，这种现象说明（ ）。A空气具有流动性B空气有一定的体积C空气占据一定的空间15 . 水蒸气遇冷时，在零摄氏度以下会结成什么？（ ）A小冰晶B小水珠C小水滴16 . 如下图，把纸团用胶带贴住杯底,倒扣人装满水槽的水中，纸不会湿。下面三种解释，正确的是（ ） 。A空气是有重量的，会沉在水底,水碰不到纸巾B空气会占据杯子的大部分空间,水碰不到纸巾C水会流动的,水会从杯子里边流到水槽,水碰不到纸巾17 . 液体和气体的相同点是（ ）。A看得见，重量较轻，可以摸到，不容易压缩B会流动C看不见，重量很轻，不可以摸到，容易压缩18 . 给自行车轮胎充气是利用了空气（ ）的性质。A占据空间B能被压缩C可以流动19 . 同体积的水、洗洁精和食用油，油、洗洁精和水重量间的关系是（ ）。A洗洁精比油重、油比水重B洗洁精比油轻、油比水轻C一样重二、填空题20 . 我们用看、闻等方法认识空气的颜色、气味等，就是在_。21 . 放在阳光下的冰块会慢慢地_，在碎冰中加入较多的食盐后温度会_。22 . 气温计在使用时，要放在_且_的地方。23 . 将加入水中的冰糖进行搅拌，可以_冰糖的溶解。24 . 在观察活动中，人体的各种感官总是各负其责，只有综合运用它们，我们才能正确地认识所要观察的事物。（_）25 . 天空中漂浮的云实际上是由千千万万的_或冰晶组成的。26 . 天气日历是记录每天的各种天气现象的表格。一般要记录_和时间、_和降水量、风速和_。三、判断题27 . 空气是一种无颜色、无气味、无重量、会流动的物体。（_）28 . 空气和水都是会流动的物体。（_）29 . 天气预报图中的不同符号表示不同的天气。（_）30 . 倒掉杯子里的水后，杯子里还有空气。（_）31 . 一天中温度最高的时间一般是在下午2点左右。（_）四、综合题32 . 在研究空气时，小明产生了一个新的问题：空气占据的空间大小可以变化吗？他用注射器做了一个实验：第一步：用两只注射器，分别抽进同样多的水和空气，然后用于指堵住管口。第二步：用同样大小的力向下压活塞。我们观察到了以下现象：（1）由下图可知，第_只注射器中装的是空气，第_只注射器中装的是水。（2）从实验中，我们知道了_。33 . 小欣和同学们进行了“体验可利用淡水资源的供不应求 ” 的模拟实验。（1）导致用水量增加的做法。 用脸盆洗手 用流水洗手 用出水量大的马桶用出水量小的马桶 不太脏的水直接倒掉 不太脏的水存起来再利用沐浴头的出水量小 沐浴头的出水量大 小件衣服用手洗小件衣服用洗衣机洗（2）在实验中小欣扮演的“供水者”和同学们扮演的“用水者”在现实生活中分别指的是什么？34 . 你知道哪些天气符号？画在下面。天气现象（_）多云（_）中雨天气符号（_）（_）第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、三、判断题1、2、3、4、5、四、综合题1、2、3、
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