北京市科学三年级上册期中测试卷

北京市科学三年级上册期中测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 用手按压气垫能按压下去，说明空气有什么特征？（ ）A空气很松软B空气能够被压缩C空气占据一定的空间2 . 下列选项中，（ ）是利用空气会流动的例子。A鼓起的塑料袋浮在水面B植物发芽C帆船3 . 与铁生锈无关的因素是（ ）。A水分B空气C水分和空气D温度4 . 放大镜的放大倍数跟镜片的哪一部分有关。（ ）A凸度B材料C面积5 . 使用救生圈可以使不会游泳的人浮在水面上,利用的是（ ）。A空气有一定的体积B空气能流动C空气比水轻6 . 下列说法正确的是（ ）。A水能以固、液、气态三种不同形式存在，这三种形式不能相互转化B露是液态的水，雾是气态的水，箱是固态的水C将一块冰从室外拿到室内，冰块会不断融化，但温度始终维持在07 . 在两个同样大小的塑料袋里分别装满水和空气，称量比较的结果是（ ）。A装满水的塑料袋重B装满空气的塑料袋重C两个塑料袋一样重8 . 不同的液体在同一地点沸点（ ）。A相同B不相同9 . 在模拟风的实验中，蚊香的作用是（ ）A为了看清空气的流动B为了形成风C为了让纸条飘动起来10 . 水在结冰的过程中（ ）。A要向周围吸收热量B要向周围放出热量C既不向周围吸收热量，也不向周围放出热量二、填空题11 . 为了使食盐在水中的溶解速度加快，应（_）填“升高”或“降低”水的温度。12 . 空气就在我们_13 . 利用_，我们可以测量一袋空气的质量。14 . 当水的温度降到_摄氏度时开始结冰，冰和水可以相互_。15 . 生活中我感受到空气：（_）、 （_） 、 （_）16 . 过滤的仪器有_、_、_、_、_等。17 . 通过科学课的研究，我们知道空气是一种具有_、_、_特点的物质。18 . 把一个袋口打开朝下的塑料袋快速移动后扎紧，塑料袋会鼓起来，这是因为塑料袋装满了_。19 . 人们把海水引进_，用太阳的热量使海水中的水分_，最后析出盐的_。20 . 将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下（塑料袋被挤压过），我们发现袋子会_。三、判断题21 . 我们用没有封口的纸杯也可以测出空气的质量。（_）22 . 水能溶解所有物质。（_）23 . 水只要跟空气接触,就会不停地蒸发到空气中。（_）24 . 木头有质量，水有质量，空气没有质量。（_）25 . 水和花生油一样都是液体，它们的性质也一样。（_）26 . 离开了空气（氧气）木柴不能燃烧。（_）27 . 自然界里没有冷热的差别，就不会有风。（_）28 . 放大镜的镜面越大，其放大倍数也越大。（_）29 . 我们在做加速溶解实验时，要将两份食盐同时倒入水中。（_）30 . 从冰箱里拿出来的冰块,温度一定都是 0。（_）四、连线题31 . 连线题。将图片与对应的温度连接起来。0 16 8 -2八摄氏度十六摄氏度零摄氏度零下二摄氏度五、排序题32 . 以下是做“热气球”的实验步骤，请你把正确的步骤按顺序填在下面横线上。(1)将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气。(2)重复几次实验，同时画下你观察到的现象。(3)用手贴住袋子的外壁，当感到袋子变热了，松开双手，观察接下来发生的现象。(4)准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。正确顺序为：_。六、简答题33 . 我们做“过滤食盐”实验时，需要使用哪些器材?34 . 实验探究艾克雪家人在市场上卖鱼，为了不使鱼受热变质，用冰块给鱼降温，应将冰块放在鱼的什么位置？为什么？35 . 请你说说加快食盐溶解的方法有哪些。（至少说出两种）36 . 我们用什么方法可以感受到空气的流动？（写出五种方法）第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题1、五、排序题1、六、简答题1、2、3、4、