陕西省四年级语文下册第三单元达标测试卷

陕西省四年级下册第三单元达标测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列划线字的读音全部正确的一组是（ ）A烽火（fng）昏庸（rng）报刊（kn）警惕（t）B基础（ch）憧憬（zhung）奴役（y）陷阱（jng）C有毒（d）氧气（yng）赐予（c）刑法（xng）D驿差（chi）差错（ch）差别（ch）差不多（ch）2 . 下列故事哪一个不属于安徒生童话？（ ）A丑小鸭B白雪公主C拇指姑娘D海的女儿3 . 下列诗人不是唐代诗人的是（ ）。A孟浩然B杜甫C刘禹锡D范仲淹4 . 给下面的句子选择合适的修辞手法。A比喻B排比C拟人D反问E设问（1）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（ ）（2）“人人为我，我为人人”，这难道不是一种美好的境界吗？（ ）（3）非洲的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。（ ）（4）非洲不是一个多姿多彩的世界吗？确实是。（ ）（5）船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（ ）二、填空题5 . 看拼音，写词语。yun li d shz xng chyu d yun（_）（_）（_）（_）三、语言表达学习交际方法，开展实践活动温馨提示准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义。尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。表达观点时，要简洁明了，要有根据。6 . 选择“普通市民、消防队员、环卫工人、鞭炮厂工人”中的一个身份，来谈一谈春节到底该不该燃放烟花爆竹。_7 . 根据人物语言，猜人物身份。(1)很多人因为燃放烟花爆竹炸伤眼睛而导致失明。（_）(2)过年期间119电话忙个不停，很多都是燃放烟花爆竹产生的，给国家和个人财产造成严重损失。（_）(3)如果大家不燃放烟花爆竹，我们工厂就会停工，我们就会失业。（_）8 . 创设情境，以理服人。司机：“如果不砍掉树的话，道路狭窄，容易造成交通拥堵，不利于城市经济发展。”道路附近居民：“砍掉了树，夏天走在街道上特别炎热，汽车排放的尾气也让人难受，所以一定要把树留住。”你的想法呢？请你说服其中一个人。_四、信息匹配9 . 字词填空。累li连缀或捆。累累连续成串：果实。累赘（一zhu）多余的负担，麻烦：孩子小，成了|这事多。古同“螺”。累li疲乏，过劳：今天干、活儿了。使疲劳：别着他。“一进果园，我就被那硕果累累的丰收景象吸引住了。”根据字典中“累”的解释，句中加点字“累”的读音是_，意思是_。五、书面表达10 . 写作题。本单元中我们学生了诗人们用诗歌表达出自己情感的方式。请你用自己的语言，运用比喻、拟人等修辞手法描写美丽的大自然，来表达你对家乡的热爱之情。题目自拟，不少于350字。提示：完成习作前，先想一想自己家乡的哪些美景让你印象深刻，然后确定描写顺序，再加上合理的想象，运用修辞手法使文章更生动。六、诗词曲鉴赏读绿片段，完成练习。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起11 . 本小节运用了_的修辞手法。12 . 体会为何所有的“绿”会按着节拍飘动？_。阅读课文片段，回答问题。不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽 （dng zhn）透；抖（du du）去水珠的风蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。13 . 给诗歌中的加点字选择正确的读音，打“”。14 . 这个片段运用_的修辞方法，描写了_、_这两种景物分别在天晴了的时候 _、_的样子。15 . “五彩的智慧书页”指的是_。16 . 在天晴的时候，还有哪些景物？它们又是怎样的呢？学着写一写吧！_第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、三、语言表达1、四、信息匹配1、五、书面表达1、六、诗词曲鉴赏1、2、