北京市科学2019-2020年四年级上册3.6 我们是怎样听到声音的练习卷B卷

北京市科学2019-2020年四年级上册3.6 我们是怎样听到声音的练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列功能中，不属于耳朵作用的是（ ）A帮助散热B获取信息C装饰美观2 . 在学校的每个角落都能听到铃声，是因为声音是向（ ）传播的。A前后左右B上下前后C四面八方D直线3 . 写字的声音可以通过（ ）传播到紧贴在桌面上的耳朵里。A纸B笔C桌面4 . 制作土电话的实验表明，声音可以在（ ）间传播。A固体B液体C气体二、填空题5 . 声音能在固体、（_）、液体中传播，并且声音是以（_）的方式传播的。6 . 一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳，引起（_）的振动。耳中的听小骨将振动传到内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经产生了信号，（_）接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。7 . _把收集到的声波通过_传到鼓膜，引起鼓膜的振动，鼓膜的振动又通过_传给_，连接耳蜗的_把声音信号报告 给_，我们就听到声音了。三、判断题8 . 声音在不同物质中的传播情况相同。（_）9 . 空气、固体能传播声音，液体则不能。（_）10 . 空气是传播声音的重要物质。（_）11 . 在月球上，由于四周非常寂静，所以不用大声说话我们都能听见。（_）四、简答题12 . 1.在古代的战争中，由于通信设备落后，士兵们时常利用伏地听声音的方法听几里外的马蹄声，并判断敌人骑兵的多少和远近。你知道这是怎么回事吗？ 2.我们看科幻片时，在太空中行走的宇航员 即使离得很近，也要通过无线电设备来通话，你知道这是什么原因吗？13 . 把一个正在发出声音的小闹钟装入一个密封的玻璃容器里，这时你还能听到小闹钟发出的声音吗？如果能的话请你写出小闹钟声音传播的路线。五、综合题14 . 构建思维导图（将合适的科学概念填写在相应的方格中）科学概念: 物体振动、固体、气体、液体第 4 页 共 4 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、3、三、判断题1、2、3、4、四、简答题1、2、五、综合题1、