北京市科学2019-2020学年六年级下册第二单元 物质的变化测试卷A卷

北京市科学2019-2020学年六年级下册第二单元 物质的变化测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 用蜡烛火焰加热调羹中的白糖，白糖会（ ）A变成了液态的糖B变成水C不变2 . 如图所示，将小苏打和白醋混合后产生的气体倒向燃烧的蜡烛火焰，火焰会（ ）A燃烧更旺B熄灭C没有变化3 . 下列变化过程中没有新物质生成的是（ ）。A燃放烟花B木材燃烧C盐溶于水D燃煤发电4 . 马铃薯遇到碘酒会变色，这种变色的物质是（ ）。A是碘酒B是马铃薯C既不是马铃薯，也不是碘酒5 . 化学变化最重要的特点是（ ）。A产生了气泡B形状发生了改变C产生了新物质6 . 车、船表面涂油漆的主要目的是（ ）。A清洁美观B防止磨损C防止生锈7 . 小苏打和白醋混合后，产生的气体是（ ）。A氧气B二氧化碳C一氧化碳8 . 下列诗句描述的变化不属于物理变化的是（ ）A忽如一夜春风来，千树万树梨花开B野火烧不尽，春风吹又生C夜来风雨声，花落知多少9 . 化学变化伴随的现象有发光发热、产生沉淀物、产生气体和（ ）。A改变大小B改变状态C改变颜色10 . 打开可乐瓶，会有大量的气泡冒出，这些气泡中的气体是（ ）。A二氧化碳B空气C水蒸气二、填空题11 . 向牛奶中倒入啤酒后，会冒出气泡，放出的气体主要来自_。12 . 铁钉在_、_和_腐蚀的情况下容易生锈。13 . 米饭遇到碘酒，会变成_色A14 . 使用量筒读数时视线应与凹形水面的（_）。15 . 二氧化碳这种气体能使燃烧的细木条熄灭，说明这种气体（_）。16 . _和白醋混合后产生大量的气泡，产生新的物质_，这样的变化属于_。二氧化碳气体具有的特征是_、_、_。17 . 折纸飞机的过程是纸的_变化过程，燃烧一张纸的过程是纸的_变化过程。18 . 物质变化与我们的生活息息相关，如利用物质的_的原理制成了温度计，这种变化属于_；又如空气中_含量不断增加，导致全球气候变暖.土地沙漠化等环境问题日趋严重。19 . 空盘子生锈速度_，水盘子生锈速度_，而且生锈的量也_。三、判断题20 . 与硫酸铜溶液接触的铁钉表面会出现红色物质，在空气中放置一段时间后，溶液逐渐变为红褐色。（_）21 . 铁生锈的时候会发生颜色变化。（_）22 . 固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖，这个过程和冰变成水是一样。（_）23 . 化学变化不一定有气体产生，也不一定发光发热，但一定有新的物质生成。（_）24 . 小苏打和白醋混合后，产生的气体能灭火。（_）四、连线题25 . 将下列几种物质的变化(左右两侧)与它们的变化类别(中间)用直线连接起来。 面包发霉打火机点烟给轮胎充气物理变化烟花爆炸冰融化成水化学变化铁生锈石灰岩遇盐酸折纸五、实验题26 . 铁生锈实验题如图甲试管中：把铁钉放在一团湿的棉花球上；乙试管中：把铁钉放入后注入经煮沸（赶走空气）快速冷却的水，将铁钉浸没后在水面上加一层植物油；丙试管中：加少量干燥剂，再放一团干的棉花球，把铁钉放在干棉花球上，塞紧橡皮塞。（1）上图所示是用于研究_的一个实验装置。（2）甲中的铁钉，能和水与空气充分接触；乙中的铁钉，只能和_接触；丙中的铁钉，只能和_接触。（3）一星期后观察发现，_试管中的铁钉锈蚀比较严重，而_和_两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。（4）该实验证明，铁钉的生锈是_和_共同作用的原因。（5）通过对铁钉生锈的探究，请写出两种常见的防止铁生锈的方法。_六、综合题27 . 请根据小苏打和白醋的变化，完成下面的实验：（1）取一只玻璃杯，倒入20毫升白醋，然后小心地倒入一匙小苏打，会有大量_产生，用手触摸玻璃外壁，感觉到玻璃杯外壁的温度明显_（填“热些”或“凉些”）。（2）为了知道产生的是什么气体，小军同学把玻璃杯中的气体慢慢地倒在放置了燃烧蜡烛的烧杯中燃烧的蜡烛会_。这种气体能从杯子中倾倒到下边的烧杯中，说明这种气体比空气_。科学家经过大量的研究表明，这种气体是_。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、判断题1、2、3、4、5、四、连线题1、五、实验题1、六、综合题1、