北京市科学2019-2020学年三年级上册4.1 水练习卷C卷

北京市科学2019-2020学年三年级上册4.1 水练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列关于空气和水的描述，正确的是（ ）。A都有固态、液态和气态B都是从高处往低处流动的C空气摸不到，水可以摸得到2 . 当要比较各种液体流速快慢时，可把各种液体同时放在（ ）。A桌面上B斜面上C都可以3 . 酒精和水的混合液说法正确的是（ ）。A它们的重量变轻了B酒精的重量变轻了C它们的体积变小了D它们的体积变大了4 . 水杯倾斜后，水面平静后的状态如（ ） 所示。ABC5 . 下列材料中硬度最小的是（ ）。A木头B纸C金属D塑料6 . 下列各图中，杯子里装的是水。静止后会出现的是（ ）。ABC二、填空题7 . 水是一种液体，请你再写出两种液体：_、_。8 . 和固体在水里的沉浮情况一样，有的液体_水面，有的液体_水面。9 . 在比较液体流动速度快慢的实验中，为了保证实验的公平性，必须做到以下几点：_。三、判断题10 . 人和动物都离不开水。（_）11 . 大自然与人类关系并不密切。（_）12 . 冰、雪都是水的存在方式。（_）13 . 污水经过处理后可以排放到自然水域中。 （_）14 . 水是白色透明的液体。（_）四、实验题15 . 下面是小明同学探究一些液体流动速度快慢的实验，请你将实验过程补充完整。实验材料：水、食用油、_、蜂蜜、表面光滑的板子。实验步骤：(1)在板子上端沿水平方向画_。(2)将板子按照下图所示进行摆放，然后在板子上端的直线上，间隔一定距离分别_滴下四种液体。(3)观察四种液体的流动情况，并记录下来。实验记录：液体水食用油洗手液蜂蜜流动速度最快较快较慢最慢实验分析：液体流动快慢和_有关。_越大，液体流动越慢，反之越快。实验结论：不同液体流动的快慢_。五、综合题16 . 在三杯等量的清水中分别滴入不同量的酱油，充分搅拌后分别如下图所示。哪一个里面滴的酱油最多？哪一个滴的最少？ 最多：_最少：_17 . 比较水和空气的相同点和不同点。水空气阅读下面的材料，回答相关问题。地球上的水，尽管数量巨大，但能直接被人们生产和生活利用的却少得可怜。首先，海水又成又苦，不能饮用，不能浇地，也难以应用于工业。其次，淡水只占总水量的2.6%左右，其中的绝大部分(99%)被冻结在远离人类的南北两极和冻土中，无法利用，只有不到1.9的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和地下。与全世界总水量比较起来，淡水量九牛一毛。世界淡水资源的65%集中在10个国家里，而占世界总人口40%的80个国家和地区约15亿人口淡水不足，其中26个国家约3亿人口极度缺水。中国的人均水量不富，是缺水国家一。一滴水，微不足道。但是不停地滴起来，数量就很可观了。据测定，“滴水”1小时可集到3.6千克水，1个月可集到2.6吨水。这些水量足可以供给一个人的生活所需。可见，一点一滴的浪费都是不应该有的。至于连续成线的小水流，1小时可集水17千克，1个月可集水12吨；哗哗响的“大水流”1小时可集水670千克，1个月可集水482吨。18 . 下列说法正确的是（ ）。A我们能利用的淡水占总水量的1%B海水是可以饮用的C世界淡水资源分布不均衡19 . 下列说法错误的是（ ）。A我国是缺水国家B世界上约有3亿人的生活中极度缺水C淡水虽然只占总水量的很少一部分，但是对我们来说仍然非常充足20 . 假设一个人每天需要1.3千克水，那么滴水一个月可以供给（ ）人一天的用水所需。A200B2000C2000021 . 读了这段资料，你有什么感想？第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、填空题1、2、3、三、判断题1、2、3、4、5、四、实验题1、五、综合题1、2、3、