部编版语文六年级下册小升初专项训练专题01：拼音

部编版语文六年级下册小升初专项训练专题01：拼音姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在加线字正确的读音上面打上“”。漂亮(ling ning) 弹琴（qn qn)忽(h t)然2 . 给下面的句子选择标点符号（ ）小小的蛀虫竟毁掉了一艘大船啊A，？B，！3 . 下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是（ ）A停棹(zho)驱逐(q)喧闹(xun)困窘(jin)B梳妆(zhn)弹琴(tn)迫害(p)痴迷(ch)C柳絮(li)蚌壳(bn)清平乐(l)花苞(bo)二、填空题4 . 看拼音,写词语。xin m qn pi y l cn k（_）（_）（_）（_）yu d bn yn chn m sh x（_）（_）（_）（_）5 . 看拼音写词语qun o di sh wn yn b lo（_）（_）（_）t hu zu wi jn p l jn（_）（_）（_）6 . 写出6个单韵母。7 . 给下面的汉字加上偏旁组成新字并组词。可_（_）_（_）来_（_）_（_）日_（_）_（_）大_（_）_（_）三、现代文阅读阅读下列诗歌，完成练习春的消息金波风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！让我们换上春装，我高兴地捉住它，又爱怜地把它放掉。看到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地雀跃，小花朵，你还认得我吗？你看我又长高了多少！来到去年叶落的枝头，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山冈，到处有春天的欢笑。看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚；等待它吐出新的绿苞；再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和它一起奔跑。跑累了，我就躺在田野上，头顶有名丽的太阳照耀。是谁搔痒了我的面颊？啊，身边又钻出嫩绿的小草8 . 给加点的字选出正确的读音，用“”标明。漂白（pio pio）禁不住（jn jn）雏菊（ch zh）搔痒（zo so）9 . 写出五个描写春天的四字词语。_ _ _ _ _10 . 根据诗歌内容填空。（1）第1节中的“_”和“_”两个词语表达了孩子们对春天到来的渴望。（2）送走了一个寒冬，我们又迎来了美丽的春天。_、_、_、_、_、_、_和_都在向我们报告着春的消息。11 . 指出下面句子所使用的修辞手法。（1）听它唱歌，和它一起奔跑。（_）（2）是谁搔痒了我的面颊？啊，身边又钻出嫩绿的小草 （_）12 . 这首诗描写了_的春天，表达了作者_。四、判断题13 . 给下列说法正确的句子打“”错误的大“”。(1)“模糊、似乎、转身、分量”这些词中都包含多音字。（_）(2)“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词都是褒义词。（_）(3)“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。（_）(4)蔺相如对手下的人说:“秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?”改成间接转述句:蔺相如对手下的人说,秦王他都不怕,他更不会怕廉将军。（_）五、排序题14 . 按音序从新排列下列各字。恃、翡、翠、胖、墩、褂、巧、绽、跤_六、诗词曲鉴赏诗词曲鉴赏。书湖阴先生壁宋王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。15 . 通过阅读本诗的题目我们可以知道，这首诗是诗人题写在_庭院的墙壁上的。16 . 结合诗句，写出下面字词的意思。书：_茅檐：_无苔：_成畦：_排闼：_17 . 对诗歌内容和方法的分析不恰当的是（ ）A诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。B诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露出诗人对这种生活渴望而不可得的无奈和苦痛。18 . 这首诗是诗人隐居后所作的，表达了诗人怎样的思想感情？_。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、3、4、三、现代文阅读1、四、判断题1、五、排序题1、六、诗词曲鉴赏1、