部编版语文六年级下册专项训练：扩句与缩句

部编版语文六年级下册专项训练：扩句与缩句姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “这是电影院”一句中的“电影院”的修饰词语，排列正确的一项是（ ）。一座 现代化的 北京市 唯一的 新型的ABCD二、语言表达2 . 按要求写句子。（1）赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的头发。（缩句）_（2）我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，以求暂时的休息。（改为肯定句）_（3）为了防止盗窃事件不再发生，博物馆可以采用“夹丝网防盗玻璃”。（修改病句）_（4）巴迪需要母亲温柔的鼓励。巴迪需要父亲严厉的警告。（用关联词连成一句话）_3 . 按要求写句子。1.早晨，从山坡上，从坪坎里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（用加点的词语写一句话）_2.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。（仿写拟人句）_3.峰顶这么高，我爬不上去。（改为反问句）_4.那声音真好听！（扩句）_4 . 缩句。绿油油的草地上盛开着五颜六色的野花。_我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。_5 . 按要求写句子。(1)大家一窝蜂拥了上去，险些儿把小艇弄翻了。(改为“被”字句)_(2)女店主脸上带着甜甜的微笑。微笑掩盖不住她极度的疲劳。(用合适的关联词将两句话合并为一句话)、_(3)刚才在路上，大人不是有意避让廉将军的车子吗？(换一种说法，使句子意思不变)_(4)用标线的词语写句子。当人们从废墟中搬走压在谭老师身上的最后一块水泥板时，在场的人都被震撼了。_他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，一切似乎都在听从他的调遣。_(5)照样子，补充句子。在飘零的雪夜，爱是一股暖流，她能驱赶寒冷。在_，爱是_，她能_。如果你是蓝天，我乐意是轻飘的白云。如果你是_，我乐意是_。如果你是_，我乐意是_。6 . 句子训练。1小伞兵头上的白绒毛被风吹得飘呀飘的。(改为“把”字句)_2面前的这袋麦子是上等的麦种。(缩句)_3雪人站在孤独地雪地上。(修改病句)_4他还没有鼻子。他好想能有一个胡萝卜鼻子。(用关联词语合并句子)_7 . 缩句。1一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。_2森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄。_8 . 按要求写句子。1.时间如流水,一去不复返。(仿写)时间如2.燕子飞回来了。(扩写)3.一只只朱鹮在快乐地生活着。(缩句)4.朱鹮很美丽。朱鹮数量很少。(用关联词语把两句话连起来)5.医生终于把那个病危的“非典”病人治好了。(改成“被”字句)6.博物馆里陈列着三千年前新出土的一批陶器。(修改病句)9 . 年轻人吃起来。扩句：_10 . 句子练习。(1)_，像_。(补充比喻句)(2)用“新鲜”的不同意思写两个句子。_(3)小鸟在树上叫着。(扩句)_(4)桃花开了。(改成拟人句)_11 . 按要求写句子。(1)一本书。(扩句)_(2)你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。(缩句)_(3)悟出了一个道理。(修改病句)_12 . 按要求改写句子。小艇穿过一座座形式不同的石桥。（缩句）_小艇是工具。（扩句）_听到这个消息，我小声地议论起来（修改病句）_非洲是一个多姿多彩的世界。（改成反问句）_13 . 按要求完成句子练习。（1）_沙滩上有_贝壳。（填上恰当的词语，使句子表达得更具体）（2）金色的太阳从东方地平线上缓缓升起。（缩句）_（3）弟弟背着书包。弟弟上学去。（把两句话合并成一句话）_（4）海风把梧桐树刮得东倒西歪。（换个说法，使句子不改变原意）_三、信息匹配句子练习。14 . 选择填空，组合成恰当的比喻句。两只棕红色的小鸟一枚枚邮票一块彩色的地毯厚厚的油亮亮的衣裳a.金黄的梧桐叶落在水泥道上，水泥道像铺上了_。b.我穿着的棕红色小雨靴，多么像_，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着c.红红的枫叶像_，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。d.松柏绿绿的叶子像_，阻挡着冬天呼啸的寒风。15 . 潮湿的地面上有一个亮晶晶的水洼。（缩写句子）_四、判断题16 . 判断下面的说法是否正确。(对的填A，错的填B)1.与“读万卷书，行万里路”意思相似的诗句是陆游的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。（_）2.“来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。”缩写这个句子，应当是“寒流气势汹汹”。（_）3.“这个人捂着自己的耳朵去偷铃铛，也太聪明了。”这句话中“聪明”一词所加引号表示反语或讽刺。（_）4.山谷中的谜底揭示的道理可以用“以退为进”“能屈能伸”来说明。（_）5.莫泊桑拜师一文中，法国作家莫治桑两次向福楼拜请教，最终成为“短篇小说之王”。（_）第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、二、语言表达1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、三、信息匹配1、四、判断题1、