部编版语文六年级上册期末综合阅读专项训练卷(十一)

部编版语文六年级上册期末综合阅读专项训练卷（十一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读理解阅读文章，感受并学习文中的爱国情怀。弄清文章叙述事件的顺序，揣摩语言描写中的精彩句子，学会给文章划分段落，概括段意。热爱祖国的宋庆龄1908年，宋庆龄15岁。这一年，她被父母送到美国留学，进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学。宋庆龄是个文静爱沉思的女孩子，她学习非常勤奋。|有一次，班里讨论历史方面的问题，一位美国学生站起来发言，他说：“我认为，历史的发展是难以估计的，你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了。人民的希望在欧洲，在美洲，在我们这里”那位同学刚讲完，宋庆龄就站了起来。教室里立刻静下来了，宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远地沉睡下去。总会有一天，东亚睡狮的吼声将（震动振动）全世界！因为它有广阔的土地、勤劳的人民、悠久的历史、富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴在进行着（艰坚）苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声。|宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心国内的情况，她常对同学说：“我不能忘记中国，我对祖国充满了理想和希望！”1 . 文章已用“|”划分为三部分，请写出各段的段意。第一部分：_第二部分：_第三部分：_2 . 用“”划去文中括号里错误的字或词。3 . 文章主要通过写_的事情，反映出宋庆龄是一个_的人。4 . “我不能忘记中国，我对祖国充满了理想和希望！”这句话表达了宋庆龄_的思想感情。5 . 课文大搜索二年级时，我进了伦纳德老师的班级，伦纳德老师很胖，很美，温柔可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更喜欢她。因为这里有个很不一般的缘故（1）这段话主要是从（ ）方面来介绍伦纳德老师的。（2）我是模仿秀：笑眯眯：-（3）在文中找出和“原因”构成近义的词语是（4）“但是，没有一个人比我更爱她。”这句话的意思是：（ ）A、只有我一个人爱她。B、我们每个人都爱她。C、我对她的爱，超过所有的人。6 . 课外阅读练习。聂耳聂耳是我国著名的音乐家。聂耳很聪明，学习非常刻苦。因为家里穷，他上不起音乐学院，就把冬衣买了，买了一把小提琴自己练。聂耳拉小提琴常常入迷，忘了周围发生的一切。有一天，他在河边练琴，天阴沉沉的，一会儿就下起了小雨。聂耳全神贯注地拉着小提琴，一点也没有察觉到。悠扬的琴声透过蒙蒙细雨，飘荡在林间的小路上。许多行人都被吸引住了，都站在细雨中静静地听他拉琴。后来，聂耳成为了一位出色的作曲家，他创作了许多革命歌曲。1931年日本侵占了我国东北。聂耳万分气氛，写下了义勇军进行曲，这支战斗的歌曲鼓舞人民拿起武器，反抗帝国主义的侵略，很快传遍了全中国。中华人民共和国成立了，义勇军进行曲被定为国歌。这支战斗的曲子永远鼓舞着中国人民奋勇前进。1.用“”画出第二段的段意。 2.解释下列词语。（1）察觉：_（2）全神贯注：_3.聂耳写的最有名的曲子是_，这支曲子所起的作用是_。后来被定为_。4.根据短文内容，请简单介绍聂耳。课外拓展阅读。小冬瓜摸不得星期一的早晨，我上学路过李大伯的菜园子，偶然看见几个小冬瓜。我听大人们说，小冬瓜让人摸了就会变坏的，是不是真的呢？我看看四周，趁着没有人，拿起一个小冬瓜摸了几下便走了。过了几天，我想去看看小冬瓜坏了没有，就偷偷地跑到菜园子边去看。果然，小冬瓜真的坏了。嗨，我的实验成功了！我高兴得差点欢呼起来。正在我觉得飘飘然的时候，忽然有人摸我的头，回头一看，原来是李大伯！我的心立刻提到喉咙眼上，差点没叫出声来。李大伯指着坏了的小冬瓜说：“小磊，是不是你干的？”我（ ）地说：“不不是我干的，大大概是小刚弄的吧。他他很淘气，还不懂事”李大伯说：“我一会儿问问去。他是个诚实的孩子，我问他，他会对我说的。”李大伯说完，走进他的小屋去了。我呆呆地站着，心里很不是滋味。我是一个五年级的学生，却不如一个没上学的小孩！我垂着头，慢慢地走着，好像周围的人都在嘲笑我，我羞得满脸通红。我再也忍不住了，猛地转过身来，朝菜园子的小屋跑去7 . 根据句子的意思，在文中的括号里填上合适的词。8 . 仔细阅读短文，按作者心理活动变化的顺序选词填空。（惭愧高兴好奇紧张）作者是这样写自己的心理活动变化的：先写（ ），接着写（ ），再写（ ），最后写（ ）9 . 用“”线给短文分段，写出段落大意。_10 . 写出本文的中心思想。_夏天里的成长夏天是万物迅速生长的季节。生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天里的长是飞快地长，跳跃地长，活生生地看得见的长。您在豆棚瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸；您到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再会面，它已经有了妈妈的一半大。草长，树木长，山是一天一天变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。11 . 在括号里写出下列加点字词的读音。绿蔓（_）高粱（_）苞蕾（_）苔藓（_）菜畦（_）谚语（_）铁轨（_）处暑（_）12 . 找出文中所提到的俗语或谚语，写在下面的横线上。_13 . 用“”划出文中的中心句。14 . 一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。（用加点词写一句话）_15 . 你是怎样理解“处暑不出头，割谷喂老牛。”这句谚语的？_16 . “人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”这句话有何深刻的含义？_第 7 页 共 7 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、4、5、