部编版六年级上册期末精选语文试卷2

部编版六年级上册期末精选语文试卷2姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子，仿写词语。一字不漏（“一不”式）_摇头晃脑（含身体部位）_2 . 将下列词语补充完整。 （_）顾（_）盼（_）先（_）后大吃（_）（_）别开（_）（_）（_）（_）翼翼（_）国（_）邦3 . 这首诗的中心句是_二、语言表达4 . 口语交际。 李刚约好张明星期日去图书馆，可是，星期日一大早;李刚的爷爷从乡下来了，是陪爷爷，还是这让李刚很为难。你认为该怎么办呢?为什么?_5 . 按要求改写句子。(1)在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。（修改病句）_(2)老师说：“同学们太累了，我今天就不布置作业了，你们在家看看书吧！”（改为转述句）_(3)海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。（缩句）_(4)走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（仿写句子）_三、现代文阅读课外阅读。苹果里的五角星邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一个苹果，说大哥哥我要让你看看里面藏着什么我知道里面是什么我瞧着他说“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部到底部，而他呢，却是拦腰切下去。“大哥哥，看哪，”他把切好的苹果举到我面前说，“里面有颗五角星呢。”真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是规规矩矩地按通常的切法把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这很少为人知道的图案竟有那么大的吸引力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你们想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。6 . 给选文中画线部分加上合适的标点符号。7 . 给下列加点字选择正确的读音，用“”标出来。桌子（zhu zu）图案（t t）切苹果（qi qi）差不多（ch ch chi）好奇（ho ho）往小处说（ch ch）8 . 写出下列词语的反义词。清晰（_）生疏（_）9 . 读完这篇短文，你有什么感想？写一写吧。_读课文要下雨了，做练习燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！”10 . 小燕子说了几句话。（ ）A3B4C511 . 虫子低飞的原因。（ ）A燕子飞累了。B燕子的翅膀重。C燕子忙着捉虫子D空气潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。四、信息匹配12 . 用“”画出错别字，并更正在后面的括号里。（1）绯红闪烁娇健海滩（ ）（2）饲机纳闷倔强小憩（ ）（3）仲夏酥油呆滞震摄（ ）（4）酣畅联诀瓜蔓渲染（ ）13 . 用“”选择下列字的正确读音。氏（s sh）赵（zo zho）双（shng shung）什（shn sh）官（gun gun）周（zu zhu）郑（zhng zhn）孙（shn sn）14 . 给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。涉：从水里走过去；经历；牵连；相关。1涉及（_）涉险（_）跋山涉水（_）迹：形迹；前人遗留的事物；留下的印子。2古迹（_）血迹（_）浪迹天涯（_）五、书面表达15 . 习作。湖南电视台播出的少年说节目，给广大青少年提供了吐露心声的舞台，深受观众的喜爱。站在“勇气台”上的每一位少年，都说出了自己成长过程中印象最深的事情，他们向父母吐露心声，向老师表示谢意，向未来立下誓言假如少年说节目组来到你的学校，你会说出自己成长过程中的什么故事呢？想一想，然后写下来。要求：1题目自拟。2写出重点。3表达真情实感。4400字左右。六、书写16 . 看拼音写词语。f rng lu yng shu h d yn qin kn第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、二、语言表达1、2、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、3、五、书面表达1、六、书写1、