黑龙江省语文三年级下册27 漏练习卷（I）卷

黑龙江省语文三年级下册27 漏练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 句子模仿秀。人人都需要掌声，特别是当一个人身处逆境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。人人都需要_，特别是_。让我们_，也不要_。二、现代文阅读课内阅读。过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这支纸船放进了小溪。傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。2 . 用选文中加点的词语造句_3 . 小松鼠为什么哭了起来？_课外阅读。大江保卫战（节选）1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆门告急！武汉告急！九江告急！灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸，战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。面对肆虐的洪水，更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队医生。黄晓文大声说：“来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤在那几十个难忘的日日夜夜，有多少这样感人的事迹啊！汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。4 . 由“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融”，我能想到明朝顾宪成的读书不忘救国的对联：_5 . 这个抗洪的场面我们可以用_、_这样的词语来描写，这些子弟兵可以用_这个词语来刻画。6 . 下面说法不正确的是（ ）A“哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。”从加点的词我们可以体会到人民子弟兵总是出现在最危急的关头，出现在最需要的地方。B“奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。”这里运用比喻的手法写出了洪水的凶猛。C“顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。”这里的“长龙”指的是爆发洪峰的长江。D“汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。”这个排比句连用三个“飞向”表现了战士们迫不及待地去营救群众的心情。7 . 本文的写作手法是点面结合，在括号中标出“点”或“面”。（1）几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。（_）（2）四百多名官兵大堤抢险的英雄本色。（_）（3）四连连长黄晓文的铁汉本色。（_）8 . 人民子弟兵是祖国忠诚的卫士，人民的守护者。请结合文本，并联系实际，把下面的句子补充完整。大江决堤，有你们奋不顾身；_，有你们舍生忘死；_，有你们铁骨铮铮。三、信息匹配9 . 选词填空。悄悄轻轻（1）一两片树叶被微风吹落，在我的胸膛上（_）摇荡。（2）一头狮子正（_）地向鹿通近。忽然竟然（3）鹿（_）发现了自己倒映在水中的影子。（4）这道题如此简单，我（_）做错了。10 . 选择正确形近字。爱(慕 幕）允（若 诺）（享 亨）受（讯汛）期谴（则 责）（隐 稳）蔽（境 净） 界（哀 衰）老11 . 选字填空。她他1（ ）是我的爸爸，（ ）是我的妈妈。友有听厅2我（ ）许多好朋（ ），大家去音乐（ ）（ ）音乐。方放3 秋天，菊花开（ ）了，大雁飞向南（ ）。四、连线题12 . 读一读，连一连。一颗颗树林雾蒙蒙的羽毛一群群红枣哗啦啦的树林一首首小鸟圆乎乎的海水一片片乐曲轻飘飘的刺猬13 . 课外积累。与鹿有关的词语或短语有很多，下面这些词语或短语分别是什么意思？猜一猜，连一连。指鹿为马指群雄并起，争夺天下。逐鹿中原比喻颠倒是非。不知鹿死谁手形容因为害怕而心脏急剧跳动。小鹿触心头不知道谁能获胜（现多用于比赛或竞争）。14 . 将下面句子意思和相应的词语连线。自己享受其中的乐趣天造地设内心十分不安喜不自胜高兴得不能控制自己自得其乐自然形成而合乎理想惴惴不安五、排序题15 . 把下列句子整理成连贯的话。（_）这时，风就紧接着大起来，大树的树权在风中猛烈地摇晃，一条条树枝也像狂舞的皮鞭，在空中呼啸着，抽打着。（_）我正在柳树下做功课，忽然发现天色变了，起风了，就赶紧收拾东西朝屋里搬。（_）狂风夹杂着星星点点的冷雨落在地上。（_）仰望天空，只见头顶上乌云翻滚，就像千军万马，汹涌着，奔腾着，直向蓝天扑去。（_）一些枯枝败叶随风旋转着，飘舞着，纷纷落了下来。第 7 页 共 7 页参考答案一、语言表达1、二、现代文阅读1、2、三、信息匹配1、2、3、四、连线题1、2、3、五、排序题1、