部编版语文四年级上册 第七单元综合测试卷

部编版语文四年级上册 第七单元综合测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 带点字读音正确的是（ ）A之间（jin ）间（ jin）隔B宿舍（ sh）舍不（sh ）得 C空(kng)旷空空（kng）如也D协调（tio）有序腔调（dio）二、填空题2 . 填一填。1.花生长得i xio（_），但它好处很多。2.妈妈fn fu（_）我们把这m（_）地翻一下。3 . 选择合适的关联词填空。(1)（ ）齐威王还是用原来的马参加比赛，（ ）这一次的结果却截然不同。(2)面对楚王的一次又一次侮辱，晏子（ ）手足无措，（ ）镇定自若。(3)（ ）有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了，（ ）人口越来越少。4 . 根据课文内容填空。1.追着,走进;追着,走进;追着,我们。2.,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不识,。3.对雁字,对柴扉。4.,歌声振林樾。5.风高,雨霁。6.,便引诗情到碧霄。5 . 照样子写词语。（1）例：开心（开开心心）遮掩（_）躲藏（_）急忙（_）（2）例：荡（荡秋千）摇（_）找（_）脱（_）三、语言表达6 . 按要求改写句子。这不也正是北京话得以强大的原因吗？改成陈述句_我有一位由湖北来京的朋友。缩写句子_四、现代文阅读课内阅读。魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。7 . 选文讲的是_这件事。8 . “如此的抱负和胸怀”指的是什么？用“_”在选文中画出来。9 . 魏校长听到周恩来的回答后，他的反应是从_到_。他“睁大眼睛又追问了一句”的原因是_。10 . 魏校长为什么说“有志者当效此生”？（ ）A因为周恩来的回答让魏校长很满意。B因为周恩来以振兴中华为己任，志向十分远大。C因为周恩来学习认真，善于思考。现代文阅读人蛇大战最近，美国公布了一些鲜为人知的绝密资料。据其中一份资料披露，在越南战场上，美军曾遭遇蛇的报复，士兵伤亡惨重。1970年夏季的一天，美军第七军团某连上尉马丁带领100余名全副武装的士兵日夜兼程，于午夜时分进入了预定的潜伏地带。随即，马丁派出几十个身强力壮的士兵到河谷去背石头。士兵们走到河边，一个士兵拆开一块石头后，无意中看到石块下有两条杯口粗的大蛇扭缠在一起。他用刺刀把蛇挑了起来。受到惊吓的毒蛇一下子蹿了起来，还没等他作出反应，就张开长有毒牙的大嘴，狠狠地咬了他一口。这名士兵的脸上立刻血流如注，等同伴扑上来营救时已经来不及了。他们不敢开枪，纷纷拔出匕首，一刀一刀挥刺过去。一条蛇被杀死，另一条负伤，钻进石缝中逃生。几分钟之后，他们准备离开河滩的时候，突然四面八方响起了“咝咝”声，从黑漆漆的石缝里一下子钻出上百条黑绿相间的大蛇。士兵们急忙拔出腰间佩带的匕首向蛇群乱砍过去，毒蛇疯狂地咬噬士兵。数十名中毒的士兵倒在地上命丧黄泉，只有几个行动敏捷、受伤较轻的士兵侥幸逃回营地。可是复仇心切的蛇顺着伤兵逃走的路线追来，在美国兵的营地形成了一个包围圈。没多久，蛇群的先锋部队进入营地。负责警戒的哨兵因害怕附近有越军哨兵而不敢开枪，只能用刺刀来刺杀，雪亮亮的刀刃上不一会儿就沾满了血肉模糊的蛇肉。但是蛇群的“大军团”蜂拥而至，遍地密密麻麻。它们把营地围得水泄不通，把包围圈越缩越小，转瞬间便冲到了每个人的身边。它们昂起头，隔着士兵厚实的军服，用长而尖的毒牙咬破衣服，进而咬进肉里。马丁也被蛇咬伤了，虽然作了伤口处理，终因中毒太深而奄奄一息。他命令士兵把手榴弹、地雷里的炸药取出来，撒在营地周围，浓烈的硫磺味使蛇群不敢靠近。不料，一场从天而降的大雨把炸药冲得一干二净。这个连最后生还者只有12人。11 . 下面注音完全正确的一组是（ ）。A鲜为人知（xin）潜伏（qin）披露（lu）匕首（b）B鲜为人知（xin）潜伏（qin）披露（l）匕首（b）C鲜为人知（xin）潜伏（qin）披露（l）匕首（b）12 . 词语积累。文中用哪些词语描写了被毒蛇咬伤的士兵？_文中用哪些词语描写了毒蛇“大军团”？_13 . 根据文章内容选词填空。敏锐厚实浓烈血肉模糊从天而降雪亮亮_的军服 _的嗅觉 _的大雨_的蛇肉_的刀刃 _的硫磺味14 . 把下列句子换成“被”字句。他用刺刀把蛇挑了起来。_一场从天而降的大雨把炸药冲得一干二净。_15 . 是什么原因引起了这场人蛇大战？_16 . 100余名全副武装的士兵，最后剩下了多少人？这使你想到了什么？_五、信息匹配17 . 选字组词。（冲中）_出_间_走_心（寻过）_找_节_程搜_18 . 指出下列句子运用了何种修辞手法，写在句后括号里。 比喻拟人反问 1、阳光从脚尖悄悄地爬上膝盖。 （_） 2、孩子像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。 （_） 3、垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。 （_）4、蜻蜓飞得那么快，哪里追得上？ （_）六、书面表达19 . 写作。写一个关心你的人，题目自拟。要求：用感谢信的形式写，通过一件事写人，表示你对他（她）的感谢，中心要明确，内容要真实具体，要符合信的格式。字数在400左右。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、4、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、2、六、书面表达1、