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陕西省2020年（春秋版）四年级下册第一单元达标测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 根据拼音，写同音字组词。bin jin zh q（ ）论 （ ）别 （ ）热身（ ）（ ）别推（ ）真（ ） （ ）逐（ ）子实（ ）别（ ）崎（ ）2 . 下列标点符号使用不正确的一项是（ ）A还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶、青的竿，投下一片浓浓的绿荫。B暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。C“神舟五号”成功发射的第二年，我国正式实施探月工程。D是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？二、填空题3 . 拼一拼，写一写。w mn zh lnn chnz j_ _ _ _n hotng xu sh bndu sho_ _ _ _4 . 根据意思写词语。（1）模仿得非常好，非常逼真。（_）（2）规模雄壮伟大，绘制得非常美丽。（_）（3）不停地赞叹。（_） （4）精巧美妙得无与伦比。（_）（5）轻快地飞舞或是跳舞。（_） （6）仁慈善良的样子。（_）（7）神情和态度各不相同。（_） （8）极陡的，不能攀登的山崖。（_）（9）形容威武雄壮，令人敬畏的。（_）5 . 根据意思出诗句西塞山前的白鹭，正在悠闲地飞来飞去。_。桃花盛开，江水猛涨，肥美的鳜鱼活泼地在水中嬉戏。_。微风吹拂，小雨飘飘，钓鱼人是不需要去理会，更不用回家去躲避的。_。三、语言表达6 . 照样子，写句子。例：小家伙们，你们吵什么呀？_呀？7 . 生活中有很多互相信赖的事让人感动。把你身边的一件关于“信赖”的事情和大家分享一下吧。_8 . 仿写句子1.用上加点词语仿写句子。例:他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!_2.仿写排比句。例:成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚;成群的蚂蚁搬运食物,那是在教我们团结;苍翠的青松在雪中挺立,那是在教我们坚强。_3.用对比手法描写自己喜欢的某种植物。例:桂花树不像梅花那么有姿态,笨笨拙拙的。_四、现代文阅读9 . 阅读精品屋池塘边上住着一条蛇，它成天横行霸道，见了青蛙就不放过。青蛙们被它吃怕了，听到一点动静就马上zun（ ）进水里藏起来，连大气都不敢出。有一天飞来了一只鹰啄死了这条蛇青蛙们高兴极了都来到岸边上又是唱歌又是跳舞一只青蛙说：“那条蛇太可恶了，但是它也没有什么了不起的，我还敢骂它呢！”另一青青蛙说：“那算得了什么，有一回，我还往它身上吐过唾沫呢！”它刚说完，其它青蛙全都吵吵起来。这个说它曾用树枝打过蛇，那个说它曾和蛇打过仗。正当青蛙们争着吹牛的时候，一个淘气的小孩子扔过来一dun（ ）草绳。它们以为又来了一条蛇，谁也顾不上吹牛了，一个个全都逃得无影无踪。（1）给文段加个题目：（ ）（2）用“”在文中括号里选出正确读音。横行霸道（hng hng）可恶（ w）吐唾沫（t t）（3）读拼音，把字写在文中的括号内。（4）根据意思在文中找出相应词语。形容胡作非为，不讲理。（ ）形容消失得干干净净，不知去向。 （ ）课内阅读。乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤（ ）棚架，（ ）屋檐(yn)。当花儿落了的时候，藤上便（ ）了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，（ ）了一道别有风趣的装饰(sh)，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。10 . 文段选自_ 。11 . 按原文填空。12 . “别有风趣的装饰”指的是什么？_。13 . 这段话采用_的写作手法，突出了_。14 . 假如这是一幅图画，请起一个名字：_。五、信息匹配15 . 用“”给句中加点的多音字选出正确的读音。（1）她在溪边洗萝卜（bbo）时，心中依然记挂着身在异乡、生死未卜（bbo）的丈夫。（2）黄鹂和（hh）百灵鸣唱起来，跟流水应和（hh）着，让人心旷神怡。六、书面表达16 . 写作本单元的课文给我们塑造了一个个鲜活的人物形象，他们性格特点突出。请你以“他是个_的孩子”为题写一篇作文。要求：先把题目补充完整，然后选择能反映他某个特点的一件事来写，做到中心明确，叙述具体，能表达出真情实感。七、判断题17 . 判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。1牛和鹅这篇文章告诉我们鹅很凶恶，我们不能招惹它，否则它就会让我们狼狈而逃。（_）2一只窝囊的大老虎一文中，“我”笨拙的表演让大家哄堂大笑，这是一种让人内心难受的嘲笑，所以“我”耿耿于怀，至今放不下。（_）3陀螺一文中，“我”从斗陀螺中明白了“人不可貌相，海水不可斗量”，我们不能只根据外貌评价一个人的才能、品质和行为。（_）第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、2、3、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、六、书面表达1、七、判断题1、
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