部编版五年级上册期中测试语文试卷(四)

部编版五年级上册期中测试语文试卷（四）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我积累了很多好词语，我一定能填对！长途（_）涉雕（_）画栋可见一（_）（_）不经心窃窃（_）语兴高（_）烈寝不安（_）（_）血搏杀我还能写两个表示“颜色多”的成语：（_）、（_）。2 . 请写出下面句子所采用的修辞手法，并任选其中两种修辞手法造句。（4分）（1）长江像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。（ ）（2）时间慢慢地溜走，太阳的唇吻住了山峰。（ ）（3）人生如画,有了微笑的画卷便添了亮丽的色彩。 人生如酒,有了微笑的美酒便飘着诱人的醇香。 人生如歌,有了微笑的歌声便多了动人的旋律。（ ）3 . 比一比，组词语。殊（ ）步（ ）跋（ ）珠（ ）涉（ ）拔（ ）栽（ ）僵（ ）即（ ）载（ ）疆（ ）既（ ）二、语言表达4 . 按要求改写句子。（1）伐木人用斧子把树砍倒，拉到山谷里去了。（改成“被”字句）_（2）她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”（改成第三人称转述句）_（3）鸟儿的好朋友树不见了，她很伤心。（改成反问句）_（4）忧伤的鸟儿唱起去年唱过的歌给灯火听。（缩句）_三、现代文阅读课内阅读 一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷（mn mn）了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几（j j）乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？在回家的路上，我推（侧测）蜜蜂可能找不到家了。没等我（跨挎）进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢。”5 . 用“”选择文中正确的读音和字。6 . 写出下列词语的近义词。遥远（_）大概（_）7 . 用短文中加点的词语造句。寻找：_。8 . 根据选文将下列内容按顺序排列，将序号写在横线上。叫小女孩在蜂窝旁等着。捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。回到家，得知有两只蜜蜂飞回来了。来到离家四公里远的地方。在蜜蜂身上做记号并放飞蜜蜂。_ _ _ _。读短文，完成练习。夏夜静悄悄夏夜，月色照进了小院里。大树下，有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画：中间是一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在荷花上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头。画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角9 . 在括号里填上恰当的量词。一（ ）老爷爷一（ ）孩子一（ ）画一（ ）蜻蜓一（ ）荷花一（ ）古诗10 . 短文共（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话，第（ ）自然段具体讲了画的内容。11 . 孩子画了哪些景物？画“”。老爷爷大树池塘荷花小花猫蜻蜓禾苗古诗四、信息匹配12 . 选字填空。己几1.树上有（_）只小鸟。2.我学会了自（_）整理房间。13 . 选择填空。冲垮冲刷冲洗1、洪水把大堤（_）了，淹没了好几个村庄。2、马路经过暴风雨的（_），显得格外干净。3、湖水把岸边的石块（_）得十分光滑。五、书面表达14 . 习作你的童年时代一定是幸福的、快乐的，一定有许许多多值得回忆的事情，选择一件你认为最有趣的事写下来。题目自拟。要求：写通顺句子，写出真情实感。第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、