部编版语文六年级下册第五单元检测卷

部编版语文六年级下册第五单元检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面词语按四声顺序排列的是（ ）A鸟语花香B邯郸学步C山穷水尽D全力以赴E强人所难F一劳永逸2 . 下列各组词语搭配完全正确的是（ ）A发扬优点发挥作用发扬才能担当风险保护儿童承担责任B发挥作用担当重任改正缺点发挥传统光辉形象光荣任务C保卫祖国保护视力维持距离保持联系改进错误分担负担D改进工作发挥才能光辉形象辉煌胜利维持生命保护庄稼二、填空题3 . 看拼音，写词语。玛琪脸上露出b y b xi（_）的神情：“学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。”玛琪一向讨厌学校，可现在她比以往任何时候都更zng w（_）它。那个j q（_）老师一次又一次地给她做地理测验题，她一次比一次答得糟。最后她的妈妈发愁地摇了摇头，把jio xu（_）视察员找了来。4 . 填空。1墨梅中表露出作者淡泊名利的诗句是：_，_。 2论语中告诉我们要乐观积极地对待人生的句子是：_，_。5 . 课文回顾。1.我低着头走出书店，脚站得有些_，我却_。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住，你们是_，也是_！”2.小苗与大树的对话一文中的“小苗”是指_，“大树”是指_3.“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你_的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用_读同一本书。”这句话中把书比作_和_。三、语言表达6 . 按要求完成句子练习。1、赵州桥的这种设计在建桥史上是一个伟大的创造。（修改病句）_2、桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。（缩句）_3、帛比竹片、木片轻便。帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。（用关联词把两句话合成一句话）_4、蔡伦发明了一种既轻便又好用的纸。（用加点的字语造句）_四、现代文阅读阅读短文，回答问题。不动笔墨不读书禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容(空洞空虚)，词汇(空乏贫乏)，她心里非常(焦急着急)。她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就是要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于刻苦实践。”于是，禹强就下功夫多读。是报纸、杂志，还是短篇、中篇、长篇小说，只要能找到的，拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种读书方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理？是怎样讲清楚这些道理的？书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说，有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。“从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且又勤练写作，不久，她的作文成绩(居然果然)提高了。7 . 读短文，选择“（ ）”里恰当的词语打“”。8 . 在“”里填上恰当的关联词。9 . 联系上下文，解释文中加点的字。“费了好大劲”的“费”：_10 . “不动笔墨不读书”指什么？用“_”在短文中画出相关语句。11 . 根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：_和_。其中，_必须要做到“动笔墨”。12 . 你平时读书时采用了哪些方法呢？与大家分享一下吧。_五、书面表达13 . 创编故事，挑战自我。题目自拟，如：南郭先生“失业”记、下岗后的南郭先生等。提示：（1）讲清事情的前因后果，事情完整。（2）刻画人物细致、具体。六、判断题14 . 判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。1.精卫是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。（_）2.写“帝”的时候“立”要稍小，“冖”宽，上部点和下部竖居中对正。（_）3.“衔”本来的意思是马嚼子。（_）4.“少女”一词中“少”的读音是sho。（_）5.精卫填海告诉我们，做任何事情要不畏艰苦，勤奋不止，不达目的，誓不罢休。（_）第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、四、现代文阅读1、五、书面表达1、六、判断题1、