沈阳市2020版六年级下册期中测试语文试卷D卷

沈阳市2020版六年级下册期中测试语文试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ）。A外公能书善画，在我们这一带远近闻名。B一个个顶天立地的英雄，支撑起中华民族的脊梁。C弟弟蹲在墙角一动不动，他在干什么？哦，原来是发现了一只蜗牛。D早晨，河面上腾起一层薄雾，烟波浩渺，如诗如画。2 . 下面书写完全正确的词语是（ ）A白华B北疆C银彬D耕甜3 . 我是小裁判：下面说法不正确的一项是（ ）A“九月九日忆山东兄弟”中的“山东”点明了诗人的家乡在现在的山东省。B“独在异乡为异客”中的“独”“异”表达了诗人客居他乡的孤独寂寞之情。C“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这两句诗的意思是：初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。4 . 下列句子中省略号的作用是（ ）老班长吃力地说：“要记住革命”A用于引文的省略B表示话未说完C表示语言的断断续续D表示语意未尽5 . 读句子，选择理解正确的将序号填在括号里。1如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（ ）A能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。B这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。2我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。（ ）A“我”穿着白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。B看着这一池美丽的荷花，“我”陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了。6 . 下列选项中，不是劝诫人们珍惜时间的一项是（ ）A世人若被明日累，春去秋来老将至。B一年之计在于春，一日之计在于晨。C不饱食以终日，不弃功于寸阴。D燕雀安知鸿鹄之志。7 . 下面的说法正确的一项是（ ）A“瓶”按音序查字法，应先查Q，再查qin。B“交叉”和“劈叉”中的“叉”的读音是相同的。C“叉鱼”和“打叉号”中的“叉”意思不同。8 . 下面句子停顿错误的一项是（ ）。A炎帝之/少女，名曰/女娃B女娃/游于/东海，溺而不/返C常衔/西山之/木石D以/堙于/东海9 . 依次填入下面语段中的横线上的词语，最恰当的一项是（ ）。人生，是一列向前行驶的单程车，每一天都是一个。回顾，是检点走过的道路，美好的前程；不是为了沉浸一段美景，回味，百般缠绵；也不是空想一段坦途，驻足，千种慕羡。A新起点憧憬咀嚼遐思B新方向回忆咀嚼遐思C新起点回忆反省痴想D新方向憧憬反省痴想二、填空题10 . 写出下面多音字的读音，并组词。乘_（_） _（_）畜_（_）_（_）泊_（_） _（_）冠 _（_）_（_）挣_（_）_（_）煞_（_）_（_）11 . 根据积累填空1.古诗中，儿童生活那样富有情趣：“_，浮萍一道开。” “路人借问遥招手，_。”我还积累了描写儿童生活的古诗：_，_。2.古今贤文合作篇告诉我们合作力量大：“_，泰山移。”合作能创造出意想不到的力量与智慧：“ _，赛过诸葛亮 。”真诚的友谊不会被距离所隔断：“_，天涯若比邻。”3.生活中，草木鸟兽无不可爱。“樟树_，无论是_，它们总是_。” “一身_，一对俊俏轻快的翅膀 ，加上_，这就是活泼机灵的小燕子。”12 . 根据提示写名句。（1）表示珍惜时间的警句：_（2）与学习有关的名言：_（3）热爱祖国的名句：_三、语言表达13 . 照样子，写句子。例：牵牛花开了。牵牛花吹起了紫色的小喇叭。1.月光花在七点左右开放。_2.大雨一连下了五天五夜。_3.有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下去向远方。_4.不光是我一朵，一池的荷花都在动。_四、现代文阅读阅读短文，完成练习。银杏银杏有非常悠久的历史。早在27亿年前，它已经出现在我们这个星球上。经过大约1亿年的漫长岁月，银杏发展到它的鼎盛时期。大片大片的银杏树林，几乎遍布于世界的每一个角落，与同时代生活的恐龙一样普遍。因此，人们又称它为“植物界的恐龙”。可是，到了第三纪，地球上的气候发生剧变，山脉不断隆起，银杏在与新植物群的竞争中，被迫逐渐退出历史舞台。只有在少数地区，由于受到得天独厚的地理环境的保护，才有少量的银杏侥幸保存下来，它们成了植物界中的稀世之物，科学家心目中的“植物活化石”。相对其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢。在一般情况下，栽种下它的幼苗，要经过15-20年才能结果，有的甚至需要3040年时间。正如俗话说的那样，公公种树，孙子吃果，因此人们又给它起了个形象的外号“公孙树”。如此缓慢的生长速度，如此晚的结果年龄，一定要有很长的寿命才行。一点不错，银杏的确是典型的长寿树种。目前发现的最“长寿”的一棵银杏古树生长在山东省浮来山的定林寺中，据说有3000多岁了，直到今天它还果实累累。那么，银杏为什么这样长寿呢？植物学家在研究中发现，凡是“高寿”的古老银杏，都有极为发达的根系，树根能够扎入地下很深的地方，有利于抵抗各种不良环境。另外，由于银杏生长缓慢，需要的养分比较少，使它完全有可能在一个地方活上几百年，甚至上千年。还有一个导致银杏长寿的原因，就是它的病虫害较少。银杏体内含有一种叫乙烯醛的物质和多种有机酸，这些物质具有强烈的抑菌杀虫作用，所以银杏很少受到病虫害的侵袭。14 . 人们为什么称银杏是“植物界的恐龙”？（ ）A银杏长得跟恐龙一样大B银杏和同时代的恐龙一样普遍C银杏和恐龙一样灭绝了D银杏存活的时间和恐龙一样长15 . 人们把银杏称为“_”“_”“_”。在这里引号表示_。16 . 文中画“”的句子运用了_和_的说明方法，其作用是_。17 . 银杏树长寿的原因是（ ）（多选）A银杏树根系极为发达，扎得深，有利于抵抗各种不良环境。B银杏树生长缓慢，需要的养分比较少。C银杏存活的时间和恐龙一样长。D银杏树体内含有一种叫乙烯醛的物质和多种有机酸，这些物质能抑菌杀虫，使银杏树很少受到病虫害的侵袭。18 . 下面句子中加点的词能否删去？为什么？经过大约1亿年的漫长岁月，银杏发展到它的鼎盛时期。_阅读短文，完成练习。莎莎的手，被风吹，被日晒，在雪地里、泥巴里抓挠着，跟石头摩擦着，一双小手颜色黑红，掌心厚实，手指短粗，皮肤粗糙，冬天里，被尖利的寒风一吹，裂开一道道血口。可是，它是灵巧的，有力的。爸爸到乡下来接她时，抓着她的小手翻来覆去地看，也不知是为这双小手高兴，还是为这双小手伤心。他蹲下去，抓着她的手，一遍一遍地用他的大手摩挲着。爷爷说：“莎莎跟了我十年，孩子苦哇。”爸爸望着莎莎的手：“苦是苦点，可是莎莎能干了，有出息了。您看看她这双小手，看看她这双小手！”可是现在，我们的莎莎却为她这双小手感到十分苦恼。她转入这所学校，第一次捏着粉笔在黑板上演算一道算术题的时候，她的手就遭到瑶瑶她们的嘲笑。开始，她以为下面的嬉笑声是因为自己把那道题算错了，连忙用手掌擦去，没想到这一笨拙的动作，招来了更多的嬉笑声。“瞧她的手”下面叽叽喳喳。莎莎的脸唰的红了，心“扑通扑通”地跳，她把脸紧紧挨近黑板，鼻尖差点碰到上面。那双会干许多活的手，现在变得很不听话，被汗水浸湿的粉笔，在她的手中一次又一次地被折断。“你的手怎么回事？”眼睛近视却又不肯戴眼镜的数学老师眯着眼睛问。莎莎不回答。后来，她不知道自己是怎么回到座位上的。瑶瑶就坐在她右侧。莎莎侧眼看去时，只见瑶瑶的手很优雅地放在桌子上。那双手薄薄的，十根手指又细又长，又白又嫩，像爷爷屋后春天池塘里的芦根。那天开联欢会，她就是用这双手，在小提琴上拉出了非常好听的曲子。当时，莎莎都听得入了迷，并且觉得瑶瑶的手很好看。后来，莎莎因为这双手，不止一次地遭到了同学们的讥笑。当她举手要求回答老师的提问时，当几个女孩子要分成两伙比赛跳皮筋而伸出手去看看手心手背时她多少次看到了一种让她面颊发烧的目光。她常常不知道该把这双手往哪儿放。这双手甚至使她伤心地哭起来。节选自曹文轩祖父19 . 本文主要描写的是（ ）。A莎莎B爷爷C瑶瑶D莎莎的手20 . “莎莎看看自己的手，慢慢地将它们藏到桌肚里。”这句话放在文中（ ）处最合适。ABCD21 . 画横线的句子采用的是_描写，写的是_，是为了与莎莎的手进行_。22 . 莎莎的手是什么样子的？请在文中用“”画出相关句子。23 . 下面这句话表达了人物怎样的情感？爸爸望着莎莎的手：“苦是苦点，可是莎莎能干了，有出息了。您看看她这双小手，看看她这双小手！”_24 . 选文结尾写莎莎看见自己的手，伤心地哭了。此时，你会怎么安慰莎莎？_五、书面表达25 . 写作。题目：记一次要求：1.题目可填写“参观、劳动、中队活动、演讲活动”等.2.按一定的顺序写出全过程。3.详略得当，重点突出，有真情实感。不少于400字。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、书面表达1、