部编版语文六年级上册期末综合阅读专项训练卷(三)

部编版语文六年级上册期末综合阅读专项训练卷（三）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课外阅读。呼兰河传（节选）后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆把草帽脱下来用帽兜子盛着。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红通通的二三十朵。我一边插着一边笑，当我听到祖父说：“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。等我插完了，祖父还是安然的不晓得。他还照样地拔着垅上的草。我跑得很远的站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没有等我回到园中，祖父也进屋来了。那满头红通通的花朵，一进来祖母就看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲母亲也笑了起来，而以我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为的缘故，而是。1 . “二里路也怕闻得到的”是说闻得到_。这里是运用了_的修辞手法。2 . 选文主要写了一件什么事？从中可以读出作者什么样的心情？_3 . 把选文的最后一句话补充完整，写在文中的横线上。课外阅读我能行。_蓝色的雾，蓝色的风，蓝色的潮声俺家门前的海，像一面锃光明亮的大玻璃镜。映着天，天变蓝了；映着云，云变蓝了；映着鸟，鸟变蓝了。真有趣呀，仰头看，天变成一个倒过来的大海，那云，就是翻滚奔腾的波流；那鸟，就是成群游动的鱼还有声音哩！俺就生长在这蓝色的透明的世界。这世界给了俺不尽的兴趣，给了俺永远张开的遐思的羽翼，给了俺永恒的童心因此，人们都说渔家孩子有着海一般晶莹的生命：心，装着海；眼，流动着海；笑，就是海的声韵4 . 给短文起个合适的题目，写在文前的横线上。5 . 第段中运用了_和_的修辞手法，突出了大海_的特点。6 . 为什么说“渔家孩子有着海一般晶莹的生命”？_7 . 用“/”把短文分成两部分，并概括每部分的大意。“成”与“功”失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。晋代大书法家王羲之,20年临池习书苦练，洗笔把池水都染成黑色了，被后人尊称为“书圣”。功是成的基础，一个人（ ）想取得成功，（ ）必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，（ ）石头上看不到丝毫的痕迹，（ ）经过一年，两年坚硬的石头还是最终被水滴滴穿了。李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集、整理资料，笔耕不息，才有药学巨著本草纲目的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有史记的诞生。在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉；成功又是公平的，它会将灿烂的星光照在坚持不懈的奋斗者身上。8 . 在文中的括号里填上适当的关联词。9 . 联系全文，细读本段，理解文中画“_”的句子，思考：“鲜花的盛开”是指_，“花苞长期孕育”是指_。10 . 短文举了很多例子来论述“成”与“功”的关系，请选两个写下来。_11 . 读文中画“”的句子，仿照它的写法写句子。成功是_的,它_；成功又是_的，它_。12 . 结合自己学习、生活的真实体验，围绕“成功是什么”的话题，简单地谈谈你的看法。_阅读短文，回答问题。小麻雀的志向小麻雀有很多幻想，可它不知道自己到底能干什么，总是拿不定主意。它想，当个歌唱家，便每天早晨站在树枝上练嗓子，可它觉得无论怎么练也没有百灵鸟姐姐唱得好听，于是它就放弃(q)了这一志向。它又想当个作家，于是整天把自己关在屋里写啊写啊，可是写来写去，什么也没写出来，最后又放弃了。后来，它又想当飞行员、画家但都因为它不能坚(jin)持而失败了。它觉得自己什么都干不成，十分伤心。妈妈对它说：“孩子，你的志向都很好，可你就是没有长性，生活要有目标，立下一个目标之后要用永恒(hng)的毅力去追求和奋斗，如果总是半途(t)而废，那就永远不能成功！”小麻雀终于明白了，后来它 _13 . 听了妈妈的话，小麻雀会怎么做呢？请给短文加个结尾。14 . 小麻雀的志向有_，因为它_，所以它一直没有成功。风筝在我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们精心造出来的理想的翅膀啊！每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。你看，那个样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我长大了想当海军。此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和波浪的花纹那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了。可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一个昆虫学家。哟，那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小狗子的，这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉，威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳了。还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的；那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴。说实话，我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。但那不完全算他的本事，要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助，这竖琴不掉下来摔碎才怪呢！不过那风筝上挂的两排风铃可真好听：“得嘟哪，得嘟嘟！“把带着鸽哨的鸽子都引来了。最土的风筝要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什么，所以只好照她的头的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧。哈，风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子，唉，丑死了！在地面上，我一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀！15 . 看拼音写词语。fng zhng _ mo yn _sh qn _ wi w_16 . 联系上下文解释词语。（1）威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽。同归于尽：_（2）这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！霸道：_17 . 辨字组词。碎（ ）驾（ ）扯（ ）粹（ ）架（ ）址（ ）18 . 给下列字加上不同的偏旁组成新字，再组词。羽_（ ）人_（ ）争_（ ）19 . 缩句。在天空中飞着的风筝是我们精心造出来的理想的翅膀啊！_20 . 文中为我们描写了哪些风筝？_21 . 在这些风筝中，最棒的要数_，最土的是_，最美的是_。22 . “我“的理想是什么？所以“我“做了一个什么样的风筝？_23 . 你的理想是什么？读了本文之后你打算做一只什么样的风筝？_第 6 页 共 6 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、4、5、