陕西省五年级下册期末评价测试语文试卷（一）

陕西省五年级下册期末评价测试语文试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 请用“”选择加点字的正确读音。(1)小战士重(chngzhng)新迈开沉重(chngzhng)的步伐,去追赶远去的红军队伍。(2)外边的天气很闷(mnmn)热,屋里沉闷(mnmn)的气氛让大家感觉喘不过气来。(3)经过这次调(tiodio)动工作,他迅速地调(tiodio)整了自己的心态。2 . 下面句子中表意明确的一项是（ ）A孩子们很喜欢李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。B我看见张原扶着一位老人走下车来，手上提着一个黑色的袋子。C他有一个女儿，在医院工作。D李老师把铁锹、锄头一放，顾不得休息就又去上课了。3 . 下列句子中有语病的一项是（ ）A可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。B她自己的身体感到一点点地正在化为泡沫。C孩子们的欢笑使花园增添了春意。D这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。4 . 下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（ ）。A“精彩极了!”“糟糕透了!”“精彩极了!”“糟糕透了!们像两股风不断地向我吹来。B大的、小的、花的黑的，有的站在树枝上叫、有的飞起来、有的在扑翅膀。C“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意!”D请你去问问他在哪儿工作？5 . 下列加点字解释有误的一项是（ ）A或曰（有人）或许（也许）B问其故（原因）故意（有意）C守株待兔（等待）待客（等待）D以示儿曰（给看）示意（表示；暗示）6 . 下列说法有错的一项是（ ）A“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”中的“粉”的意思是粉末。B石灰吟这首诗运用了托物言志的方法。C“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。”中的“锤”的意思是用锤子敲打。D石灰吟的作者是明代的于谦。7 . 下列各句中加点词感情色彩和其它句子不同的一项是（ ）A你简直太能折腾了，这样难的事情竟能办成！B这样见利忘义的人，有谁和他做朋友呢？C就你能干，别人都躲不及，你还往前凑。D小男孩走进店里，身上脏兮兮的，头发也乱蓬蓬的。8 . “我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西便是现在也没有知道”对这句话中加点部分理解正确的一项是（ ）A写出了作者因为自己的见识浅薄而很自卑的心理。B写出了闰土的见多识广和作者对他的钦佩之情。C写出了闰土无所不知无所不晓，在作者心里简直就是神童。D写出了乡村孩子比富家少爷博文广见。二、填空题9 . 填一填。(1)地球上的_和_，都是太阳送来的。（太阳）(2)万壑树参天，_。（王维）(3)谁言寸草心，_。（游子吟）(4)花盆里长不出苍松，_。(5)“六一”儿童节，同学们纷纷表演了精彩的节目，这真是_。（填歇后语）。三、语言表达看图片，读句子，完成练习。啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！10 . 结合图片和以上句子，我能概括出天都峰的特点：_。11 . 作者写天都峰的特点，目的是A赞美天都峰的景色B突出爬天都峰的艰难四、现代文阅读阅读人类的老师科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇。可以说，鱼类是人类的“老师”。其实，自然界可以充当人类“老师的生物何止鱼类一种。人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！从前，在大海中航行的轮船，（ ）头是尖尖的，（ ）总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体，而“流线体放在水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳（ ）能承受这么大的压力，（ ）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构。此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克自然界的种种生物真是人类的好“老师啊！12 . 根据意思，从文中找到合适的词语写在下面括号里。（1）启发提示，使有所领悟。（_）（2）形容做事情非常容易。（_）13 . 选择合适的关联词填在文中括号里。之所以是因为因为所以虽然但是不仅还14 . “过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。一句中，“才字说明_。15 . 根据提示，用简练的语言完成下列表格。内容从生物身上发现了什么解决了什么问题第节蜻蜓翅膀末端的厚斑点能防止翅膀颤动防止了因飞机机翼抖动而破碎的现象发生第节第节16 . 下列说法与本文内容相符的是（ ）。A“自然界可以充当人类老师的生物何止鱼类一种，这句话的意思就是：自然界可以充当人类“老师的生物只有鱼类一种。B本文中“老师一词都加上引号，表示直接引用。C人类的好“老师有很多，本文重点介绍了“鸟类、“鲸类和“贝壳。D文章第节，既总结了全文，又点明了题意。17 . 课文大搜索二年级时，我进了伦纳德老师的班级，伦纳德老师很胖，很美，温柔可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更喜欢她。因为这里有个很不一般的缘故（1）这段话主要是从（ ）方面来介绍伦纳德老师的。（2）我是模仿秀：笑眯眯：-（3）在文中找出和“原因”构成近义的词语是（4）“但是，没有一个人比我更爱她。”这句话的意思是：（ ）A、只有我一个人爱她。B、我们每个人都爱她。C、我对她的爱，超过所有的人。五、书面表达18 . 小练笔。暑假，爸爸妈妈带你去参观地道战遗址。行走在英雄战斗过的地道里，你会想到什么？想说什么？第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、二、填空题1、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、书面表达1、