部编版语文二年级上册14 我要的是葫芦练习卷

部编版语文二年级上册14 我要的是葫芦练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给下面的句子加上标点。1.多么可爱的小葫芦啊_2.鲤鱼阿姨_我们的妈妈在哪里_3.冬天说到就到_寒风呼呼地刮着_二、现代文阅读快乐阅读。猴子种果树猴子种了一棵梨树苗，天天浇水、施肥，等着将来吃梨子。正当梨树成活的时候，一只乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种梨树呢？有句农谚（yn）是梨五杏（xn）四。梨树要等五年才能结果，你有这个耐心吗？”猴子一想：“对，五年太长，我怎么等得及呢？”于是就拔掉梨树，改种杏树。正当杏树成活的时候，一只喜鹊“喳喳”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种杏树呢？有句农谚杏四桃三。杏树四年才结果，你能等得及吗？”猴子一想：“对，四年太长，我可等不及啊！”于是就拔掉了杏树，改种桃树。正当桃树成活的时候，一只杜鹃“咕咕”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种桃树呢？有句农谚桃三樱（yn）二。桃树三年才结果，你不着急吗？”猴子一想：对，三年也太长，我还是等不及。”于是就拔掉桃树，改种樱桃树。猴子哪里知道，“樱桃好吃树难栽”，一连几年都没有栽活。就这样，这只猴子什么树也没种成。2 . 文中有三句农谚，请用圆圈画出来。3 . 读了短文，我知道杏树_年结果，樱桃树_年结果。4 . 根据短文内容排序，把序号标在句子前面的括号里。（_）杜鹃劝猴子改种樱桃树。（_）乌鸦劝猴子改种杏树。（_）喜鹊劝猴子改种桃树。5 . 文中画波浪线的三个句子，表达的意思是（ ）A时间太长，猴子等得及。B时间太长，猴子等不及。6 . 这个故事告诉我们什么道理？选择你认为最好的答案（ ）A这个故事告诉我们：猴子是一种没有耐心的动物。B这个故事告诉我们：做事情要认准目标，坚持下去。如果像猴子那样缺乏主见，就会一事无成。三、信息匹配7 . 给句中加点字选择正确的读音。（1）无论敌人怎样要（yo yo）挟，夏明翰宁（nng nng）可把牢底坐穿，都要（yo yo）保守党的秘密。（2）玉皇大帝将（jing jing）派遣天兵天将（jing jing）来捉拿孙悟空。（3）早晨的秦淮（zhn hui）河格外的宁（nng nng）静。（4）工人们拒（j j）绝签订（dng dng）不合理的劳动合同。8 . 在恰当的词语下面画“_”。（1）新中国的成立使中华民族的历史（打开掀开）了崭新的一页，中国的航天事业页呈现出勃勃生机。（2）实验的（精巧精细）与艰难，要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。（3）在（朦胧蒙眬）的月色中，一支队伍正飞快地穿越铁路，直插敌人的心脏。四、句型转换9 . 按要求写句子。（1）照样子，改写句子。例：他怎能不值得我尊敬呢？他值得我尊敬。北京奥运会的成功举办，我们怎能不欢欣鼓舞呢？_（2）用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。我们要取得好成绩。我们必须要勤奋刻苦。_五、排序题10 . 句子排序（_）突然，有人大声叫她的名字。接着从马路的对面跑来一个同她差不多大的女孩。这个女孩没有打伞，身上淋得湿漉漉的。（_）清晨，雨不停地下着,公共汽车站的人排了长长的一队,站在最前面的是一位十来岁的孩子。她手里撑着伞,焦急地等着公共汽车。（_）两个人正亲热地说着话,公共汽车开过来了。排头的女孩对后来的女孩说:“你没带伞,就先上吧！”说着把后来的女孩推上了车。（_）排头的女孩用伞遮住刚跑过来的女孩，关心地问：“下雨天，你怎么不带伞？”“伞坏了，还没来得及修理。”（_）站在第二位的叔叔正等着撑伞的女孩上车，她却闪到一边，站到队伍最后面去了。六、书写11 . 拼得准，写得棒。第 5 页 共 5 页参考答案一、填空题1、二、现代文阅读1、三、信息匹配1、2、四、句型转换1、五、排序题1、六、书写1、