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部编版语文二年级上册14 我要的是葫芦练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 给下面的句子加上标点。1.多么可爱的小葫芦啊_2.鲤鱼阿姨_我们的妈妈在哪里_3.冬天说到就到_寒风呼呼地刮着_二、现代文阅读快乐阅读。猴子种果树猴子种了一棵梨树苗,天天浇水、施肥,等着将来吃梨子。正当梨树成活的时候,一只乌鸦“哇哇”地对猴子说:“猴哥,猴哥,你怎么种梨树呢?有句农谚(yn)是梨五杏(xn)四。梨树要等五年才能结果,你有这个耐心吗?”猴子一想:“对,五年太长,我怎么等得及呢?”于是就拔掉梨树,改种杏树。正当杏树成活的时候,一只喜鹊“喳喳”地对猴子说:“猴哥,猴哥,你怎么种杏树呢?有句农谚杏四桃三。杏树四年才结果,你能等得及吗?”猴子一想:“对,四年太长,我可等不及啊!”于是就拔掉了杏树,改种桃树。正当桃树成活的时候,一只杜鹃“咕咕”地对猴子说:“猴哥,猴哥,你怎么种桃树呢?有句农谚桃三樱(yn)二。桃树三年才结果,你不着急吗?”猴子一想:对,三年也太长,我还是等不及。”于是就拔掉桃树,改种樱桃树。猴子哪里知道,“樱桃好吃树难栽”,一连几年都没有栽活。就这样,这只猴子什么树也没种成。2 . 文中有三句农谚,请用圆圈画出来。3 . 读了短文,我知道杏树_年结果,樱桃树_年结果。4 . 根据短文内容排序,把序号标在句子前面的括号里。(_)杜鹃劝猴子改种樱桃树。(_)乌鸦劝猴子改种杏树。(_)喜鹊劝猴子改种桃树。5 . 文中画波浪线的三个句子,表达的意思是( )A时间太长,猴子等得及。B时间太长,猴子等不及。6 . 这个故事告诉我们什么道理?选择你认为最好的答案( )A这个故事告诉我们:猴子是一种没有耐心的动物。B这个故事告诉我们:做事情要认准目标,坚持下去。如果像猴子那样缺乏主见,就会一事无成。三、信息匹配7 . 给句中加点字选择正确的读音。(1)无论敌人怎样要(yo yo)挟,夏明翰宁(nng nng)可把牢底坐穿,都要(yo yo)保守党的秘密。(2)玉皇大帝将(jing jing)派遣天兵天将(jing jing)来捉拿孙悟空。(3)早晨的秦淮(zhn hui)河格外的宁(nng nng)静。(4)工人们拒(j j)绝签订(dng dng)不合理的劳动合同。8 . 在恰当的词语下面画“_”。(1)新中国的成立使中华民族的历史(打开掀开)了崭新的一页,中国的航天事业页呈现出勃勃生机。(2)实验的(精巧精细)与艰难,要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。(3)在(朦胧蒙眬)的月色中,一支队伍正飞快地穿越铁路,直插敌人的心脏。四、句型转换9 . 按要求写句子。(1)照样子,改写句子。例:他怎能不值得我尊敬呢?他值得我尊敬。北京奥运会的成功举办,我们怎能不欢欣鼓舞呢?_(2)用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。我们要取得好成绩。我们必须要勤奋刻苦。_五、排序题10 . 句子排序(_)突然,有人大声叫她的名字。接着从马路的对面跑来一个同她差不多大的女孩。这个女孩没有打伞,身上淋得湿漉漉的。(_)清晨,雨不停地下着,公共汽车站的人排了长长的一队,站在最前面的是一位十来岁的孩子。她手里撑着伞,焦急地等着公共汽车。(_)两个人正亲热地说着话,公共汽车开过来了。排头的女孩对后来的女孩说:“你没带伞,就先上吧!”说着把后来的女孩推上了车。(_)排头的女孩用伞遮住刚跑过来的女孩,关心地问:“下雨天,你怎么不带伞?”“伞坏了,还没来得及修理。”(_)站在第二位的叔叔正等着撑伞的女孩上车,她却闪到一边,站到队伍最后面去了。六、书写11 . 拼得准,写得棒。第 5 页 共 5 页参考答案一、填空题1、二、现代文阅读1、三、信息匹配1、2、四、句型转换1、五、排序题1、六、书写1、
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