重庆市2020年语文四年级下册第一单元测试卷C卷

重庆市2020年语文四年级下册第一单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面的比喻句，用什么比喻什么，正确的答案是（ ）。柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的红灯笼。A用“红灯笼”比喻“大柿子”B用“大柿子”比喻“红灯笼”C用“许多”比喻“一个一个”2 . 下列句子按要求改写错误的一项是（ ）A他不愿把这件事告诉他亲爱的爸爸。缩句：他不愿告诉爸爸。B他完成了一次又一次的艰巨任务。修改病句：他完成了一次又一次的艰苦任务。C这是伟大的奇观。改反问句：这难道不是伟大的奇观吗？D雨来摇摇头说：“我在屋里，什么也没看见。”改间接引语：雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。3 . “停车坐爱枫林晚”中的“坐”的意思是（ ）。A乘、搭B同“座”C因为4 . 下列四组词语中，带点字注音正确的一组是（ ）A茶几(j)B尽快(jn)C暑假(ji)D猜中(zhng)二、填空题5 . 看拼音，写词语。z xin o dn ch u hu c zhn sh q rn（_）（_）（_）6 . 看拼音,写汉字。今天,我们要去颐和园玩。早晨出发时,天空中还lng zho（_）着一层b w（_）,可没过多久,cn ln（_）的阳光洒满了大地,真暖和呀!我们在湖上有gu l（_）地划着木jing（_）。阳光穿过树叶的fng x（_）,在水面上留下了一块块忽明忽暗的hn j（_）。我们每个人脸上都yng y（_）着y kui（_）的笑容。7 . 比一比，再组词。构（_）蹲（_）倘（_）谐（_）例（_）沟（_）遵（_）淌（_）楷（_）列（_）8 . 课文内容我知道。(填空)一个（ ）看见了，对他说：“你别光（ ）葫芦，快（ ）叶子上的蚜虫吧！”那个人感到很（ ）： “什么？叶子上的虫还用治？我要的是（ ）。” 三、语言表达9 . 合并句子例：他吃饭。他听音乐。（用关联词合并句子）他一边吃饭，一边听音乐。（6）前面的人突然停住。后面的人掉进水里。_（7）小明乐于助人。同学们都喜欢小明。_（8）茅以升还没有完全弄明白走马灯转动的科学道理。他幼小的心灵里已经播下了科学的种子。_（9）我走到哪里。不会忘记我的祖国。_四、信息匹配10 . 选字填空。（牌碑）墓（_）（_）照布告（_）（斥拆）（_）穿（_）装训（_）五、判断题11 . 下列加点字读音全部正确的打“”，有错误的打“”。（1）秦汉（qng）租界（z）长征（zhng） 斩钉截铁（zhn）（_）（2）训斥（ch）严肃（s）纠缠（ji）疑惑不解（hu）（_）（3）宁可（nng）旦角（jio）恰当（qi）为之一振（wi）（_）（4）蓄须（ch）暖炕（kng）强迫（p）雨后春笋（sn）（_）六、诗词曲鉴赏阅读短文，完成练习。寒食韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。12 . 这一首诗主要采用了什么样的表现手法？效果如何？请简要分析。_13 . 诗的前两句写的是_，后两句写的是_14 . 后两句中哪个字用得妙？试作简要分析。_15 . 这首诗表现了怎样的主题？请简要分析。_16 . 诗中对皇帝给宦官传赐蜡烛这一生活细节的描写，是为了表现什么？用的是什么表现手法？_第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、3、4、三、语言表达1、四、信息匹配1、五、判断题1、六、诗词曲鉴赏1、