重庆市2019-2020学年语文六年级下册小升初复习：选材组材B卷

重庆市2019-2020学年语文六年级下册小升初复习：选材组材B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读短文,回答问题。贝多芬乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正闭目（观赏玩赏欣赏）楼上（优良优美优秀）的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢；低的时候，他仿佛看见珠子在滚动，高的时候他仿佛听到雷鸣振撼着大地。“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，“滴”的声，一滴水滴在他的脸上。他睁开眼往天花板瞧去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊：“来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张跑进来。“楼上是谁，怎么往天花板上倒水？”旅客生气地问。服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是当代大音乐家贝多芬先生！”“哦！是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听这句话，怒气立刻消了大半。“要不要我去关照他不要让水漏下来呢？”“不，不！你不要（搅扰打扰干扰）他，我自己看看吧。”旅客轻步走上楼去，透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷，突然，看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬苦练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下。因为太紧张匆忙，水溅了一地。顺着板缝滴到楼下去了。这位旅客站了很久才离开，当他下楼时，不禁暗暗（赞叹赞颂）道：“_”1 . 用“”在文中的括号里选择最恰当的词语。2 . 填空回答问题。第一自然段中的“他”是指_；第八自然段的“他”是指_。3 . 默读第一自然段中的最后一句，用“”线画出实在事物；用“”画出由此产生的联想。4 . 联系全文，判断下面的说法是否正确？对的画“”，错的画“”。（1）旅客生气的原因是板缝滴水滴进他的眼里。（_）（2）旅客怒气消了大半的原因是服务员答应关照楼上客人不要让水漏下来。（_）（3）板缝滴水是贝多芬用冷水冷却发烫的手指，太紧张匆忙，水溅了一地，顺着板缝滴到楼下。（_）（4）客人赞叹贝多芬的原因是贝多芬的琴声像珠子在盘中滚动，像雷鸣振撼着大地。（_）5 . 结尾处客人会说什么，请发挥想象填写在文中的横线上。二、信息匹配6 . 根据所给的题目，在你认为比较新颖的材料后面打“”。题目：给_的一封信材料：（1）给外地的亲友写一封信，告诉他自己即将小学毕业。汇报自己近段时间学习、生活的情况，写出自己对初中生活的向往。（ ）（2）给未来的儿女写一封信，畅想未来，当自己有了小孩之后，希望他（她）成为一个什么样的人。（ ）（3）给班上的同学写一封信，希望他改掉坏习惯，不再偷懒，不再拖拉，养成好习惯，做一名好学生。（ ）（4）给人类的一封信，以地球上的濒危动物或者植物的身份，给人类写一封信，告诫人类要保护地球，保护环境，与大自然和谐相处。（ ）（5）给老师写一封信，希望老师能公正地对待学生，不要随便冤枉人。（ ）7 . 关于习作2080年的一天，哪些材料应详写？哪些材料应略写？请选择。A详写B略写12080年的一天，“我”想念家乡，从月球基地赶回家。（_）2回到地球，“我”发现机器人控制了人类，“我”想尽办法，解除了危机。（_）3“我”乘坐飞船，回到月球基地，忧心忡忡，这次危机虽然解除了，但下次会不会有新的危机呢？（_）8 . 根据所给的题目，在你认为比较新颖的材料后面打“”。1题目：校园，真美材料：（1）校园的花坛、树林、竹林等真美。（ ）（2）同学互帮互助、老师无私关爱、门卫叔叔替“我”开门并叮嘱“我”注意安全校园里这些人的心灵真美。（ ）（3）运动会上大家团结拼搏、读书分享交流会上大家畅谈读书收获校园里这些活动表现了同学们的精神美。（ ）（4）清洁工默默地打扫卫生，高年级大哥哥扶起摔倒的小弟弟，老师耐心地辅导同学们的作业校园里每一个人、每一幅画面都是美的。（ ）（5）书画艺术长廊很美，同学们的笑脸很美，最美的是教室里传来的琅琅的读书声校园的一草一木，一物一人，一切都是美的。（ ）（6）小鸟的歌声动听，花开得灿烂，树木葱茏这些景象很美。（ ）三、连线题9 . 将题目补充的部分与相应的材料连起来。题目：那次，我_了流泪 “我”因为生病住院，老师和同学们都来看望“我”，为“我”补习功课。成功 “我”赌气打伤了心爱的小猫，小猫再也 没有回来。失败 经过辛苦的训练，“我”在市少儿歌唱比赛中，拿了第一名。感动 “我”因为骄傲轻敌，在乒乓球比赛中没有取得好名次，“我”输给了“我”自己。第 5 页 共 5 页参考答案一、现代文阅读1、二、信息匹配1、2、3、三、连线题1、