合肥市2019-2020年度语文六年级下册第一单元测试卷（II）卷

合肥市2019-2020年度语文六年级下册第一单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据语义填写古诗。1小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，整天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：_。2学习画杨桃一课时，杨桃从不同的角度去看，效果截然不同，令我联想到了：_。3妹妹丫丫非常可爱，正月十五月圆之夜，她望着天空惊呼道：“我家的盘子怎么跑到天上去了？”逗得大家哈哈大笑。这可真是：_。4中秋佳节，皓月当空，台湾人民和大陆的亲人共赏一轮明月，正如诗中所描写：_。5班里小明家发生了火灾，同学们你一元，我一角；你一双鞋，我一件衣地慷慨解囊帮助他，小明激动地说：_。2 . 读拼音，写汉字。xu y_dn yo_hu zh_zh sh_二、现代文阅读课文片段阅读。照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿风筝、空竹、口琴等。孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。3 . 选文所描写的老北京过腊八节的两个习俗是_和_，作者对它们进行了_（详写略写），给人留下了深刻的印象。4 . 这不是粥，而是小型的农业展览会。（1）这句话把腊八粥比作_，写出了熬腊八粥的材料_。5 . 透过腊八粥可以看出这是一个什么年？（ ）A团圆喜庆B福寿满堂C五谷丰登D财运亨通6 . 对文中画线句子理解不正确的一项是（ ）A“吃的、喝的、穿的、用的”写出了大人们为过春节而准备的东西极为丰富。B“万象更新”写出人们筹备这些东西的主要目的是要在新年时显出新的气象。C这句话详写了大人们过春节的准备，仿佛让我们看到了大人们忙碌的身影。D这句话通过写大人们过春节的准备，说明了人们对新的一年寄予了美好的愿望。7 . 对文中的“京味儿”语言理解正确的一项是（ ）A“杂拌儿”指外形不规则的干果。B“零七八碎儿”指干果零散不全。C“玩意儿”指玩具。端午日沈从文边城所在一年中最热闹的日子，是端午、中秋和过年。这三个节日无论过去还是现在，都成为那地方居民最有意义的几个日子。端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午十一点钟，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。船只的样子，与平常木船大不相同，船体又长又窄，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，以鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。鼓手和锣手多坐在船只的中部，船一划动便把锣鼓敲打起来，调理桨手的划桨节拍。划船的快慢靠的就是这锣鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河水战擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，显出这一船合作努力的光荣。当每次某一只船胜利时，好事的军人必在水边放些表示胜利庆祝的鞭炮。赛船过后，城中的长官，为了与民同乐，便派士兵把三十只大雄鸭，放入河中，熟识水性的军民人等，自由下水追赶鸭子。不管谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到晚上才结束。8 . 端午节的由来有多种说法，但以纪念（ ）的说法流传最广。A屈原B伍子胥C司马迁D曹娥9 . 短文是按（ ）顺序描写端午日的活动的。A地点变换B事情发展C内容不同D时间先后10 . 下面不是茶峒的端午风俗的一项是（ ）A捉鸭子B用雄黄蘸酒在额角画王字C逛河街D划船比赛11 . 船上鼓手、锣手的主要作用是（ ）A指挥船只进退B调理桨手划桨节拍C制造欢乐气氛D为桨手呐喊助威12 . 短文画线的三个句子在写法上有什么共同特点？你从中读出了什么？ _13 . 短文详写了哪个场景？略写了哪个场景？这样写有什么好处？ _三、信息匹配14 . 分类我能行。松花江姐姐太湖桃花东海妈妈丁香哥哥爷爷黄河长江南海松树爸爸柳树弟弟人称：_江河：_植物：_15 . 给下列句子选择合适的名句。A见善则迁，有过则改。B过而不改，是谓过矣。(1)有了过错而不改正，这才是真正的过错。正如古人云：（_）(2)君子见到美善的品行就倾心追随，努力学习，有了错误就迅速改正，真是（_）四、书面表达16 . 写作。给_的一封信把题目补充完整，再写作文。(600字左右) 五、判断题17 . 根据课文内容判断对错，对的打“”，错的打“”。1.“停车坐爱枫林晩”一句中的“坐”是“坐下”的意思。（_）2.花的学校选自印度诗人泰戈尔的儿童散文诗集新月集。（_）3.铺满金色巴掌的水泥道一文中，“金色巴掌”指的是枫叶。（_）4.不懂就要问讲的是孙中山小时候读书的故事。（_）5.“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”这两句诗出自苏轼的赠刘景文，运用了对偶的修辞手法。（_）第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、二、现代文阅读1、2、三、信息匹配1、2、四、书面表达1、五、判断题1、