郑州市2020版语文四年级下册第一单元测试卷B卷

郑州市2020版语文四年级下册第一单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列两个句子，应当分别读出（ ）的语气。（1）它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。（2）我的处境确实有困难，可是，越有困难，我越不能离开。A喜爱、坚定B神秘、果断C惊喜、自豪D赞叹、沉着2 . “考（ ）、样（ ）、解（ ）”，括号中应该填入的字分别是（ ）。A释试式B试式释C式释试3 . 修辞面面观。（选择正确的修辞方法填在括号里）A比喻B反问C拟人（1）池水清清，像一面镜子。（ ）（2）晚上的野荷塘虽然看不清亭亭玉立的花朵，但远远看去，荷叶荷花相映成了淡淡绿影。（ ）（3）若是它更美丽些，我不就可以当个最好的舞蹈演员了吗？（ ）4 . 选择合适的词语。胖乎乎的圆圆的长长的新鲜的毛茸茸的1、大熊猫喜欢吃（ ）竹叶和竹笋。2、大熊猫头上长着一对（ ）黑耳朵，还有两个（ ）黑眼圈。3、它时常摆动着（ ）身子。4、啄木鸟用（ ）嘴这里敲敲，那里敲敲。二、填空题5 . 我会在（ ）里加上标点符号。1、李小青是我们班的学习委员（_）2、你为什么不上学呢（_）3、我多想有一枝马良的神笔啊（_）4、你住在哪里（_）6 . 把下面的句子填写完整。（1）树欲静而风不止，_。（2）_，更有早行人。（3）听君一席话，_。（4）_，忠言逆耳利于行。（5）_，札札弄机杼。（6）_，不必法古；_，不必循旧。（7）青青园中葵，_。阳春布德泽，_。7 . 近义词。灵活（_）逃脱（_）注视（_）姿势（_）仿佛（_）裁（_）似（_）街坊（_）劝告（_）8 . 把词语补充完整，并根据提示填空。（_）（_）澎湃（_）澜（_）阔滴滴（_）（_）（_）然大（_）（_）（_）喳喳（_）（_）细语微风（_）（_）叮叮（_）（_）凝（_）静（_）1.描写大海的词语有：_2.拟声词有：_9 . 读拼音，写词语。j m kng j q ling yn hu qu f sh j（_）（_）（_）（_）（_）（_）zh lan kng zh tio t x j f gi sho dng（_）（_）（_）（_）（_）（_）三、语言表达10 . 照样子，写句子。1冬天，地上铺着雪毯，到处一片洁白。_，到处_。2官员们一边看一边议论。_一边_一边_。11 . 精彩展示台。亲爱的小朋友，在生活中，你一定是个懂礼貌的孩子吧。请把下面的话补充完整好吗？1早上见到同学时你会说：“_。”2放学时你会跟老师说：“_。”3别人帮了你的忙，你这样说：“_。”四、现代文阅读阅读理解观 “画”黄翠秋天像童话里一位美丽的仙女，悄悄地走进了这个五彩缤纷的大世界。早晨，我坐在窗前全神贯注地欣赏着那神奇而又美丽的“画”。瓦蓝瓦蓝的天空像一面无边无际的大镜子。如烟似雾的云从天空慢慢飘过，几乎不（留流）一点儿痕迹。忽然，我欣喜地发现天空出现了一个黑色的字。是“一”字，不，是“人”字，是一群大雁整齐地排着队向南方飞去。啊，“画”中的天空充满着勃勃生机！一棵棵树都经不住秋天的考验，一片片黄叶（旋悬）挂在树上，一阵风拂过，黄叶打着旋儿，从树上纷纷落下，我还以为是一群黄蝴蝶飞来了。弯曲得很古怪的枝干上偶尔有一两只鸟停在那里，好久好久，一动不动，衬着碧蓝的天空像一幅古画。最引人注目的是松树，它穿着碧绿的衣裳、仍然昂首挺胸立在那儿活像一名全（副附）武装的士兵，花儿弯着腰垂头丧气、等待着来年春天给它们新的力量与生命。一些小草枯萎了，还有一些却在跟大自然作最后的拼搏。“画”中的花草树木总给人一种神秘的感觉。虽然秋天没有春天的的生机勃勃，没有夏天的鸟语蝉鸣，没有冬天的银装素裹、可它比春天更富有欣欣向荣的景象，比夏天更富有（绚炫）烂灿丽的色彩，比冬天更富有诗情画意，我爱秋天的一切。（选自小学生作文分类安徽美术出版社）12 . 给括号中正确的字下面画“”。13 . （ ）没有在作者秋天的画里。A花草树木B南飞的大雁C碧绿的湖水14 . “欣欣向荣”的意思是_。用“欣欣向荣”造句：_。15 . 概括最后一段话的意思：_阅读幸福就像一只蝴蝶，完成下面的题目。幸福就像一只蝴蝶母亲一生行善。一次，我们全家在一起看电视。电视新闻正播报一位好心人路过某地，遇见一位老太太晕倒在地，好心人背起老太太，送她到医院抢救，而这位老太太正好是一位董事长的母亲。董事长为了答谢那位好心人，送给他一万元作为回报。看到这里，儿子好奇地问母亲：“奶奶，你做了那么多好事，有人也给了你什么回报吗？”“给了呀。”母亲高兴地说。“那都是些什么回报？”“别人的谢意和微笑呀。”“谢意和微笑？那值多少钱？”“是的，它不值钱，但它比金钱更贵重。从别人的谢意和微笑中，我得到的是欣慰和快乐，得到的是一颗安宁的心。”听了他们的对话，我想起了霍桑说过的话：“幸福像只蝴蝶，你去追逐它，总是得不到。当你安静下来，它又会落到你身上。”（ ）帮助别人，是为了图好处，是为了获取高额回报，（ ）这样的人，永远体味不到帮助别人的快乐和幸福，那只幸福的“蝴蝶”也只会一次次远离他，让他一次次失落。而母亲则不同，她能坚持一生行善，就是因为她不是为了功利，（ ）有别人的一丝微笑或一句谢语，她（ ）得到了心灵的满足和快乐。这时，我回头看了看母亲，见那只幸福的“蝴蝶”又悄悄落在了母亲的眉梢。16 . 在短文中的括号里填上合适的关联词语。17 . 儿子眼中的回报与母亲眼中的回报有什么不同？_18 . 仿照文中画“”的句子，说说你对快乐、痛苦的理解。快乐像_。_。痛苦像_。_。19 . 联系短文，说说你对文中画“”句子的理解。_五、书面表达20 . 习作。每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢?学习本单元课文的写法，围绕心爱之物，写一篇习作，记得要把自己的喜爱之情融入字里行间哟！第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、3、4、5、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、2、五、书面表达1、