部编版语文六年级上册第四单元测试卷

部编版语文六年级上册第四单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 结合语境，根据拼音写词语。(1)山洪po xio（_）着从山谷kun bn（_）而来，人们jn hun（_）失，di di zhun zhun（_）地向那木桥拥去。(2)窗外寒风h xio（_），海水xin ynpn pi（_），桑娜陷入chn s（_），不断在内心祈祷出门b y（_）的丈夫能够平安归来。2 . 比一比，再组词。概（_）培（_）路（_）角（_）既（_）陪（_）格（_）甬（_）二、现代文阅读阅读短文，完成练习。蚂蚁我家墙角有一窝蚂蚁，我很喜欢观察它们。蚂蚁很聪明！经常到离家很远的地去找食物。有一次，我见一只黑蚂蚁找到了一小块鱼肉，但它自己怎么也拖不回家。后来，它就一溜烟地跑回了家，搬来了一大群的兵，最后，它们同心协力地把鱼肉拖了回去。我经过长时间的观察，还发现：蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物辨别 。如果把天空和周围的景物完全挡住她们就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（ ）它们闻到这种气味，（ ）能确定路线。我曾经用手指在蚂蚁爬过的路上画够一条横线，使得蚂蚁们都迷路了。我知道，可能是我手上的“怪味”将蚂蚁要走的路画断了的缘故。3 . 在短文的空白处填上恰当的关联词语。_4 . 解释词语同心协力：_缘故：_5 . 说一说蚂蚁有哪写特点？_6 . 带着问题来读书。课文围绕“风筝”写出了_、_、_的过程。课外类文阅读。爱国科学家邓叔群（节选）经过清华学堂的八年苦读，邓叔群于1923年经考试公费留学美国。同时去的同学大多选择学习外交、银行、军事、法律等热门专业，只有邓叔群不听别人劝告，为了解救贫困的中国农民，他一心攻读康奈尔大学的农林专业。留学期间，他目睹同胞受到外国人的歧视，这激发了他为国争光的民族自尊心，决心在最短时间内学到最精湛的科学知识。在留学期间，他不仅主科成绩都是A，而且荣获了全美最高科学荣誉学会颁发的两枚金钥匙奖章。当他博士论文接近完成时，国内岭南大学急需一位植物病理学教授，导师推荐了他，但建议他完成论文后再回去。邓叔群却认为，学到先进知识报效祖国，正是自己求学的真正目的，于是他当即回国。7 . 给下列加点字注音。歧视（_）精湛（_）钥匙（_）8 . 文中一共写了邓叔群的哪几件事？从中可以看出他是个怎样的人？_9 . 请你查阅相关资料，列出邓叔群为中国所做的贡献。（至少三个方面）_三、信息匹配10 . 选词填空。抱怨埋怨1.你没做好只能怪自己不争气，不能（_）别人。2.我（_）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。宁可也与其不如尽管还是3.桑娜一家（_）生活十分艰难，（_）决定收养西蒙的孩子。4.渔夫（_）自己多受些苦，（_）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。四、书面表达11 . 记事一件令人感动的事五、诗词曲鉴赏回乡偶书唐贺知章，乡音无改鬓毛衰。，笑问客从何处来。12 . 把诗句补充完整。13 . 从题目可以看出本诗是贺知章_时偶然写得的。14 . 本诗中通过诗人的“变 ”“_”和“不变”“_”之间的对比，以及儿童所问“_”，流露出作者对生活变迁、岁月沧桑、物是人非的感慨。第 5 页 共 5 页参考答案一、填空题1、2、二、现代文阅读1、2、3、三、信息匹配1、四、书面表达1、五、诗词曲鉴赏1、