部编版语文五年级上册第五、六单元测试卷

部编版语文五年级上册第五、六单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面说法有误的一项是（ ）A“区”字是半包围结构。B“区”用部首查字法应先查“匚”部。C“区”的第二笔是竖折。D“区分”中“区”的意思是区别、划分。2 . “但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”这两句话运用的说明方法是 （ ）A举例子和作比较B打比方和列数字C作比较和打比方D列数字和作比较3 . 对“我掩着面叹息”理解正确的一项是：（ ）A、叹息时间过得太快。B、叹息自己没有珍惜时间，一事无成。C、叹息自己不知道该干什么。4 . 学习太阳一文后，你觉得下列说法错误的一项是（ ）。A课文从远、大、热三方面介绍了太阳的特点。B太阳离我们很远，但是它和我们的关系却非常密切。C煤炭的形成与太阳没有必然的关系。二、填空题5 . 运用学过的名句填空。珍惜时间就是珍爱生命。大诗人_奉劝我们：“_，岁月不待人。”名将_告诫我们：“莫等闲， _，_。”毛主席教导我们积极迎接挑战：“多少事，从来急；天地转，光阴迫。_，_。” 6 . 看拼音，写词语。x j q di qin z dio lng l hi （_）（_）（_）（_）（_）lin mn dng nng zh f hui bo bi i （_）（_）（_）（_）（_）sh rn x yu rn yng chu chu（_）（_）（_）三、语言表达7 . 今天我们班开展了“献爱心”活动，请你根据图片说一说同学们是怎样做的。四、现代文阅读课外阅读。善用计谋的猞猁小兴安岭的猫科动物猞猁个小体轻,却是食肉动物中的佼佼者。猫猞猁只能捕捉松鼠、雪兔和鸟类,而马猞猁、狗猞猁不但能捕捉机敏灵活的小动物,还能猎杀一些较自己个体大得多的狍子、野鹿。具备这种能力,除天性凶猛外,另一个主要原因是它们在行动中善于运用计谋。猞在捕杀狍子或鹿时,拼的不仅仅是体能。成年狍子或鹿一般比猞猁大两至三倍以上,并且善于以极快的速度长时间奔跑。无论杂树灌木丛生的林带,还是积雪深厚的沼泽沟谷,它们都会发挥体健腿长的优势,从而将追捕者远远地抛在后面。但猞猁绝不做那种穷追傻撵的蠢事。它们一般单独捕食,极少有雌雄结伴的现象。首先选准狍子或鹿经常进食和休息的林地,并不急于捕杀,而是在附近反复穿插,不规则地兜圈子。其实,它们是在散发自身的气味,迷惑对方,使对方对自己的方位分辨不清,判断不明,如坠云雾之中。然后寻一树丛茂密处隐藏起来,待对手行近,突然跃起,用锋利的牙齿准确地咬断狍子或鹿的颈部动脉。这时它会适时松口,不再消耗体力。待狍子或鹿跑一段路后因失血过多倒卧,它再沿着血的气味到近前饱餐。另外,猞猁十分清楚猎物的饮水时间和往返路径,常半路设伏,出其不意,攻其不备。猞猁食量很小,一只狍子或鹿被它咬死后,只在其肋部咬个洞,吃少量的肉,然后用枯叶或积雪掩埋,自己则躲在附近的树上或地势较高处伏卧休息,待有饥饿感再去进食。猞猁这一狡猾的习注,使它成为食肉动物中的强者。看来,在动物的江湖中,不仅块头重要,脑子也很重要。8 . 猞猁的身体特点是_，说它是“佼佼者”是因为_。9 . 用自己的话说说猞猁怎么捕杀比自己个体大得多的狍子、野鹿。_10 . 猞猁在树林中不规则地兜圈子的原因是（ ）A自己迷路了，没方向，所以乱闯。B使对方对自己的方位分辨不清，判断不明，像在迷宫一样搞不清方向。C这是它的生活习惯，平时也是在林中不规则地兜圈子。11 . “出其不意，攻其不备”的意思是什么？从中可以看出猞猁是一种怎样的动物？_那是一个傍晚，我们乘着一辆车，从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南端的菲律普岛。菲律普岛是澳大利亚著名的企鹅岛，我们要去那儿看企鹅归巢的美景。从车子上的收音机里，我们知道这个岛上举办的摩托车赛快要结束了。司机和导游是中国人，听到这个消息后，都显得忧心忡忡。因为根据我们的经验，车赛的观众一散场,会有成千上万辆的汽车往墨尔本方向开。因为这条路只有两条车道，我们都担心会堵车，而真正可以看到企鹅归巢的时间只不过短短半小时，如果因堵车而耽误了时间,我们就会留下永久的遗憾了。司机加快了车速,想争取时间赶在散场之前到达企鹅岛。但担心的时刻终于来了。离企鹅岛还有六十多公里时，对面出现了一眼望不到头的车流。其中有汽车，还有无数的摩托车。此时此际，从北往南开的车只有我们一辆，可是由南向北的却何止千辆！我们都紧张地盯着从对面来的车辆。然而,出乎我们意料的是,我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。我们终于注意到，对面驶来的所有车辆,没有一辆越过中线！这是条左右极不“平衡”的车道,一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。却没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。要知道，这里是荒凉的澳大利亚最南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道看起来似乎毫无约束力的白线。虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，可是我却渐渐地受到了一种美的感动。我必须说,这是我平生所见过的最美丽的景观之一。它留给我的印象，甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻。因为我从那条流淌的车河中，看到了规则之美、人性之美。12 . 给短文加上题目,你认为最恰当的是 （ ）A流淌的灯河B最美的景观C企鹅岛见闻D可爱的企鹅13 . 司机和导游是中国人,听到这个消息后,为什么都显得忧心忡忡?（ ）A岛上举办的摩托车赛快要结束了。B企鹅归巢的时间只不过短短半小时,肯定赶不上。C因为摩托车赛,今天的企鹅不归巢。D从中国人的思维出发,此刻必然会堵车。14 . 是什么原因让“我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅”？（ ）A从北往南开的车只有我们一辆。B大家都共同遵守着交通规则。C车道中间的那道白线毫无约束力。D由南向北的车没有一辆越过中线。15 . “我从那条流淌的车灯之河中,看到了规则之美、人性之美”?意思是（ ）A是“失衡”,创造了这最美的景观。B是“规则”,让流淌的车灯之河更美!C从流淌的车灯之河中,我感受到只有遵守规则,才能体现人性之美。D荒凉的澳大利亚最南端没有警察,大家不得不遵守规则。五、信息匹配16 . 画出正确的字。上（生升）美（立丽）红（旗横）多（么厶）（超起）来（歌哥）声（立力）正好（听昕）六、书面表达17 . 生活在这个美丽的世界上，你几乎每天都在感受着各种各样的快乐。带给你快乐的可能是家庭、学校，也可能是老师、同学，还可能是某种动物、植物或者书籍等等。请以“给我带来了快乐”为题写一篇记叙文。要求：1把题目补充完整。2内容具体，语句通顺。3写出真情实感。4书写工整，卷面整洁，字数不少于450字。七、判断题18 . 根据课文内容判断下面的说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（1）鲁滨逊漂流记（节选）用第一人称的叙述角度，讲述了鲁滨逊流落荒岛的生活经历，语言浅显，叙事详尽，让读者感到真实可信。（_）（2）汤姆索亚历险记（节选）这篇课文由两个部分组成：一部分是从局部入手的梗概，另一部分是从整体情节入手的精彩片段。（_）（3）“在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。”这句话告诉我们在不幸的处境中，坏事更能磨炼人的意志，能使人更坚强。（_）（4）骑鹅旅行记（节选）中的尼尔斯是一个特别淘气、顽皮的孩子，人人都讨厌他。（_）第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、六、书面表达1、七、判断题1、