部编版语文五年级上册专项训练：积累背诵与课文理解

部编版语文五年级上册专项训练：积累背诵与课文理解姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 那个星期天中“我”对“第一次盼望”记忆深刻，却记不清具体是要去哪里，是因为（ ）A焦急的等待和一次次的失望让“我”忽略了想去的地方。B母亲一次次的拒绝让“我”伤心绝望，以至于“我”刻意回避了想去的地方。C“我”的第一次盼望让“我”深刻体会到母亲的辛劳，以至于忘却了最初的盼望。D“我”和母亲没有约定好要去哪里。选择。2 . 走月亮中，和“我”一起走月亮的是（ ）。A阿爸B阿妈C奶奶3 . 题西林壁描写的是（ ）的景色。A泰山B黄山C庐山4 . 蝙蝠用（ ）接收超声波。A眼睛B耳朵C嘴5 . 下列不属于边塞诗的是（ ）。A出塞B凉州词C夏日绝句6 . 爬天都峰中，和“我”一起爬山的是一位（ ）。A老奶奶B老爷爷C小朋友7 . 与“莫非漏比我还厉害？”意思相同的一句是（ ）A“漏”比我还厉害吗。B“漏”不比我厉害。C难道“漏”比我还厉害？D“漏”没有我厉害。8 . 下列名句中，与劝人珍惜时间无关的一项是（ ）A少年易老学难成，一寸光阴不可轻B及时当勉励，岁月不待人。C向来枉费推移力，此日中流自在行D莫等闲，白了少年头，空悲切。9 . “那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。”河流遵循什么规律？（ ）A水要安闲地躺在泥土里，不用忙碌。B只有清净下来，才不用操心。C水要流动才能保持清洁。二、填空题10 . 根据课文内容填空。1汉字从甲骨文至今，已经有_的历史。以最为典型的五种字体分别是_。2甲骨文是_的文字，主要在_时期使用。甲骨文字形_，字体_。“甲骨学”是研究_。3金文是_的文字，又称为_。主要在_时期使用。字形_。4据统计，全国“李”姓人口总数_，是_最多的姓氏，也是_最多的姓氏。5研究报告的写作步骤分别是：_。11 . 按课文内容填空（1）白杨树从来就_。哪儿需要它，它就在哪儿很快地_ ， 长出_。不管遇到_还是_ ， 它总是那么_ ， 那么_ ， _也不_。（2）忽然，像被一阵风_ ， 远处的小丘上出现了_ ， 马上的男女老少穿着_ ， 群马疾驰，_ ， _向我们飞过来。12 . 根据课文内容填空。（1）夹竹桃一文的作者是_。他被誉为“_”。（2）石灰吟和墨梅都采用_的手法，前者借赞颂石灰_、_的品质，抒发了诗人_，_的思想感情；后者借墨梅抒发了诗人_、_的高尚情操。（3）“何当金络脑，_”，这句诗出自诗人_的马诗。13 . 名句我能填。（1）篱落疏疏一径深，_。（2）桃花潭水深千尺，_。（3）_，飞入菜花无处寻。（4）两岸猿声啼不住，_。（5）_，事非经过不知难。14 . 给下面的美景配上合适的古诗名句。山峦重重，水道弯弯，正以为无路可走，突然出现柳荫深深，鲜花簇簇，眼前又是一个小山村。如果有这样的经历，你会高声吟唱：_，。15 . 课文整体梳理。这篇文章用充满感情的语言介绍了自己读书的感受以及读书给写作带来的启发，作者对写作的感悟有两点，一点是_,另一点是_。三、语言表达16 . 读句子，完成练习。1.我是中国人。这句话是钱学森在什么情况下讲的？这表现了他什么情感？_2.钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国！这句话运用了_描写的方法，说明了_。四、连线题17 . 主题积累将绰号和人物连线。玉麒麟吴用及时雨武松黑旋风卢俊义智多星宋江行者李逵18 . 把上下两句诗用线连起来。两个黄鹂鸣翠柳，门泊东吴万里船。窗含西岭千秋雪，一行白鹭上青天。毕竟西湖六月中，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，风光不与四时同。第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、语言表达1、四、连线题1、2、