部编版四年级下册第二次月考语文试卷(二)

部编版四年级下册第二次月考语文试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给下面的字加偏旁变成新字，再组成词。力_ _关_ _尚_ _寺_ _2 . 根据所提示的意思，把成语补充完整。1（_）言（_）语：简短的几句话。2（_）言（_）语：很多的话。3 （_）言（_）语：随意乱说。4 （_）言（_）语：欺骗性的话。5 （_）言（_）语：充满英雄气概的话。6 （_）言（_）语：为讨人喜欢或骗人而说的动听的话。3 . 看拼音，写词语。shshjish om wsh（_）（_）（_）（_）jinch pndng bw yhu（_）（_）（_）（_）4 . 按要求完成下面的句子练习。1随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。这句话运用了_的修辞方法。仿写句子：这段时间，天空时而_，时而_，时而_，时而_，变化无常。2照样子，写出双龙洞外洞的特点。例：水很清，清得可以看到水底的沙石。外洞很大，大得_二、语言表达5 . 照样子，补全句子。例：你姓什么？我姓刘。什么刘？文刀刘。你姓什么？我姓王。什么王？大王的王。他姓什么？他姓_。什么_？_。你姓什么？我姓_。什么_？_。三、现代文阅读阅读理解再见了，亲爱的母校岁月匆匆，花开花落。小学的学习生活转瞬间就过去了。而今，我们即将毕业。在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木、一砖一瓦是那样熟悉，那样亲切。忘不了，敬爱的老师！忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那慈祥的目光。从开始学枯燥的拼音字母到能写朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗。杨老师，还记得吗？还记得我这个曾经口吃的学生吗？我从小口齿就不伶俐，说话吃力，上学了，同学们叫我“小结巴”，我伤心透了，恨自己，经常偷偷地哭，父母带我到处求医寻药，都没见效，而您对我关怀备至。有一天，您把我叫到办公室，送给我一本绕口令的书，温和地嘱咐我天天读，天天背。是您那温柔、期待、信任的目光，和蔼真诚的神情鼓舞了我，在您的指导下，我苦练说话本领，终于改掉了口吃！在年级朗读比赛中居然获得第一名！这次比赛我会牢记一辈子，因为这项荣誉里有您的一份心血。忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中，我们一起度过这段美好的岁月，我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，曾经在平整的操场上尽情玩耍。六年了，转眼间要分手了，心中怎能平静呢？记得四年级时，身高体胖的我不慎被玻璃扎伤了脚，行走困难，是你们，比我瘦小的同学，替我背着书包，搀扶着我，一步一步艰难地上下楼梯，是你们，使我没少听一节课，没少做一次作业。这种亲如手足的同窗情谊我怎能忘记？忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长，在这里，我们受到严格的教育；在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好作风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，懂得了做人的道理。对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感谢是真挚而无尽的。让我们再次感谢老师们的辛勤培育！再见了，哺育我们成长的母校!6 . 给下列加点的字注音。温馨（ ）谆谆（ ）和蔼（ ）琼浆（ ）7 . 解释文中第一段中画横线的成语，然后再造一个句子。解释：_造句：_8 . 文中作者“忘不了”的都有哪些内容？_9 . 文章结尾段与第一段有什么关系？请说说其中的好处。_10 . 读了本文，你想对自己的母校说些什么？请写下来，100字以内，至少运用一种修辞手法。_四、信息匹配11 . 一锤定音（选出下列带点字的正确读音画“”）。位置（zh zh）唾沫(tu t)几乎(j j)其他(q q)踮起(din din)惯伎(zh j)12 . 给加点字选择正确的解释，填序号。1 光：光线；景物；光彩；光大；使显耀；一点儿不剩；风光（_）增光（_）精光（_）阳光（_）2 端：端正；正派；东西的一头；事情的起因；用手平着拿东西；端坐（_）端茶（_）开端（_）无端生事（_）13 . 比一比，填一填。拍怕害_手己已自_经块快一_地_乐进近远_入五、书面表达14 . 从下面两个主题中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。字数不少于300字。题目一：泪水你一定有过这样的经历，或为自己的付出落下伤心的泪水，或为自己做错事情流下后悔的泪水，或为他人的英雄行为落下感动的泪水请你选择一次自己亲身的经历，写一篇简单的记叙文。注意把自己觉得印象最深的内容写清楚，语句通顺，有真情实感。题目二：仔细听，冬日夜晚里的音响世界真是丰富多彩，寒风的呼啸声、汽车的喇叭声、小狗的汪汪声、行人的脚步声、物体的撞击声选取几种声音，展开想象，便会联想到或一个场面、或一个情节、或一个故事，等等。自由命题后，用自己的语言把不是刚才的内容写出来吧。内容写清楚，语句通顺，有真情实感。六、连线题15 . 把词语和对应的解释连起来。仁爱_ 能同情，爱护和帮助人分享_ 形容非常愉快，兴致高如愿以偿_ 和别人一起享受兴高采烈_ 像所希望的那样得到满足或愿望实现七、书写16 . 规范书写词语。q x bng bo y hng r sn八、诗词曲鉴赏阅读现代诗完成练习。纸船寄母亲冰心我从不肯忘记一张纸，总是留着留着，叠成一只一只很小的船。从舟上抛下在海里有的被天风吹卷到舟中的窗里。有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲倘若你梦中看见一只很小的白船，不要惊讶它无端入梦。这是你挚爱的女儿含着泪叠的。万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。17 . 请在诗中找出下列词语的近义词。丢弃（_）如果（_）无故（_）哀伤（_）18 . 面对纸船遭遇的“不测”，诗人“仍是不灰心的每天叠着”，是因为_；“总希望有一只能流到我要它到的地方去”。中的“我要它到的地方”指_，从这里我们感受到了_。19 . 诗末“求它载着她的爱与悲哀归去”其中“它”和“她”“爱”和“悲哀”各指什么？_20 . 认真读读这首诗歌，用“”画出最让你感动的地方，再写下你的感受。第 8 页 共 8 页参考答案一、填空题1、2、3、4、二、语言表达1、三、现代文阅读1、四、信息匹配1、2、3、五、书面表达1、六、连线题1、七、书写1、八、诗词曲鉴赏1、