2020年部编版语文三年级下册第三单元测试卷B卷

2020年部编版语文三年级下册第三单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 唐代诗人王维有“（ ）”之称。A诗仙B诗佛C诗圣2 . 根据意思，选词填空。悠闲作坊风貌惊扰热闹手工业工厂。_闲适自得。_惊动扰乱。_风格风貌。_景象繁盛活跃。_3 . 下列理解错误的是（ ）A草虫的村落的作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。B怀念母亲的作者是季羡林，题中的母亲是指生身母亲。C别饿坏了那匹马和唯一的听众都是关于善意谎言的故事。D我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌总集是诗经，已有两千多年的历史。4 . （ ）是宋朝女词人，（ ）是她的作品。A温庭筠B杜秋娘C李清照D商山早行 E. 金缕衣 F. 一剪梅二、填空题5 . 古诗应用。 我们下棋的时候，经常是在旁边看着的时候，思路特别清晰，而到自己下的时候却不知道如何走了。这真是“ _， _ ”。6 . 补充词语，再选词（填序号）填空。腾云（_）（_）上天（_）（_） 神机（_）（_）各显（_）（_）眼观（_）（_） 耳听（_）（_）（_）（_）不入 （_）头（_）臂1哪吒长着_，本事大着呢！2孙悟空_，一个跟头十万八千里。3八仙过海，_。4蚩尤长着铜头铁额，能_。7 . 区别字组词。厉（ ）嫌（ ）蹑（ ）馔（ ）历（ ）赚（ ）摄（ ）撰（ ）三、语言表达8 . 按要求完成句子练习。(1)一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书 ,也是_。(2)图书馆里丰富的图书吸引着我。(改成比喻句)_四、现代文阅读阅读短文回答问题。 九寨沟在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。从南坪西行40公里，就到了九寨沟。一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，蔚为壮观。继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！9 . 补充词语。_的湖水_的峰顶_的河谷_的九寨沟_的小眼睛_的竹叶10 . 在文中找出下列词语的近义词。五彩缤纷_高低不平_喜洋洋_11 . 用“_”画出文中的一个夸张句，用“”画出文中的一个比喻句12 . 是什么原因形成了一道道高低错落的瀑布？_13 . 文中写到了哪几种珍稀动物，从文中找出体现他们特点的词语。_拓展阅读。河中间有一个小土墩，墩子上长了一棵桃树，上面结了许多许多大桃子。狐狸想吃桃子，可是过不了河。猴子也想吃桃子，可是也过不了河。狐狸就跟猴子商量：“哎，咱们俩一起架一座桥，过去摘了桃子，一人分一半儿，好吗？”猴子说：“好啊！”他们俩就一起扛了一根大木头，搭了一座独木桥。这座桥太窄了，只能走过去一个人。狐狸说：“让我先过去，你再过去吧。”黑心的狐狸想自己吃桃子，刚一走过去就把木头推进河里了。狐狸说：“猴子，请你回去吧，你吃不到桃子了。”猴子很生气，可他马上也笑起来说：“你能吃到桃子，可是你永远也回不来了。”狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”猴子一句话也不说，独自走了。14 . 根据短文内容判断对错。本文主要写了狐狸过河拆桥，狡猾自私，没有好的下场。（ ）本文主要写了狐狸狡猾自私，猴子识破了狐狸的诡计。（ ）本文主要写了猴子聪明能干，不再上狐狸的当。（ ）15 . 理解下列句子中标下划线的字，选择正确的答案。A邀请；聘请。B敬辞，用于希望对方做某事。C请求。今天下午，李叔叔请我们吃饭。（_）猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！（_）16 . 对“猴子一句话也不说，独自走了”理解正确的一项是（ ）A. 猴子没吃到桃子，很生气。B. 猴子看着狐狸吃桃子，只得无奈地走了。C. 猴子知道不能和狐狸这样的坏人交朋友，狐狸的话也不能相信。五、信息匹配17 . 用“ ”给加点字选择正确的读音。和谐（ki xi ）揣摩（chui dun）笼罩（ln ln）烟雾缭绕（lio lo）蓑衣（shui su）缀满（zhu chu）气氛（fn fn）琼枝玉树（qn qin）爆竹（bo po）六、书面表达18 . 读一读，再选择一个季节，写一写。冬冬是个坏孩子，他抢走了大地的绿衣，赶跑了小鸟，还偷走了我的花裙子。（ ）(备选词语：春、夏、秋)_是个_，_，_，_。19 . 在下面的题目中选择一个，完成一篇关于大自然的习作。1_真美！观察一处自然景观，按一定的顺序写出它的样子和特点。2乡村_仿照走月亮一文，写写你在乡村看到的景色和体验到的富有特色的活动。(要写出真情实感)七、排序题20 . 排列顺序。（ ）冬爷爷的白被子盖住了。（ ）夏哥哥的绿叶遮住了。（ ）秋姑姑借去做地毯了。（ ）夏哥哥的绿叶儿哪儿去了？（ ）春姐姐的花篮哪儿去了？（ ）秋姑姑的地毯哪儿去了？（ ）冬爷爷的白被子哪儿去了？（ ）装进春姐姐的花篮里了八、书写21 . 看拼音，写汉字。1李乐坐在一棵大sh下朗读小池这shu诗。2春天，柳叶露出jin而细的jio，游客非常喜i它们。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、六、书面表达1、2、七、排序题1、八、书写1、