语文四年级上册22 为中华之崛起而读书练习卷

语文四年级上册22 为中华之崛起而读书练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 根据课文一封信内容，选择正确答案。文中露西共写了两封信，其中第一封信的内容，第二封信内容。（ ）A悲观乐观B乐观悲观2 . 给加下划线字词选择合适的意思。（填序号）力气总算没白费。（ ）A明白B没有效果C光亮二、填空题3 . 用不同的方法来表达鲜花的开放。牵牛花：_蔷薇：_万寿菊：_睡莲：_月光花：_昙花：_烟草花：_ 午时花：_4 . 按要求填空。1“顾”字用部首查字法查字典，部首是（ ），读音是（ ）。字典中有几种意思：（1）转过头看，看；（2）照管；（3）拜访。在“左顾右盼”一词中应选（ ）。2“累”字用音序查字法查字典，先查大写字母（ ）。“累”字有两种读音，在“劳累”一词中读（ ），在“日积月累”中读（ ）。三、语言表达5 . 按要求完成句子练习。(1)哈尔威船长是我们心目中的英雄。(改成反问句)_(2)没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。(根据提示理解句子)人们被哈尔威船长_、_的人性美和_、_的品德所感动，没有一个人再违抗他的命令。(3)“但整个人群简直像疯了似的，乱得不可开交”中“不可开交”的意思是_。发挥想象，用“有的有的有的”试着写一写当时的场景：_四、现代文阅读课内阅读。周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华，读书，就要以此为目标。6 . 多音字组词。喝he （ ）当dan（ ）he（ ） dan（ ）7 . 解释下列词语。铿锵有力：_欺凌：_8 . 为什么说读书能振兴中华？阐述你的观点，明确读书的目的。_阅读理解。拐弯处的回头一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。9 . 本文记叙的主人公应该是（ ）。A弟弟B同学C爸爸D“我”10 . 找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。弟弟受伤后碰到爸爸时：_爸爸自己走了以后：_同学对他说完话以后：_爸爸在拐弯处回头时：_11 . 第四自然段中“好像不经意的回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼”这只是极微小的动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人”？_12 . 联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。_五、信息匹配13 . 根据汉字选择正确的读音，在（ ）里打“”。例：羊yn（ ）鸟no（ ）山sn（ ）云yn（ ）yn（） nio（ ） shn（ ） yn （ ）六、句型转换14 . 按要法语写句子。（10分）（1）李教师送晶晶进了医院。改成“把”字句：_改成“被”字句：_（2）我们少年儿童，在党的阳光雨露下茁壮成长。改成比喻句： _（3）秋风阵阵地吹，黄黄的叶子满地落得都是。修改病句：_黄莺唱歌。扩写句子：_七、书写15 . 看拼音，写词语。qng x bo f q r y hu b jizho sh chng ch xn ch gung yo mn mi第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、2、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、六、句型转换1、七、书写1、