部编版四年级上册期末尖子生冲刺语文试卷 (9)

部编版四年级上册期末尖子生冲刺语文试卷 (9)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出下列词语的反义词贪婪-（ ）快乐-（ ）暂时-（ ）轻松- （ ）困难-（ ）喜欢-（ ）犹豫-（ ）熟悉-（ ）2 . 读一读，写一写。bo y zu y zh ch jin q（ ）（ ）（ ）（ ）shu w zhnggn zi h j x（ ）（ ）（ ）（ ）二、语言表达3 . 口语交际。小军非常爱看课外书,闲暇时,总是拿起课外书读。可是,小军的爸爸却不让小军看,他说:“课外书有什么用,多影响学习,闲着做套试题多好!”为此,小军很生气,可是不知怎么和爸爸说,让爸爸知道看课外书是有好处的。如果你是小军,你应该怎样劝说爸爸?_三、现代文阅读阅读短文，完成练习。有时，我们需要将脚步放慢一点儿今天的世界是名副其实的“极速世界”。到处是快餐，以及快餐式的旅游、快餐式的阅读、快餐式的家庭生活还有那快餐式的心情！有时，我们确实需要将脚步放慢一点儿。将脚步放慢一点儿，我们才能尽情领略大自然之美。现代人旅行，从海南岛到哈尔滨，渡音757只要几个小时。旅行感都还来不及出现，旅客已经从夏季飞进了冬季。可是，呼啸的飞行中（ ）看不清长江，（ ）看不清泰山。古人骑一头毛驴上路，歇歇停停地走了三个月。他们不在乎哪一天抵达目的地，但他们说得出哪里草长马肥，哪里风高雪厚。小桥流水，黄土高坡，只有一程一程地慢慢走过，人们才可能真正认识江山。否则，我们只不过认识一张地图罢了。将脚步放慢一点儿，我们才能潜心阅读，品尝文学经典的醇香。忙忙碌碌的现代人，在滚滚红尘中，离“心清自得诗书味”的境界越来越远了。然而阅读就像与一位慢条斯理的智者交谈，是急躁不得的。读一本巨著是如此，读一篇美文、一首好诗亦是如此。不细细品味，你如何能读出“煮酒论英雄”的那份豪情与智慧？不跟随陶渊明一路寻觅，你如何到达宁静优美的“世外桃源”？不让心灵带着想象的翅膀翱翔，你如何领略得到“春风又绿江南岸”的诗韵？将脚步放慢一点儿，我们才能听到别人的心声和自我灵魂的独自。没有人会把自己的内心世界完全暴露给别人，也没有人能够不让自己的愿望从言语中流露出来。因此，与他人沟通的最好方式就是倾听。然而，倾听是需要一种定力的。“高山流水逢知音”，琴师伯牙与樵夫锺子期演绎了千古知音情。倘若锺子期当时步履匆匆，就不可能听清楚，更谈不上欣赏伯牙弹奏的“高山流水”了。心浮气躁的人，既无暇听清别人的心声，也很难静心聆听自我灵魂的独白。孙子日：“知彼知己者，百战不殆。”其实“知彼”难，“知己”更难。因此，我们不妨将脚步放慢一点儿，多多聆听心灵的激情呼唤或喃喃低语。亲爱的朋友，世界（ ）处处争先恐后，（ ），我们不要只顾手忙脚乱地往前飞奔，有时确实需要将脚步放慢一点儿。4 . 在文中括号里填上合适的关联词语。5 . 下列对第二自然段画“”的句子的理解，不正确的一项是（ ）。A以波音757飞行速度之快，形象地写出了今天的世界是名副其实的“极速世界”。B写出了人们在享受“极速世界”便利的同时，也留下了“旅行感”缺失的遗憾。C与下文的古人骑毛驴旅行形成鲜明的对比，突出了“将脚步放慢一点儿”的好处。D形象地写出了伟大祖国的幅员辽阔，字里行问洋溢着难以抑制的民族自豪感。6 . 短文是从哪几个方面提出“有时，我们需要将脚步放慢一点儿”的？用“”画出相的句子。这几句话是所在自然段的句。7 . 短文是按_的结构方式来行文的。8 . 短文标题中的“有时”一词能否删去？为什么？_9 . 你喜欢什么样的生活节奏？为什么？_读课文选段，完成练习。怎么才能让耳朵竖起来呢？每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又共痛，又心烦。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”10 . 大象的耳朵是怎样竖起来的？请在文中用“”画出来。11 . 下列说法正确的一项是（ ）A虫子飞进大象的耳朵里跳舞，大象很高兴。B大象把耳朵放下来后，既能挡住虫子，不让虫子飞到耳朵里，还能把虫子赶跑。12 . 大象把耳朵放下来以后，得到了怎样的启示？_13 . “人家是人家，我是我”的意思是（ ）A每个人都有自己和别人不一样的地方，不要为迎合别人而盲日地改变自己。B要善于向别人学习，还要听取别人的劝告。阅读课文片段，完成练习。女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐x mi，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了tn t的危险。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜cn hi人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。14 . 看拼音，写词语。x mi（_） tn t（_） cn hi（_）15 . 从文中找出下列词语的反义词。高兴（_）渺小（_）安全（_）16 . 展开想象，填一填。女娲找啊找啊，来到了茂密的森林里，来到了_，又来到了_，还来到了_她踏遍千山万水，克服了重重困难，终于从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头。17 . 结合课文内容，用简洁的语言说说女娲补天的过程。_四、信息匹配18 . 选一选，给加点字选择正确的读音。（填序号）y y一片（_）“一”字（_） z zi叶子（_）子女（_）19 . 数一数，写一写，把相同笔画数的字请上车！长 头 火 出 牙 生四笔：五笔：20 . 选择合适的词语填空。绚丽多彩五彩缤纷1.童年是（_）的,就像海边漂亮的贝壳。2.节日的广场被无数盆鲜花装饰得（_）。柔软松软3.妈妈做的糕饼（_）可口。4.柳树舒展开她（_）的枝条。五、书面表达21 . 同学们，生活中我们总会有自己最感兴趣的东西或事情，踢球、做手工、可爱的小动物、心爱的玩具请以“我可喜欢_啦！”为总起句，写一两段话。要求：内容要具体，描写要细致，字数不少于三百字。六、句型转换22 . 按要求写句子。（1）一闪一闪的星星，让我充满好奇和幻想。（改成拟人句）_（2）天空那么近，星星那么明亮，我会一动不动地看上一个小时。用带点词语造句：_第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、3、四、信息匹配1、2、3、五、书面表达1、六、句型转换1、