部编版六年级上册期中质量检测语文试卷(一)

部编版六年级上册期中质量检测语文试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 判断下面破折号的作用。破折号的作用有： A解释说明 B转折（1）“今天好热啊！你什么时候去上海？”（ ）（2）各国政府无论专制政府或共和政府都驱逐他。（ ）（3）这真是一个与众不同的展览会有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。（ ）2 . 下面的词语中，与“七上八下”一样含有数字的一项是（ ）A细嚼慢咽B四面八方C争先恐后D跑来跑去3 . 梅雨出现在（ ）季节。A初春B初夏C初秋D初冬4 . 根据语境，在下列语段空缺处还原语句，正确的一项是（ ）爱心是，使饥寒交迫的人感到温暖；爱心是，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是，使孤独无依的人获得心灵的慰藉；爱心是，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。一首飘荡在夜空中的歌谣沙漠中的一泓清泉一场洒落在久旱土地上的甘霖一片冬日里的阳光ABCD5 . 下列每组词语中都有一个含有错别字的词，把它选出来。【小题1】A茁壮B涌出C三峡D安蔚 E. 地北天南（ ）【小题2】A喝酒B平果C队伍D宣布 E. 思绪万千（ ）【小题3】A疲倦B侮辱C消毁D顽皮 E. 竭尽全力（ ）【小题4】A液体B骄傲C继续D邀请 E. 诗情画义（ ）6 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A我们要尽量节约开支和浪费。B听了她的报告，受到了深刻的教育。C我们永远一直忘不了老师的谆谆教导。D蜜蜂蛰得他鼻青脸肿。二、填空题7 . 照样子，写出古代神话中的人名，补全成语。例：女娲补天_治水_移山_射日_奔月_填海_开天8 . 辨字组词。 蜷（_）歼（_）疆（_）梗（_） 衰（_）倦（_）纤（_）缰 （_）哽（_） 哀（_）9 . 汉字知识我知道。1我国的汉字经历了“甲骨文金文（_）隶书（_）草书（_）”的演变过程。2汉字的种类有象形字、_、_、_、_。3我知道的书法家有：_、_、_、_等。10 . 读拼音,写词语。1.许多年以后, qin x（_）的陶罐被人们掘了出来,视为宝贝,而jio o（_）的铁罐却不知去向。2. xio l（_）正在ch tng（_）边xn shng（_）自己的影子,他对自己yn chn（_）的身段和精美的角非常满意。3.赵州桥表现了劳动人民的zh hu（_）和才干,是我国宝贵的lsh（_）文化遗产。11 . 根据课文内容填空。1.夜来（_）（_）（_），花落（_）（_）（_）。2.儿童散学归（_）（_），（_）趁（_）（_）放纸鸢。3.苗（_）（_），田（_）（_），春（_）春（_）绿蒙蒙。12 . 将下列句子画线的部分换成一个成语。要做心脏移植手术，首先要有心脏，但是目前心脏供应不能满足需求。_当然，如果“搬到新家”的基因“不能适应那个地方的气候、饮食、习惯”，“住不惯”，那么，这项转基因技术就算失败了。_失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳，即使是一个颇有作为的科学家，也会因此而变得闭上眼睛不看，堵上耳朵不听，对外界事物不闻不问，止步不前。_老实说，我读水浒传不过不加分析，笼统接受地看一遍。_三、语言表达13 . 按要求做题。（1）水渐渐升高，到了人们的腰间。（改为拟人句）_（2）桑娜问渔夫知道吗？他们的邻居西蒙死了。（改为直接引语）_（3）“我们俩更亲近了。我随时都可以到他那里去，坐在盛满破烂的箱子上，毫不受阻挡地观察他熔铅，烧铜，把铁片烧红，用小锤在砧子上捶打他老是把东西拿到天平上称，往杯子里倒各种液体。”此段文字选自高尔基的_，文中的“他”是_。高尔基三部曲另外两部是在人间和_。（4）仿照划线语句，发挥联想想象，把句子补充完整。打开春天的大门，桃花睁开眼睛，羞涩地笑起来了；打开夏天的大门，青蛙举着荷叶伞，跳出来了；打开秋天的大门，_，_；打开冬天的大门，_，_。（5）桑娜的五个孩子没有鞋穿，_冬夏，_光着脚跑来跑去。（在横线上填上恰当的关联词语）四、现代文阅读阅读下列材料，回答问题。有趣的标识标识就是用图画、数字、文字、方向标等组合成的记号。今天，丁丁和妈妈在商场发现了很多有趣的标识，大家快来看看它们分别表示的是什么意思吧！进入商场大门，丁丁就看到下面的一组标识。来到食品区，丁丁在一袋速冻饺子的包装上又发现了下面的标识。14 . 看到这几个标识，你一定知道商场的有关规定了吧！请你把这几个规定写下来。温馨提示：_15 . 标识表示的是_。16 . 标识表示的是_。17 . 你在商场还看到过哪些标识？选择一个画在下面，并说明这个标识表示的意思。这个标识表示_。课内阅读打往天堂的电话一个春日的星期六下午,居民小区旁边的报刊亭里,报刊亭的主人文叔正在A（清闲、悠闲）地翻阅着杂志。这时一个身穿红裙子、十五六岁模样的女孩走到报亭前，她四处张望着，似乎有点不知所措，看了看电话机，又悄悄地走开了，然而不多一会儿，又来到报亭前。不知道是反反复复地在报亭前转悠和忐忑不安的神情，还是她身上的红裙子特别鲜艳，引起了文叔的注意，她抬头看了看女孩并叫住了她：“喂！姑娘，你要买杂志吗？”“不，叔叔，我我想打电话”“哦，那你打吧！”“长途电话可以打吗？”“当然可以！国际长途都可以打的。”女孩小心翼翼地拿起话筒，认真地拨着号码，善良的文叔怕打扰女孩，索性装着看杂志的样子，把身子转向一侧。女孩慢慢从慌乱中放松下来，电话终于打通了：“妈妈妈！我是小菊，您好吗？我随玲子姐姐来到了深圳，进了一家电子厂，上个月我们发工资了，等我凑足了1000块，就寄回去给弟弟交学费，再给爸爸买化肥。”女孩想了一下，又说：“妈，我告诉你，我们的工厂里每天都可以吃上肉呢，我都吃胖了，妈妈你放心吧，我能够照顾自己的”突然，小女孩的语调变了，不停地用手抹着眼泪，“妈，你的胃还经常疼吗？你那里的花开了吗？我好想家，想弟弟，想爸爸，也想你，妈，我真的真的好想家。”女孩再也说不下去了，文叔B（爱怜、爱惜）地抬起头看着她，女孩慌忙放下话筒。“姑娘啊，想家了吧？别哭了，有机会就回家去看看爸爸妈妈。”“嗯，叔叔，电话费多少钱呀？”“没多少，你可以跟你妈多说一会儿，我少你一点儿钱。”文叔习惯性地往柜台上的话机望去，天哪，他突然发现话机的电子显示屏上竟然没有收费显示，女孩的电话根本没有打通！“哎呀，姑娘，真对不起！你得重新打，刚才呀，你的电话没有接通！”“嗯，我知道”“叔叔！其实其实我们家乡根本没有通电话。”文叔疑惑地问道：“那你刚才不是和你妈妈说话了吗？”女孩终于哭出了声：“其实我也没有了妈妈，我妈妈死了已经四年了每次我看见同伴给家里打电话，真羡慕他们，我就是想和他们一样，也给妈妈打打电话，跟妈妈说说话”听了小女孩这番话，文叔禁不住用手抹了抹老花镜后面的泪花：“好孩子别难过，刚才你说的话，你妈妈一定听到了，她也许正在看着你呢，有你这么懂事、这么孝顺的女儿，她一定会高兴的。你以后每星期都可以来，就在这里给你妈妈打电话。”从此，这个乡下女孩和这城市的报亭主人，就结下了这段“情缘”。每周六下午，文叔就在这里等候女孩，让女孩借助一根电话线和一个根本就不存在的电话号码，实现了把人间和天堂、心灵和心灵连接起来的愿望。18 . 根据语境选择正确的词语：A_B_19 . 请用简练的语言概括本文的主要内容。_20 . 仔细阅读第段画线句子，分析句子运用了什么描写方法，表达作用是什么？_21 . 女孩的老家没有通电话，她的妈妈也已经去世了，可为什么她还要有模有样地给她的妈妈打电话呢？_22 . 在本文中第段写到了来打电话的女孩流泪，第段中又写到了报刊亭的主人文叔流泪。他们两人分别为什么流泪？_五、书面表达23 . 习作。题目：我_了要求：1把题目补充完整，如：笑、哭、兴奋、难过等。2写出自己难忘的经历，借助动作、语言等描写表现自己当时的样子。3书写工整，语句通顺，不少于400字。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、书面表达1、