四年级下册期中测试语文A卷

四年级下册期中测试语文A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题按原文填空。1 . 那里的天空总是那么湛蓝、透明， _。2 . 庐山的云雾的两个特点是_、_。3 . 东方之珠描写了香港的浅水湾、_、_和美丽的夜景。4 . 辨字组词。消（_） 雅（_） 徒（_） 综（_） 澄（_） 苹（_）削（_） 稚（_） 陡（_） 踪（_） 橙（_） 萍（_）二、语言表达5 . 题西林壁描写的是我国著名的风景胜地庐山,请写出这首诗中描写庐山景色的句子:“_,_。”庐山风景绮丽,吸引了众多国内外游客,可有些游客却不注意环保,随手乱扔瓜果皮、方便袋或矿泉水瓶,更有甚者,还在景区乱写乱画。如果你见到此情此景,你会怎么做?_如果让你设计一条公益宣传用语来警示人们,你会怎么设计?_6 . 词句模仿秀。1例：碧绿碧绿的叶子金黄金黄的_火红火红的_2例：游来游去_来_去_来_去_来_去3例：请你帮我捉害虫吧！请你_吧！三、现代文阅读阅读短文，完成练习。第21位应聘者瑞迪当时只有16岁，在暑假来的时候，他对爸爸说：“我不想整个夏天都向你伸手要钱，我要找个工作。”父亲从震惊中恢复过来之后对瑞迪说：“好啊，瑞迪，我会想办法给你找个工作，但恐怕不容易，你知道现在”“你没有弄清楚我的意思”，瑞迪抢白道，“我并不是要您给我找个工作，我要自己来找。虽然现在求职不易，我还是可以找个工作，因为有些人总是可以找到工作的。”“哪些人?”父亲带着怀疑问。“那些动脑筋的人。”儿子回答说。瑞迪在报刊广告中仔细寻找，终于发现N公司有一个很适合他的工作。广告上说找工作的人要在第二天早上8点钟到达42街的一个地方接受面试。瑞迪并没有等到8点钟，而在7点45分就到了。即使如此，那时也已经有20个求职者排在前面，他是第21位。怎样才能引起主考官的注意而赢得职位呢?根据瑞迪所说，只有一件事可做动脑筋思索。于是他进入了那最令人痛苦也最令人快乐的程序:思索。瑞迪想出了一个办法。他拿出一张纸，在上面写了一些东西，然后折得整整齐齐，走向秘书小姐，恭敬地对她说:“小姐，请你马上把这张纸条交给你的老板，这非常重要！”秘书小姐是一名老手。如果她是个普通的职员，或许就会说:“算了吧，小伙子，你回到队伍的第21个位置上去等着吧。”但她没有这样做，她感觉到，在这个小伙子身上散发出一种不同寻常的气质，她把纸条收下了。“好啊，让我来看看这张纸条。”秘书小姐看了纸条不禁微笑起来，并立刻站起来回身走进老板的办公室，把纸条放在老板的桌子。老板看了，紧锁的眉放松了，大声笑了起来，因为纸条上写着：“先生，我排在队伍的第21位，。”第二天一早，瑞迪便到公司上班了。这是他善于动脑筋的应有结果。7 . 文中涉及的人物很多，作者着力表现的人物是_，对该人物的刻画主要运用了_描写和_描写。8 . 结合短文内容，猜测瑞迪在纸条上写了些什么，把它填在文中的横线上。9 . 瑞迪从求职者中脱颖而出，求职成功，最主要的原因是_。10 . 对文中加点的“痛苦”和“快乐”理解正确的一项是（ ）。A思索有时是痛苦的，有时是快乐的。B思索过程中痛苦与快乐的感受同时存在。C思索中苦苦求解的过程是痛苦的，通过思索使问题迎刃而解，这时往往又是快乐的。阅读理解_“动物王国”准备评选劳动模范，凤凰征求麻雀的意见：“你这里住着不少伙伴，它们都很勤劳，能不能从中选出一个来？”麻雀说：“喳喳，难!”凤凰问：“你看燕子怎么样？”麻雀掏出一个用树叶订成的笔记本，翻到一页念道：“喳，5月1日，他把一根羽毛丢到房东的客厅里;3日，他将两根小草撒到主人的院子里;他呀，不行不行!”“雄鸡怎么样？”凤凰又问。“喳喳!他更不够格!”麻雀把笔记本翻了一页说，“6月7日，他早叫了001秒;6月9日，他迟叫了0.02秒”“那么，大黄狗呢？”凤凰耐心地问。“喳喳喳!他的作风太粗暴啦!你瞧，7月3日，他追小偷，把主人的黄瓜花踢掉了两朵;8月24日，他捉黄鼠狼，却把鸡吓得咯咯大叫”麻雀拍着笔记本说。凤凰微微一笑说：“照你这么讲，你们这里就选不出来一个劳动模范了？”麻雀慌忙否认：“不不不，谁说选不出来？”“那谁够这个资格呢？”“喳!我呀!”麻雀指了指自己。“你嘛，”凤凰沉吟了片刻，说，“我想向你请教一个问题，你把那么多的心思都用来找别人的缺点，哪还有工夫干正经事呢？”麻雀红着脸飞向了远处。11 . 给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。12 . 仿照上下文的句式，把第4自然段横线处的内容补充完整。13 . 麻雀认为燕子、雄鸡、大黄狗不能评为劳动模范的理由各是什么？你觉得这样的理由成立吗？说说你的看法。_14 . 听了凤凰的话，麻雀为什么“红着脸”？如果让你送一句话给麻雀，让他学会做人，你会送什么话？_四、信息匹配15 . 选择同一词语在不同句子中的含义。（填序号）集中：把分散人、物或事集合在一起；把意见、经验等归纳起来。1集中众人的智慧才能无敌于天下。（_）2烟尘污染要减轻，集中供热是途径。（_）交叉：方向不同的几条线或条状物互相穿过；部分相重的。间隔穿插3.但我想说的是，我们之间自始至终都存在着利益交叉。（_）4.他告诉我每一个交叉点处都有埋藏的宝藏。（_）5.晚会上的歌舞和时装表演,交叉进行。（_）16 . 我会在正确的读音后打“”。chn（ ） sh（ ） qun（ ）春石全chng（ ） s（ ） chun（ ）gu（ ） l（ ） ln（ ）挂你蓝g （ ） n（ ） nn（ ）五、书面表达17 . 习作与表达题目：瞧，就这么酷（萌）要求：1.先把题目补充完整。横线可以填“他”“她”，当然也可以填“我”。同学、伙伴、亲人、老师、邻居、陌生人甚至自己，都可以写。2.请你用一两件事，写一个你熟悉的、认识的或是只见过一面的人，这个人一定是你心目中“最酷”或是“最萌”的。当然也可以写自己。不少于400字。文中不出现真实校名和人名（可以用上化名）。写完后，别忘记检查修改哦。六、书写18 . 看拼音写词语。jn p l ji ln tn h yn bi ki shn min七、修改病句19 . 修改病句.我们在光明的教室里上课。_第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、二、语言表达1、2、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、六、书写1、七、修改病句1、